关键词： 投稿须知   综合性学术期刊   《山西医科大学学报》   心血管疾病   病例报告   基础医学   医药卫生类   临床医学  

摘要： 《山西医科大学学报》是医药卫生类综合性学术期刊,主要栏目有肿瘤研究、心脏与心血管疾病、肝与肝病、基础医学、药学、临床医学、述评和观点、方法与技术、病例报告等。1投稿须知1.1本刊实行同行评议制,所有稿件必须经过同行专家评审。

关键词： 医学实验室   数字化管理系统   智能化  

摘要： 高校实验室是培养创新型人才的重要实践基地,伴随“互联网+教育”改革的不断深入,实验室的建设正在朝着规范化、智能化、信息化、开放化的方向发展,传统的实验室管理模式已经不能满足需求。文章立足于贵州医科大学基础医学实验室管理现代化需求,在分析国内外实验室建设与管理的基础上,通过深入走访调研,了解实际痛点问题,设计开发基础医学实验室数字化管理系统。首先,结合业务描述,采用UML建模技术进行分析,确定系统总体设计及各模块设计,使用ER图对数据库进行了详细设计;其次,系统采用B/S架构,以MySQL8作为数据库,Apache Tomcat作为服务器,HTML语言结合Javascript+Vue+CSS客户端技术,以Java为开发工具,进行了设计与开发;最后,对系统投入教学使用情况进行总结并对下一步工作进行了展望。该系统以用户中心、实验设备管理、实验耗材管理、实验课程管理和数据决策管理为核心功能模块,基本满足了学校基础医学实验室管理及实验教学需求,对学校教学质量的提高和数字化建设具有积极推动作用。

关键词： 英文首字母   顺序排列   基础医学   缩略语  

摘要： 为了精简文字,现将本刊常用且基础医学领域中所熟知的专业名词缩略语公布如下(按英文首字母顺序排列)。

关键词： 课程思政   基础医学课程   “医教协同”  

摘要： 文章以江苏省25所职业院校中教授基础医学课程的教师及学习该课程的学生为研究对象,采用线上线下问卷调查相结合及访谈的方式,对“医教协同”视域下基础医学课程思政建设情况进行调查,总结了“医教协同”视域下基础医学课程思政建设基本情况、“医教协同”视域下基础医学课程思政建设存在的问题,以及“医教协同”视域下基础医学课程思政建设存在问题的成因,进而提出了相应建议。

关键词： 医学科学研究   课程思政   思政教学   思政课程   思政教师   医学学科   王迪   实际教学  

摘要： 书名:《基础医学科学研究技能》主编:王迪出版社:科学出版社ISBN:9787030784674在“新医科”背景下,将课程思政与医学学科教学相融合,已成为必然趋势。然而,部分医学实验教师在开展思政教学方面还存在一定问题。在实际教学中,大部分教师单方面认为思想教育工作应由思政教师负责,自己只需履行实验教学指导工作。这种观念导致教师在课程思政能力上有所欠缺,无法将实验课程知识点与思政课程内容进行有机结合。因此,探究课程思政在医学学科实验教学实践研究已成为一项重要研究课题。

关键词： 基础医学   专业认同度   基础医学专业导论   本科教育  

摘要： 高素质基础医学专业人才是医学创新与发展的重要保障,提升基础医学本科学生的专业认同感是人才培养的基础。本文首先通过文献回顾,发现我国基础医学本科生普遍存在专业认同感不强的问题,其主要原因与学生专业思想不稳定、学习目标不明确、就业前景迷茫等因素有关;接着探讨了重庆医科大学自主设计创建的以“认识基础医学、医学人文、科研素养及未来职业规划”为主题的课程《基础医学专业导论》对提升基础医学专业认同感的影响。该课程实施结果表明,学生对课程设置、授课教师及授课内容等满意度高,对基础医学专业重要性的认识更清楚,学习积极性及学习效果明显提高,积极参与科研实践人数显著增加,在本专业领域就业意愿显著增强。以上结果提示,该课程涉及的举措为提升基础医学专业认同度提供了新思路。

关键词： 雨课堂   BOPPPS教学模式   生理学   基础医学   临床医学  

摘要： 生理学是一门重要的医学基础课程,是医学院各专业学生的必修课程,具有知识面广、内容抽象等特点,教学难度比较大。以往生理学的教学模式大多以“教师为主导、学生被动吸收”为主,这种填鸭式、满堂灌的教学方法很难充分调动学生的学习积极性,导致很多学生对生理学学习望而生畏,兴趣全无。随着时代的发展和科技的进步,全民走进“互联网+”时代,人才培养模式也不断创新。为全面提升教育教学质量,沈阳医学院引入雨课堂教学工具,联合BOPPPS[B(bridgein,导入)、O(objective/outcome,教学目的)、P(preassessment,课前评估)、P(participatory learning,参与式学习)、P(post-assessment,课后测评)、S(summary,总结)]教学模式,让学生成为课堂主角,同时进行线上线下混合式教学模式探索与实践,并取得初步成效。本研究将对雨课堂联合BOPPPS教学模式应用于生理学教学全过程加以解析,供教育工作者借鉴。

关键词： 中西医结合研究   肿瘤医学   预防医学   器械设备   个案报道   基础医学   泌尿系统疾病   心血管疾病  

摘要： 栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。

关键词： 山东大学学报   专家述评   期刊指南   核心版   口腔医学   公共卫生   核心学术期刊   基础医学  

摘要： 《山东大学学报(医学版)》是由国家教育部主管、山东大学主办、国内外公开发行的综合性医学学术期刊,被《中文核心期刊要目总览》、美国《化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》、英国《食品科技文摘》、英国《公共健康研究数据库》收录,被评为“中国科技核心期刊”、RCCSE中国核心学术期刊(核心版)和“中国高校优秀科技期刊”。主要刊登基础医学、临床医学、公共卫生及管理学、口腔医学、药学等相关领域的新成果、新技术、新方法、新经验,辟有前沿进展、专家述评、基础医学、临床医学、医学心理学、公共卫生与管理学、经验交流、病例报道等栏目。

关键词： 基础医学人才培养   综合素质   创新思维   整合课程  

摘要： 在国家大力推进“健康中国”战略和“新医科”建设的背景下,为培养具有融合视野和创新能力的综合型基础医学人才,助力现代医学的发展,针对学院基础医学专业,本教研团队探索构建由宏观到微观的基础医学有机整合课程--《基础医学talk》,并创新性地以“talk+”模式教学激发学生学习热情和创新思维,促进知识内化和融合,以期培养高素质综合型基础医学人才。