关键词:
教学实践
生理学
理论
基础医学
临床
摘要:
探讨民办独立医学院校中生理学教学授课模式的初步实践与思考,并根据自身的特点总结出一些经验。从课程性质方面通过书的目录把知识做一个概况,将理论与实验,微观与宏观,生理学与临床工作联系起来。在教材选择方面,选用人民卫生出版社第九版《生理学》教材,影护检专业内容精炼。在学情分析方面,扬长避短,以学生为中心,增强他们的主观能动性。从学习环境和文化对于学习的影响注意营造氛围,多树立案例、榜样,经常组织自习室学习。从教学目标及教学大纲方面将教学目标分为基本目标、中级目标和最高层次目标。教学大纲临口麻专业精细剖析,增加授课内容,影护检专业降低难度,精练教学内容,总结式讲授。其次,渗入案例教学和到临床实习,加深知识内容为考研做准备。以发展为中心,培养知识创新能力。教学实施和具体教学方法的运用要学会把握教学的重难点。根据对知识掌握程度的不同,我们将其分为掌握,熟悉和了解,要理解知识并灵活运用。灵活的教学策略和方法要将理论与实验,微观与宏观,健康与疾病,生理学与其它分支学科、临床治疗、现代科学研究相结合,达到融会贯通,采用启发式教学法(问题/案例导入法),发散式教学法,音视频结合法,分组讨论法进行教学。采用线上与线下教学相结合的方式来进行。合理的教学手段和资源采用官方理论PPT,点对点精准教学,分为课前、课中、课后三个环节,推荐互联网广泛学习资源。教学效果的全面改进按照教学资源介绍、复习上节课的内容、问题导入、重点难点剖析和实践提高五个教学环节完成《生理学》的教学过程,达到教学目标,学生学有所获。具体手段包括加强对学生的启发和引导,各种教学方式的灵活运用,正确认识案例教学与理论教学的关系等。