关键词： 基础医学院   中医药大学   江西   中医基础理论   中医医史文献   实验教学中心   生物工程   中医诊断学  

摘要： 基础医学院是学校重要教学单位，现设有中医基础理论、中医医史文献、中医诊断学、方剂学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学与生物工程、微生物学与免疫学、预防医学等10个学科组和基础医学实验教学中心。学院承担学校各专业不同层次学生的所有中、西医基础课程和生物工程专业课程的教学任务。

关键词： 拉斯克   基础医学研究   艾伯特   突触结合蛋白   泰克公司   神经递质释放   突触小泡蛋白   大脑活动   突触融合蛋白   斯坦福  

摘要： 2013年艾伯特·拉斯克基础医学研究奖授予两位发现了大脑活动下快速神经递质释放过程的科学家,来自基因泰克公司（Genetech）的Richard ***和来自斯坦福大学医学院的Thomas C.S（u｜¨）dhof,他们在研究工作中鉴别并分离出了反应的关键因素,阐明了该过程基本机制的核心环节,破解出细胞是如何在极高精度下工作的。这些研究工作为了解某些恶性疾病如何影响人类以及人类正常的学习和记忆功能搭建了一个分子级的研究框架。

关键词： 学报   长江   信息工程   计算机科学   学术论文   征稿   基础医学   数值方法  

摘要： 经期刊管理部门批准，《长江大学学报（自科版）》刊期从2013年起变更为旬刊，以理工上旬刊、石油中旬刊、农学／医学下旬刊形式出版。理工上旬刊主要刊登数值方法研究、数理科学与应用、化学工程与技术、计算机科学、电子信息工程、机械工程、建筑与土木工程、体育科学等方面的学术论文；石油中旬刊主要刊登石油天然气地质、石油天然气勘探、石油天然气工程等方面的学术论文；农学下旬刊主要刊登农学、植物保护、土壤农化、湿地研究、园林园艺、畜牧兽医、水产、食品科学、农业工程、生物学、环境科学和农业经济等学科的学术论文；医学下旬刊主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、中医药学、护理学等方面的学术论文。欢迎作者遵照以下要求投稿。

关键词： 教育,医学,研究生   实验室   教学   科学训练  

摘要： 实验教学作为科学训练的重要组成部分,对基础医学研究生的培养具有非常重要的意义。应采取培养研究生学习实验技术的自觉性、搭建实验平台、妥善管理课题经费,以及理论学习和实验相结合的带教等方法,以促进研究生实验教学方法的改进,提高研究生教育质量,培养基础医学研究生的科研创新能力。

关键词： 基础医学   医德培养   医学伦理教育  

摘要： 对基础医学教学中的医德培养的价值及其五个特点进行了分析研究,并具体分析了其实施方法:改变教育思想是先决条件,收集、整理医德教育素材,调整教学内容,改革教学方法,学校和医院相互配合,联合开展医德培养活动。

关键词： 教学研究工作   教学论文   教学改革   论文评审   工作作风   校对工作   基础医学教育   教学方法   编辑部工作   英文摘要  

摘要： 本刊学术质量较高,尤其是教学方法和教学改革方面的相关论文,是我们进行教学研究和申请教学改革课题的重要参考来源。本刊校对严谨细致、排版精美、阅读舒适。希望能够在继续保持本刊优良质量的同时,进一步加快审稿及刊发的速度。本刊论文评审公正客观,能够提出比较有价值的修改意见,符合本刊一贯的特色和工作作风。

关键词： 民族医学院   学报   稿约   公开发行   基础医学   临床医学   预防医学   读者对象  

摘要： 《右江民族医学院学报》为国内外公开发行的综合性学术理论刊物，为双月刊。本刊主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、药学，以及医药类新技术新方法等方面的论文。读者对象为国内外医药、卫生、科技人员。1．文稿应具有科学性、真实性，重点突出，文字简练，数据可靠。论著、综述不超过6000字（包括摘要、图、表、参考文献等），个例不超过1500字。

关键词： 征稿启事   栏目   基础医学   学术论文   结构式摘要   医学领域   数据准确   可重复性  

摘要： 本栏目要求具有医学领域基础研究性论文，选题严谨，论点明确，数据准确可靠，结论科学，表格设计合理。要求实验方法具有可行性、稳定性、可重复性。来稿要求8000-10000字符，参考文献不少于20条，同时须附中英文结构式摘要：目的（Objective）、方法（Methods）、结果（Results）、结论（Conclusion））。英文表达要规范准确，符合医药英文学术论文表达习惯。本栏目欢迎投稿!

关键词： 基础医学教育   教学改革   思考  

摘要： 对基础医学教育教学的改革，有助于促进我国高素质医学专业人才的培养。本文以基础医学教育的现状为出发点，着重研究了我国基础医学教育的改革，为促进我国基础医学教育，尤其是军队基础医学教育等方面展开了较为深入的研究，并针对目前国内基础医学教育的方法以及手段提出了相应的改进思路。

关键词： 转化医学   科研能力   培训  

摘要： 我国很大部分基础医学研究成果不能转化到临床应用,出现了严重的基础研究与临床应用的脱节问题,其原因是转化医学人才的缺乏和转化医学人才培养滞后的问题.研究生是科技创新的生力军,转化医学理论对医学研究生教育提出了新的要求,急需强化“病人为中心”的转化理念,长学制系统培养,开设高级课程,深入临床开展原创研究以及搭建转化平台等,进一步提升基础医学研究生创新科研能力.