关键词:
基础医学
临床案例
岗位胜任力
临床医学思维
摘要:
应用型临床医学人才培养的关键是提高岗位胜任力,而岗位胜任力的关键在于医学知识掌握程度及运用能力。为了加强临床医学专业人才培养,更快更好地践行教育部提出的“早临床、多临床、反复临床”的教育理念,同时加强临床医学生临床技能和医德素质的培养,在基础医学教学过程中融入执业医师资格考试大纲中常考的临床案例,由专业教师带动临床医学生编写基础知识融入临床案例,基础医学知识点由基础医学教师整合,临床医学教师协同将基础医学知识点进行拓展,分析疾病的发病机制和发病原因,透过临床表现分析疾病的本质,培养学生的临床医学思维能力,最后由临床医学生进入医学模拟中心模拟诊室进行医患角色互换,通过对话口述出主要临床症状或体征及检查指标背后隐藏的基础医学知识点,做到真正意义上理解基础医学知识点,强化临床医学思维。