关键词： 临床医学生   科研启蒙   科研创新   能力提升  

摘要： 本文旨在探讨临床医学生科研启蒙与科研创新能力提升的重要性及对策。通过分析当前临床医学生在科研方面的现状及存在的问题,提出包括课程设置、导师指导、学术氛围营造、创新思维培养和实践锻炼等多方面的对策,以提高临床医学生的科研启蒙水平和科研创新能力,为培养高素质的临床医学人才提供参考。

关键词： 现代临床医学   书写要求   重述  

摘要： 1.着重讨论研究中的新发现及从中得出的结论,包括发现的意义及对进一步研究的启示等。2.如果不能导出结论,也可以进行必要的讨论,提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题等。3.应将研究结果与其他有关的研究相联系,并将本研究的结论与目的相关联。4.不必重述已在前言和结果部分详述过的数据或资料,不应列入图或表。

关键词： 临床医学   医学模拟教育   现状   未来发展   临床岗位胜任力   健康中国  

摘要： 在医学教育发展进程中，传统教学模式培养医学生实践能力存在局限，医学模拟教育应运而生。本文系统阐述了医学模拟教育的发展现状，涵盖主要形式、应用现状、教育效果和未来发展方向。模拟教育形式多样，已经覆盖医学教育全程及各个学科，在临床实践、考核认证中发挥了关键作用，能够有效提升各类技能、医疗质量和患者安全，但仍存在资源分布不均和专科技能培训覆盖率不足等问题。未来，医学模拟教育将朝着新技术应用、教师培养与课程开发、培训方式多样化整合以及构建优化评价体系等方向发展，以深化与传统实践融合，构建以胜任力为核心的全周期培养体系，服务健康中国战略。

关键词： 普及与提高   综合   临床医学   基础与临床  

摘要： 《实用心电与临床诊疗》(曾用名《实用心电学杂志》)是由江苏省教育厅主管、江苏大学主办的综合性临床医学期刊,双月28日出版,CN 32-1919/R,ISSN 2097-5716。本刊坚持“普及与提高、基础与临床、理论与实践、探索与应用相结合”的办刊宗旨,面向全国医/技/护师、医学院校师生及医药卫生行业管理者,致力于报道临床诊断与治疗领域的前沿成果,推广对临床工作有重要指导价值的新理论、新技术、新方法。1主要栏目专题笔谈、专家述评、指南解读、论著、病例报告、综述、经验技术交流、基层医师论坛、医学人才培养(教学教改类)、护理园地等。2来稿要求文稿应具有原创性、科学性、创新性、实用性。

关键词： 临床医学专业   外科学   课程思政建设  

摘要： 全面推进课程思政建设,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,对培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。“外科学”是临床医学专业核心课程之一。在阐述“外科学”课程思政建设意义、目标与内容的基础上,从科学设计课程思政教学体系、着力提升教师课程思政教学能力、积极建设课程思政教学资源库、不断完善课程思政教学评价等四个方面创新“外科学”课程思政建设途径与方法,充分发挥“外科学”课程的育人作用。

关键词： 公共卫生   临床医学   学术期刊   国家级  

摘要： 《现代医学》为国家级综合性医学学术期刊,主要刊登基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学及护理等方面的研究成果以及新技术、新方法、病例报告、综述等。本刊热忱欢迎校内外医学科研人员及临床工作者提供高水平、高质量的学术论文。投稿者请注意以下事项:1.来稿请使用在线投稿系统(http://***),本刊不接收纸质稿件。

关键词： 住院医师规范化培训   医疗文书   眼科   病历书写   临床医学   岗前培训  

摘要： 目的探讨住院医师规范化培训中眼科病历书写情况的现状及应对策略。方法选取2023年7—10月华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院眼科的住培医师书写的病历118份,并由参与院内住培的带教老师对这118份已出院待归档病历进行评阅。将病历书写问题分为11大类,统计分析各问题占比并给出反馈意见。结果在118份病历中,存在问题11大类、215项,排名前三的问题分别为上级医师查房(35.3%)、首次病程记录(12.1%)、个人史(11.6%)。结论眼科住培医师病历书写存在多种问题,主要有住培医师眼科专科知识薄弱、态度不端正、医疗文书烦琐等,需要加强住培师资建设,提升住培医师法律法规意识及专科技能,同时优化病历书写流程。

关键词： Pad   临床医学生   精准教学  

摘要： 本研究旨在探索如何通过基于Pad的智慧课堂模式,在临床医学生的教学中实现精准教学。方法 采用问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法,从学生(60名)和教师(8名)的角度收集数据,分析现有智慧课堂的实施情况,了解其在实践中的效果与问题。结果 通过数据分析发现,在Pad智能设备的应用过程中,虽然大部分医学生认为这种教学方式提高了学习效率和互动性,但依然存在技术问题、师生互动不够、个性化教学方案不足等问题。通过改进教学模式和优化设备使用,可以提高精准教学的实施效果(P<0.05)。结论 Pad在临床医学生精准教学中的应用具有潜力,但其成功实施依赖于完善的硬件支持、教师培训和教学方法的改革。需要针对现有问题进行调整和优化,以实现教学效果的最大化。

关键词： 新医科   预防医学   教学改革   中医院校  

摘要： 新医科建设提出了从治疗为主到兼具预防、治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念。在此背景下,临床医学生掌握扎实的预防知识和技能对其个人职业发展至关重要。预防医学课程作为临床医学专业的一门必修课,教学过程中存在知识点分散繁杂、教学内容不统一、课程特色不突出、学生重视度不高等问题。基于此,从教学团队、教学内容、教学模式和考核评价4个维度深入开展教学改革实践,旨在帮助学生明确学习目标,调动主观能动性,提升个人思政素养。

关键词： 图题   现代临床医学   自明性   灰度图   阿拉伯数字   图意  

摘要： 1.确保图的精度足够,彩色图应不低于300 dpi,灰度图或黑白图应不低于600 dpi。2.统一从“1”开始用阿拉伯数字标图序号,只有1幅图应标明“图1”。3.图应有简短确切的题名,连同图序号置于图形下方。4.图应具有自明性,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。图的内容不要与文字、表格重复。5.其他要求参照CY/T 171-2019《学术出版规范插图》。