关键词： 住院医师规范化培训   心血管内科   专硕   本科生   临床医学   住院医师  

摘要： 为提高医学生的综合能力,培养高层次人才,重庆医科大学附属第一医院积极响应并实施了为期3年的住院医师规范化培训(以下简称“住培”),较早成了住培教学基地。心血管内科作为内科培训中最重要的科室,其专科特点要求临床医师需掌握较强的理论知识和实践操作经验以应对各种常见心血管疾病。为提升住院医师、专硕和本科生在心血管内科轮转时的专科临床能力,重庆医科大学附属第一医院心血管内科不断总结经验,并提出了新型的培训模式——“住研本联动”。文章简述了重庆医科大学附属第一医院心血管内科当前的住培现状,深入剖析了“住研本联动”新型培训模式在该科的应用实践及优势,旨在优化既往培训模式,为各医院的科室提供宝贵的经验。

关键词： X射线成像   相位衬度   信息提取   生物医学成像  

摘要： 基于对小孔成像理论的X射线相位衬度成像研究,提出一种基于吸收网格扫描的X射线相位衬度成像的新方法,可以有效获取弱吸收生物样品的吸收信息、折射信息和散射信息。实验结果表明,与传统X射线光栅相位衬度成像比较,该方法具有成像装置简单易于实现且对光源要求低的优势,可更好地与实验室X射线源或同步辐射白光光源相结合,从而为现有X射线相位衬度成像技术在大尺寸人体器官的临床医学成像研究工作的开展提供新的研究手段。

关键词： 诊疗技能   三级甲等医院   临床病例   临床医师   临床医学   应用科学   征稿启事   思维方式  

摘要： 临床医学是实践性很强的应用科学,临床医师需要在工作中不断提高自己的诊疗技能,这其中思维方式方法的学习和锻炼是不可或缺的。鉴于内科学科的特点,我刊在创刊伊始即设立了“临床病例(理)讨论”栏目,至今已刊出500余篇,深受广大读者的喜爱。现特向全国三级甲等医院征集“临床病例(理)讨论”稿。

关键词： 医学领域   医学史   奥斯勒   临床医学   一门艺术   医学变革   多学  

摘要： 医学是人学、多学与至学。内科巨擘奥斯勒医生曾说过:“只有继承过去的宝贵经验,我们才有希望解决当下和未来的难题。行医是一门艺术,而不是交易;是一种使命,而不是生意;在此过程中,不仅要用脑,更要用心!”19世纪末到20世纪初是现代医学变革的重要时代,以在欧洲兴盛一时的教会医学、平民医学、临床医学和实验室医学为起点,世界医学的中心最终转移到了美国,并且演进为现代的科学医学。美国医学史上涌现出许多杰出个人,他们的个人贡献以极其深刻的方式塑造了医学领域。

关键词： 证明材料   科研成果   课题论文   科研基金资助   生物医学   临床医学   介绍信   录用  

摘要： 为及时反映全国各地临床医学、生物医学等科研成果、新技术、新方法,本刊将对获得国家、省、市级等各类科研基金资助、立项的来稿予以最快处理及优先录用。请全国各地医药科研工作者踊跃赐稿,投稿时请附相关证明材料、单位介绍信及稿件首页左下角脚注项目名称、编号。

关键词： 作者简介   征稿对象   医疗卫生部门   医疗卫生管理   电子邮箱   单位地址   课题项目   预防医学  

摘要： 征稿对象医药学研究领域的科研工作者,各级医疗及相关机构医技从业人员,医学院校的师生,医疗卫生部门的管理人员等。栏目设置专题讨论、研究原著、临床医学、基础研究、优生优育、护理与康复、技术方法、中医中药、综述、预防医学、病例报道、医疗卫生管理、医学教育、调查分析等。稿件要求1.文稿应具有科学性、逻辑性、创新性和实用性。论文内容真实、论点鲜明、数据准确可靠、结论明确。文字简洁、逻辑合理、层次清楚、图表表达规范。每篇论文必须包括题名、作者姓名、单位、单位地址(省、市)及邮政编码、中英文摘要、关键词、正文、参考文献、第一作者简介。文中可添加通讯作者(包括姓名、电子邮箱)及基金、课题项目(包括项目名称、编号),作者须将以上信息在文章的首页页脚处注明。

关键词： 临床医学   就业现状   对策研究  

摘要： 随着我国医疗卫生事业不断发展,医疗卫生事业就业岗位规模不断扩大,但医学专业的特殊性、过高的择业期望等,使得就业岗位的供给与需求发生了结构性失衡,从而造成医学本科毕业生就业难的问题异常突出。研究选取皖南医学院2018—2023届临床医学专业本科毕业生作为研究对象,通过分析毕业去向、单位性质、单位行业、去向地区等信息,讨论了临床医学专业本科毕业生就业的问题及原因,对指导高校就业工作部门科学开展就业指导工作、帮助政府部门和医疗卫生类用人单位合理制定人才引进政策提出了建议。

关键词： 免费医学生   订单定向   培养模式  

摘要： 农村订单定向免费医学生的培养是加快培养防治结合的全科医学人才、健全基层医疗卫生服务体系、不断提高基本公共卫生服务均等化水平的重要举措。我校结合基层卫生人才的岗位要求,从人才培养方案、教学方法、考核评价体系等方面探索免费医学生的培养模式。

关键词： 案例与问题结合导向   消化内科   教学查房  

摘要： 目的探究案例与问题结合导向(CPTR)教学查房新模式在消化内科临床医学专业实习中的应用效果。方法选取2023年2月—2024年1月期间于皖南医学院第二附属医院消化内科实习的78例实习医师为研究对象,其中2023年2月—8月期间入科的32例实习医师作为对照组,进行传统教学查房;2023年9月—2024年1月入科的46例实习及见习医师作为实验组,进行CTPR教学查房。比较两组的教学效果。结果教学1个月后,实验组实习生的理论考核与实践考核成绩、教学满意度均显著高于对照组(p均<0.05)。两组沟通能力认可度比较差异无统计学意义(p>0.05),实验组学习兴趣、病情观察能力、分析问题能力等认可度均高于对照组(p均<0.05)。结论CPTR教学查房新模式可显著提高消化内科查房教学的质量,提高学生参与的积极性,适合在临床推广应用。

关键词： 开放   临床实验室   人工智能   前沿技术  

摘要： 随着医学教育的改革,临床实践技能培养已经成为医学教育改革的重要内容,实践技能培养是临床医学生培养动手能力的重要手段,是打好基础走向临床的第一步。因此,开放临床教学实验室给学生提供自主实践训练的平台,是加强实践技能培养的重要举措。在开放临床教学实验室的探索过程中,实验室管理方面的问题不容小觑。本文旨在探索通过人工智能前沿技术,力求化解开放实验室面临的管理问题,进而构建智能化、数字化的开放实验室平台,助力医学教育质量的提升。