关键词:
中医教学模式
正确认识中医
重组教学内容
实验法
问题教学
摘要:
中医教学活动的高效开展,有助于临床医学专业学生诊断能力与治疗能力的提升,对于他们更好地适应未来的生活与工作是非常有帮助的。基于此,文章立足于中医教学模式在临床医学专业学生教学的应用对策,从五方面,即引导学生正确认识中医,唤醒学生学习中医的热情;积极重组教学内容,切实提升中医教学的规划性;积极开展实验教学,强化学生的实践能力;积极开展问题教学活动,启发学生深入思考;不断拓展教学模式,促使学生积累丰富的学习经验,进行了具体地阐述,以期能给相关人员一些启发,将其应用到临床医学专业教学中,从而创建高效课堂,助力学生专业能力的发展。