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关键词： 卫生法学   知识生产者   反思  

摘要： 卫生法学知识生产者的生产能力是决定我国卫生法学发展的重要因素。从建立在数据分析基础上的反思可以发现,目前大量实践部门的知识生产者都比较功利,而来自医学院校或研究机构的生产者则面临学术共同体能否形成、传统法学研究共同体的认可等问题,法学院校的知识生产者还需认真对待知识产出持续性与卫生法学学科构建之间的关系。本文建议通过加强生产者之间实质性合作以解决部分问题:而问题的彻底解决,则需要在卫生法学知识生产的学术体制改革、学术理念开放以及知识生产者激励等方面下功夫。

关键词： 卫生法学专业   实践教学   改革路径  

摘要： 我国卫生法学专业实践教学中存在着毕业实习和假期实践教学缺乏有效监督评价体系、案例教学流于形式、诊所式教学与模拟法庭教学虚置化等问题。针对这些问题,应形成系统的毕业实习和假期实践的监督考核标准,注重案例教学的效果,确立诊所式教学和模拟法庭教学的评价机制,有条件地利用多种实践方法,从而切实推进卫生法学专业实践教学的改革。

关键词： Seminar教学模式   《卫生法学》   应用  

摘要： Seminar教学模式是一种研究讨论式的教学范式,它能够充分挖掘课程参与者的学习潜能。本文以《卫生法学》教学实践为依据,介绍了在Seminar教学模式下卫生法学研究讨论课程内容的设计、具体应用步骤和教学效果,并对实施中的困难进行了分析,以促进这一教学模式在本科教育中的广泛应用。

关键词： 意见领袖   北京大学医学部   卫生法学   情与理   教研室   医患   教授  

摘要： 医患间情与理冲突如何化解？王岳（北京大学医学部卫生法学教研室教授）：让我们铭记美国医生特鲁多的名言：

关键词： 卫生法学专业   实践能力   实习基地建设  

摘要： 实习基地的建设直接关系到卫生法学专业学生的应用能力和实践能力的培养。当前卫生法学专业实习基地建设存在缺乏针对性、固于传统缺少对新基地的开拓、校内基地建设不足以及基地建设不够深入等问题。应针对卫生法学实习基地建设中存在的问题,围绕卫生法学专业培养目标加强实习基地建设。

关键词： 现代医学技术   法律问题   伦理   社会科学院   生命法学   专家学者   卫生法学   学术机构  

摘要： 医药卫生法学界的各位专家学者： 上海社会科学院研究所拟于2012年8月初值其属下的生命法研究中心（1997年宣告成立的国内首家专门从事生命法学研究的学术机构）成立15周年之际。联合上海法学研究会、上海政法学院等在上海举行“现代医学技术的伦理与法律问题研讨会”。本次研讨会会期为2天，将邀请国内知名高校从事生命法学研究的知名学者以及实务部门的同志与会．共同切磋现代医学技术发展所带来的伦理与法律问题。并拟以本次会议为依托，筹备成立中国生命法学研究会。在此，我们诚挚地邀请您出席会议，并敬请关注如下事项：

关键词： 模拟教学   卫生法学   教学改革   实践化  

摘要： 模拟教学法是卫生法理论教学的必要补充,能满足卫生法教学的实践性改革需求,强化培养学生作为法律职业人应具备的素养.模拟教学法对师生、教学素材、组织管理等方面提出更高要求.在卫生法课程中实施模拟教学法需要注意情境设计、细节准备、实施活动和教学评价等实践环节.

关键词： 教师队伍建设   卫生法学   医学院校   高职高专   高等院校   医学知识   教学效果  

摘要： 高等院校的教师队伍的素质,直接影响着教育的质量。目前大多数医学院校都存在卫生法学教师队伍薄弱的问题,因为卫生法学课教师要法学知识和医学知识兼备并要很好地结合起来,但实际上很多教师不能具备这样的能力,影响了教学效果。

关键词： 卫生法学   建议   第一节课   教学方法   患者权利  

摘要： 为医学生开设的卫生法学课程是提高其法学素养和法律意识的重要环节。如何改变医学生对卫生法学的认识偏见,上好卫生法学课程,达到设定的教学目标是一项重要任务。本文将在探讨卫生法学的重要性的基础上提出上好卫生法学课程的几点建议。

关键词： 卫生法学   医患纠纷   诊所式教学   案例教学  

摘要： 医科院校卫生法学教学要顺应时代的要求和发展,在注重实践环节的基础上深化教学改革。本文从卫生法学课程设置的必要性入手,并分析了卫生法学教学中存在的一些常见问题,文章最后详细介绍了师资、案例教学、诊所式教学、模拟法庭教学、移情式教学等新的教学方式,以期改进本课程的教学效果,造就出有良好法律素养的医药卫生人才。