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关键词： 临床医学概论   非医学专业   教学方法  

摘要： 非医学专业教学一直是医学院校教学重要的一部分,结合自身教学实践,对教学方法进行探索,在传统教学中引入PBL教学模式、幕课、微课、翻转课堂、对分课堂等多种形式,结合临床实践,以提高授课效果,促进非医学专业学生增强综合素质和就业能力。

关键词： 临床医学  

ISBN: (纸本)9787519277079

关键词： 临床医学   医学院校   教材  

ISBN: (纸本)9787565921292

摘要： 本书共分为上篇诊断篇、中篇操作篇和下篇疾病篇。上篇重点介绍物理诊断和辅助检查的基本方法;中篇涉及无菌术、常用操作技术、呼吸机辅助呼吸以及血液净化;下篇不仅包含呼吸、循环、消化、泌尿生殖、血液、内分泌、风湿、神经和精神、运动等系统疾病,还包括术前医学评估、危重症患者的风险评估、老年综合评估和妊娠风险评估等临床风险评估内容。

关键词： 全科医学概论   临床医学专业   认知  

摘要： 了解临床医学专业本科生对全科医学概论课程的认识及教学感受,分析教学中存在的问题,根据学科特点和理念,探索全科医学概论课程有效的教学方式,以提高学生的兴趣及学习效果,为进一步开展全科医学教育提供参考。

关键词： 临床医学概论   专业基础课程   课程体系创新   教学模式   翻转课堂   多元化考核  

摘要： 《临床医学概论》是临床医学综合类入门基础课程,其内容涵盖医学诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等主要临床学科内容,并以重点阐述常见病多发病的相关理论为内容;是非临床医学专业本科生的重要专业基础课,其涉及内容繁多、专业知识面广、临床实践性强、学科知识交叉融合多。所以,学生对其理论知识理解记忆,灵活运用,牢固掌握都有一定难度。文章主要对本科《临床医学概论》课程课堂教学采用以微课为基础的翻转课堂教学进行了有益的探索,希望全面提升该课程的教学质量,引发学生的学习能动性和兴趣、培养学生的创新思维与能力,全面提升学生的综合素质。

关键词： 对分课堂教学法   临床医学概论   课程教学  

摘要： 随着网络信息技术、医药学及教育学理论的综合发展,越来越多的教学方法被应用到医药类专业的课程教学当中,医药类专业新知识亦不断涌现,二者之间的共同发展进一步提升了高职院校医药类专业学生的学习要求。该文概述了对分课堂教学法的主要特点和优势,结合教学实践过程与具体应用实例两方面内容,分析了对分课堂教学法在高职《临床医学概论》课程教学中的应用。

关键词： 高职康复   临床思维   课改探讨  

摘要： 职业教育中人的培养最终要落实到'能力'的培养,而本研究的最终目的是对康复治疗技术专业的学生进行基本的'临床思维能力'的培养,如何将'能力'这种抽象的概念落实到实处是关键所在.教学总任务是使学生获得临床医学的基本知识和诊断常见病的基本方法.它是康复治疗技术专业的专业必修课程.

关键词： 临床医学   医学检验  

ISBN: (纸本)9787571907488

摘要： 本书包括尿液检验、粪便检验、体液及排泄物检查、临床血液一般检验、骨髓细胞检验、血液成分的临床应用、出血与血栓性疾病检验、血脂检验、细菌检验技术和常见病毒检验等十章内容。

关键词： 互联网+   腾讯课堂   临床医学概论教学   作用   创新策略  

摘要： 临床医学概论主要介绍了临床医学的主要特征、学科分类等内容,体现非临床专业医学教材特色,彰显了与生物医学工程专业知识的相关性.故临床医学概论是高等教育学校教学的一项必要学习内容,不但关系到学生素质教育的进步,同时也关系到我国卫生事业的可持续发展.社会的快速发展及网络技术的普及,给高等教学学校管理模式带来了巨大的机遇,教学体系发生了翻天覆地的变化.若想改善目前临床医学概论的教学广度及教学深度,就需要紧紧围绕在新时代背景下互联网技术,合理运用'腾讯课堂',推进教学体系创新化、现代化.笔者旨在论述互联网背景下腾讯课堂临床医学概论教学的作用,随后提出改善性举措,对高校临床医学教育管理工作的有效开展具有指导和借鉴意义.