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关键词： 临床医学   医学院校  

ISBN: (纸本)9787030467126

摘要： 本书共六篇，第一篇诊断学业基础，介绍诊断学的基本内容和常用检查方法；第二篇肿瘤篇、第三篇内科疾病、第四篇外科疾病、第五篇妇产科疾病、第六篇儿科疾病，分别系统介绍了各学科目前临床的常见病、多发病和最新诊断进展。

关键词： 临床医学   医学院校  

ISBN: (纸本)9787506778985

摘要： 全书共八篇十八章, 主要介绍了诊断学的基础及内科、外科、妇产科、儿科、传染病与性传播疾病、肿瘤与中毒等常见病和重大疾病的临床表现、实验室及辅助检查的诊断要点、治疗原则等。

关键词： 多媒体   临床医学概论   教学   探究  

摘要： 临床医学概论是检验专业的核心课程,教学内容抽象复杂,面对不同层次学生,理解存在难度,通过改变传统教学方法,采用与多媒体教学有机结合,取长补短,提高教学效果.

关键词： 临床医学专业   高等医学院校   课程整合   实践   教育发展趋势   医学科学   知识体系   教育工作者  

摘要： 近年来医学教育有很多新的教育观念和模式的变革，医学科学的高度分化与高度综合，对培养医学生的整体观提出了更高的要求，传统的学科式教育模式已无法满足这种要求，医学课程整合越来越受到广大医学教育工作者的高度重视。为此，国内外多所医学院校开展了整合式教学改革，将原来自成体系的各门课程通过新的组合方式进行整理与合并，我们针对我校非临床专业现有的医学概论课程进行了课程整合，使学生对医学知识体系有一个整体的、明晰的的认识，实施“以器官系统为中心”的整合课程模式可以加强各门基础医学学科之间的交叉融合以及与临床学科的联系，适应国际医学教育发展趋势具有重要意义。

关键词： 高职院校   非临床医学专业   临床医学概论   课程建设  

摘要： 高职院校非临床医学专业《临床医学概论》课程建设与改革,面临着教学内容的合理选择、教学大纲的编制及校本教材的编写等任务。结合"三贴近"(贴近基层、贴近临床、贴近资质考试)原则,从统一教学大纲、统一教学计划和教学进度、统一教案、统一讲稿、统一课件和统一教学重难点六个方面对有关问题进行了探讨,并提出相关建议。这凸显了高职院校非临床医学专业《临床医学概论》课程的综合与融合特色,使其更加适应高职非临床医学专业人才培养对临床知识及技能的需求和专业发展的实际需要。

关键词： 非临床专业   任务驱动教学方法   教学策略   分析教学任务  

摘要： 高职高专院校中教师在教授非临床专业(康复治疗技术、医学影像技术等)学习临床专业课程《临床医学概论》过程中,教师发现学生基础课程底子薄、知识量少,学生对直接跨入临床课程的学习中存在接受理解知识困难,学习兴趣不高等情况,针对如此情况本文对相关课程的讲授方从任务驱动这一经典教学方法的角度对该门课的讲授给予一定的探讨和研究.

关键词： 非临床医学专业   临床医学概论   教学方法  

摘要： 《临床医学概论》是一门以各科常见病、多发病为主要教学内容的学科。其内容涉及诸多学科。如何提高这门课程的教学质量和效果，笔者认为学生应了解学习《临床医学概论》的意义，教师要了解授课对象的特点，注意对教学内容的深度与广度的把握，合理安排教学重点与难点，根据不同专业合理安排教学内容，充分利用各种教学资源和教学手段。