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关键词： 学科综合性   学术刊物   中国科学院   交叉学科   开发研究所   无机化学   造诣精深   南开大学  

摘要： 《高等学校化学学报》是中华人民共和国教育部主管,吉林大学和南开大学主办的化学学科综合性学术刊物,以亮点、快报、论文、综述、专论和展望等栏目集中报道我国高等院校和各科研院所在化学学科及其相关的交叉学科、新兴学科、边缘学科等领域所开展的基础研究、应用研究和重大开发研究所取得的最新成果。本刊从全国重点高等院校和中国科学院聘请270余位学术造诣精深的化学家组成学术阵容强大的编委会,由无机化学家于吉红院士任主编。

关键词： 科研成果   化学工程   化学化工   无机化学   学术动态   有机化学   征稿简则   上海华谊  

摘要： 《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管.上海市化学化工学会主办的应用型化学化工綜合性期刊。本刊设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展.新技术,研究专:题、学术动态、应用与实践(含实验与教学)和亮点介绍等栏目;主要报道化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验,传播化学化工知识。

关键词： 无机化学   教学改革   改革路径  

摘要： 随着科学技术的发展和社会的进步,高等教育面临着新的挑战和机遇。无机化学作为化学学科的重要分支,其教学内容和方法的改革显得尤为重要。本文旨在探讨无机化学教学改革路径,通过更新教学内容,引入现代科技发展成果、强化实践教学,增加实验课时和内容、教学方法与手段的创新和建立完善的评价和反馈机制等手段,提升无机化学教学质量和学生的综合素质。

关键词： 联合培养   专升本   无机化学实验   教学改革  

摘要： 专升本教育是衔接高职高专与本科教育的重要桥梁,其培养模式得到不断优化。文章以高职院校与本科院校药学专业联合培养为背景,探讨了无机化学实验课程的教学改革探索与实践,阐述了联合培养的意义,讨论了联合培养模式下,专升本学生的特点及其对教学的影响。在此基础上,明确了无机化学课程在药学专业中的定位和作用,提出了无机化学实验教学改革的具体措施,包括教学内容、教学方法以及评价体系的创新。通过实施这些改革措施,提高无机化学实验的教学效果,促进专升本学生的综合素质提升。无机化学实验教学改革探索与实践不仅对无机化学实验的教学改革具有指导意义,也为其他学科的课程改革提供了参考。

关键词： 无机化学   有机金属化学   中国化学会   无机材料化学   超分子化学   配位化学   谱学   成键  

摘要： 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。

关键词： 无机化学反应   速度问题   研究  

摘要： 无机化学作为化学的重要分支,其主要是对无机化合物进行研究,而反应速度在无机化学反应中对化学过程有着直接的影响。本文通过文献查证与分析,可以发现影响无机化学反应速度的相关因素,包括温度、浓度、催化剂等。通过对无机化学反应速度的内在与外在影响因素进行分析,可以为实验室研究与工业生产提供理论依据,使其在未来的工业生产中发挥更大的作用。

关键词： 基础实验   无机化学   育人实践   创新能力  

摘要： “无机化学实验”作为化工类本科生大一学年的基础实验课程,在实践育人方面起到承前启后的重要作用。通过结合基础实验课程特点,以教学内容实施“三联动”、教学设计构建“三融合”、教学大纲改革“六方向”为改革切入点,使课程具有融合基础操作、能力培养和价值引领的多维教学功能,形成全面育人的实践课程改革体系,以期培养专业扎实、品格高尚的优秀拔尖人才。

关键词： 化学化工   命名原则   认知模式   英语教学   课堂教学质量   原文内容   无机化学   专业词汇  

摘要： 为进一步提升化工英语课堂教学质量,相关授课人员结合多样化资源丰富现有教学体系,以此提升课堂教学质量,以《英汉化学化工词汇》一书为例,该书提及了化学化工类专业在语言类课堂上所运用的大量词汇,将其运用于化工英语教学中具有一定益处。在化学化工领域中所运用的词汇较为专业,为了避免英汉互译过程降低原文内容的准确率继而影响教学效果,该书详细列举了化工化学部分专业词汇的详细名称以及它们的英汉译名,论述了无机化学以及有机化学的命名原则,对当下化工英语课堂教学具有深远影响。

关键词： 医学高职   无机化学   开学第一课  

摘要： 无机化学开学第一课为学生开启新学期、激发学生对无机化学学习的兴趣和热情、引导学生对无机化学知识的思考与探索、培养良好的学习习惯、厚植民族家国情怀、养成尊崇科学事实、追求精确严谨的科学风尚、培养学生的质疑精神、探索精神、辩证思维能力提供了契机。文章从医学高职院校无机化学开学第一课的教学实践出发,从化学在社会发展中的作用和地位、无机化学的研究内容、学习无机化学的意义、21世纪化学展望、无机化学的学习方法五方面进行了教学思考和实践,为相关专业无机化学开学第一课的教学提供有益的借鉴和参考。

关键词： 课程思政   OBE理念   无机化学实验   碱式碳酸铜   教学改革  

摘要： 为了加强化学专业知识与思政教育工作的深度融合,以无机化学实验课程中碱式碳酸铜制备为例,基于成果导向教育(OBE)理念,从溯古言今(铜绿山)、赏析千里江山图(石绿)、关注民生与社会,以及讲授科技前沿动态四个方面展开详细探究与实践。采用历史典故、经典案例、讲授讨论、启发探究等多样化教学方式,通过课前预习、课中实践和课后拓展教学环节开展教学。实践表明,将无机化学实验课程与思政教育相结合具有可行性,可以更好地实现思政育人和培养创新型人才目的。