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关键词： 线上线下混合式教学   无机化学实验   教学模式   教育技术  

摘要： 近年来,随着信息技术的快速发展,线上线下混合式教学逐渐成为高等教育教学的新趋势.文章以无机化学实验课程为例,探讨了线上线下混合式创新教学模式在无机化学实验教学中的应用效果.通过对实验教学内容进行分类,设计了线上课前预习、线下实验操作、线上实验数据分析及线下实验报告等教学环节,应用教育技术手段促进学生实验技能的提升,激发学生的实验兴趣.实验教学效果的评价显示,该教学模式能够显著提升学生的实验操作技能及实验报告撰写能力,同时也提高了学生的实验兴趣与参与度,值得在教学中广泛推广.

关键词： 无机化学   教学改革   课程思政   地方高校  

摘要： 无机化学作为湖南工业大学材料类专业的专业基础课程,具有课程内容涉及面广,知识点繁杂,公式多,但是授课课时少等特点.文章通过对前期教育教学过程中出现的问题进行归纳总结与剖析,并对教学策略和教学模式的改革进行探讨,旨在提高该课程的学习效果,为本校高分子材料与工程国家一流本科专业建设发挥支撑作用,同时也期望能对地方高校具有专业特色的无机化学教学提供一定的参考.

关键词： “无机化学”   学科素养   核心素养   教学策略  

摘要： 在化学学科教学过程中培养学生的核心素养,是培育优秀毕业生的重要举措,是学校立德树人教育目标的重要表现。化学作为一门联系生活的重要学科,如何优化和完善其课堂教学内容,培养学生的学科核心素养,已经成为高等院校化学教师亟待解决的问题。基于此,简要论述“无机化学”教学中提高化学学科核心素养的教学策略,以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。

关键词： 无机化学及分析化学   教学改革   线上线下混合  

摘要： 无机化学及分析化学课是大一新生开设的专业基础课,它的理论和方法是食品科学、水产养殖等学科工作的基础,对于学生的专业课程学习起着承前启后的作用。利用互联网技术进行线上线下混合教学模式的改革是高校教育教学改革的新亮点。本文结合教学实践,指出了无机化学及分析化学课教学中存在的问题并从线上教学形式和线下教学形式两个方面探讨了教学改革,以期调动学生学习的积极性和主动性、培养其自主学习能力、提升教学质量。

关键词： 科学思维方法   无机化学   创新人才  

摘要： 科学思维方法教育是科学素质教育的一个重要方面。在无机化学教学中渗透科学思维方法教育,有利于增强学生的思辨意识,提高创新能力,为培养高素质创新人才奠定良好基础。文章密切结合中医药院校无机化学教学实际,探索比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、假说、质疑等科学思维方法在课程教学中的应用,分析科学思维方法在无机化学教学中的实施路径,期望引导学生在牢固掌握知识的同时,学会使用科学思维方法分析解决问题,学思融通,提升科学素养。

关键词： 创新创业教育   无机化学   实验教学   方式   内容   考核制度  

摘要： 在激烈的就业竞争环境下,高校在人才培养中要注重转变人才培养理念,创新人才培养模式,通过培养具备创新创业能力的高质量人才,提升高校学生就业竞争优势。高校无机化学实验教学中,要基于创新创业教育背景做好教学的改革与创新,形成以生为本的教学理念,从学生的就业创业发展需求出发,对传统的无机化学实验教学中的问题进行分析,并加以改革与优化。基于此,文章立足创新创业教育背景,分析了当前高校无机化学实验教学中存在的问题,进而具体探讨了无机化学实验教学改革与创新的策略。

关键词： 无机化学实验   多元实验体系   科研能力  

摘要： 为了适应综合性研究型大学的科研定位需求,增强学生的科研能力,提高学生进入科研实验室的适应性,对无机化学实验课的教学方法及手段进行了系统改进。构建了线上、线下以及虚拟仿真等多元化的实验体系。通过教师指导学生撰写实验设计方案式预习报告、学生自主学习基本实验操作、独立进行实验、教师及时纠正学生不规范的实验操作、指导学生提交科研论文式实验报告等无机化学实验完整的教学链条,全方位地训练学生的独立思考能力、动手能力、发现和解决问题的能力以及综合表达能力。

关键词： 无机化学   地方高校   化学化工专业   教学模式  

摘要： 无机化学作为高等教育化学化工专业的一门核心理论课,在地方高校教学过程中普遍存在着学生基础知识薄弱、学习能力不足、自制力不强等现象。针对这些问题,结合化学化工学生的人才培养定位、学生特点和教学目标,从教学内容构建、教学方法创新、教学情景创设、教学评价调整等方面进行了无机化学课程的创新探索。为打造以学生“学”为中心、立德树人为根本任务、符合化学化工学科特色与课程要求的一流示范课程而努力。

关键词： 一流本科课程   无机化学与化学分析   课程思政   教学模式   考核机制  

摘要： 针对建设“近代化学基础——无机化学与化学分析”一流本科课程中存在的问题和目标,探索“问题导向、师生共建、时空融合”的课程思政教育体系,丰富、拓展线上线下教学资源,打造立体化高阶化教学新模式,创新多元化全过程考核机制,以达到素质教育和创新人才培养目标。

关键词： 教材介绍   对比分析   无机化学  

摘要： Catherine Housecroft和Alan ***合著的Inorganic Chemistry是一本经历了时间检验的经典教材,其内容涵盖了无机化学的基础原理、元素化学、生物无机化学以及这些知识在催化、工业生产和材料等领域的应用。本文希望通过对该教材的介绍及其与国内教材的编写内容和排版等的对照分析,为国内无机化学的教材编写提供一些有价值的参考,同时为从事无机化学教学的教师提供一个选择参考教材的选项。