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关键词： 劳动经济学   西方经济学   马克思主义政治经济学  

摘要： 教育部的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,要在课程教学中坚持马克思主义为指导,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。在劳动经济学的课程思政教学中,运用好中国特色马克思主义政治经济学解决中国劳动力市场问题,本文从方法论、失业的成因和治理、经济危机、劳动力供给和需求、收入分配理论、工资决定理论、人口对经济的影响这些角度探讨马克思主义政治经济学对劳动经济学课程思政建设的启示。

关键词： 马克思   经济道德   市场经济   社会主义   西方经济学  

摘要： 经济道德是学术界在对经济学和伦理学进行跨学科研究基础上逐渐产生的概念。东西方因社会历史、经济基础和文化传统等因素差异形成了不同的经济道德观念和文化传统。马克思虽未直接研究经济道德问题,但在其哲学、政治经济学和科学社会主义理论视野中包含着非常丰富的经济道德内容,而且被提升到人类解放的高度。在资本主义经济现实中,由于经济行为优先追求效率而不是公平,因而造成很多社会矛盾与问题。对于社会主义市场经济来说,经济行为除了追求效率外,还应该遵循社会主义经济道德,以更好地解决社会经济发展过程中的某些道德缺位和公平失序问题;特别是要从思想、经济、科学三方面分别摒弃资本主义自由化、资本主义市场经济、现代科学技术异化对我国社会主义市场经济建设和国家治理的负面影响,促进社会主义市场经济健康发展,推动实现共同富裕。

关键词： 西方经济学   云课堂   网络教学  

摘要： 为提升西方经济学课程的教学效果,阐述了推进云课堂教学的必然性,从云课堂教学模式的优势和缺陷两方面分析了云课堂教学效果,提出了进一步优化云课堂的策略:优化教学模式设计、合理安排网络教学进程、加强对课堂教学的监督考核。

关键词： 互联网+教育   西方经济学   混合式教学模式  

摘要： “互联网+教育”给传统教学模式改革带来了机遇与挑战。基于《西方经济学》课程的学科性质及课程特点,“线上+线下”的混合式教学模式已成为大势所趋。这种教学模式的变革打破了传统课程教学的时空局限,极大丰富和完善了教学资源。“互联网+教育”背景下,应精心组织教学,丰富教学方法;优化教学资源,充实教学内容;拓展专业知识,提高教学能力,实现互联网信息技术与传统教学模式的有机结合。

关键词： 自主创新   马克思主义   政治经济学   新结构经济学   西方经济学  

摘要： 经济学是我国哲学社会科学中的显学,改革开放以后加大了从西方引进现代经济学的力度。经济学理论来自对过去经验的总结或问题的解决,必然内嵌于理论产生之国的社会、经济、文化、政治结构之中,并以此为理论的暗含前提。经济学理论要在我国实现"认识世界、改造世界"功能的统一,必须来自总结我国社会经济现象和解决问题的自主创新。本文提出以马克思主义为指导来构建具有中国特色、中国风格、中国气派的经济学理论体系的两种范式,并针对当前经济学学科设置存在的问题提出改进建议。

关键词： 西方经济学   独立学院   统计分析  

摘要： 西方经济学(包括宏观和微观)是教育部确定的财经类专业八大核心课程之一,是聊城大学东昌学院经济类与管理类本科专业统一开设的专业基础课和必修课,该课程的教学质量直接关乎整个财经类专业的教学质量。本院经济管理系西方经济学教学团队按照教育部淘汰“水课”,打造“金课”的要求,积极开展西方经济学课程的教学改革,针对改革的情况进行了教学现状的问卷调查,通过描述性分析与卡方检验分析了学生对西方经济学的学习兴趣,课程的学习难点及教学方式等现状。

关键词： 创新实践   复合式   创新思维   创新能力  

摘要： 培养学生的创新思维和创新能力,是新时代赋予我国普通高等本科院校经济学教育的一项重要任务。通过拓展西方经济学课程的创新实践教学环节,构建一个融理论教学、科研创新训练、专业实习与学科竞赛等活动为一体的复合型创新实践教学体系,并通过动态调整西方经济学课程实践教学内容,建立实践教学过程性考评机制,利用“第二课堂”开展科研创新训练等方面的改革,实现创新型人才培养的目标。

关键词： 西方经济学   “课程思政”   教学改革   改革路径  

摘要： 在西方经济学教学过程中推进课程思政教学改革进程,是构建大思政格局、落实“三全育人”理念的必要路径。本文对西方经济学教学中开展课程思政建设的必要性作出分析与论述,并对西方经济学课程思政教学改革实践路径以及保障机制进行了研究与探讨,以其能够有效提升西方经济学“课程思政”教学改革工作成效。

关键词： 新发展格局   马克思经济学   西方经济学   经济循环理论   比较研究   政策启示  

摘要： 在构建新发展格局背景下,梳理马克思经济学与西方经济学的经济循环理论,基于经济循环、周转、演化规律,以马克思经济学为基础,从核心观点、理论基础、研究对象和研究方法层面展开比较研究,对于提升相关理论认识和更好指导实践具有一定的现实意义。马克思经济学在劳动价值论和剩余价值论基础上,在对资本主义生产方式典型分析中论述了商品经济运行的本质属性,对于双循环的内涵、循环不畅的根源、外循环的局限性及经济运行机制进行了系统阐述;西方经济学以效用理论等为研究基础,通过对价格机制作用下的个体行为研究,说明了"双循环"的一般均衡实现过程。应在科学把握二者联系与区别的基础上,促进中国特色社会主义政治经济学经济循环理论的创新发展和实践的顺利推进。

关键词： 思维导图   西方经济学   创新思维   实践应用  

摘要： 为培养学生的创新思维和创新能力,将思维导图工具应用于西方经济学课程教学实践中,通过思维导图软件,构建课程知识体系,将思维导图应用于西方经济学教学设计、课堂导入、课程总结和案例分析等各个教与学的环节中,能够明确重难知识点,提高学生的学习兴趣。通过思维导图的运用,锻炼了学生的图形化思维和发散思维,实现了知识的内化和迁移,体现了以学生为中心的教与学。