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关键词： 地租理论   古典经济学   马克思经济学   西方经济学  

摘要： 马克思经济学和现代西方经济学的地租理论都来源于古典地租理论。马克思批判性地继承和发展了古典地租理论,其方法论、理论立场与古典地租理论截然不同,但分析技术、基本理论模型方面有较大的相似性,而在理论内容、理论结构等方面则进一步完善了古典地租理论模型;现代西方经济学地租理论继承了古典地租理论绝大部分内容,并将它用于解释"经济租"、完全竞争市场厂商生产决策、生产者剩余等经济现象。但是,现代西方经济学抛弃了古典地租理论中关于阶级关系和社会利益关系的分析。

关键词： 西方   经济学   我国   发展   影响  

摘要： 随着改革开放的不断深入,我国的经济体制也发生了巨大的变化.在市场经济的背景下,如何做到资源的优化配置,提高社会生产率,是我国经济发展的主要问题之一.通过对西方经济学的研究与发展,结合我国的国情背景.通过不断的摸索、实践与总结,对于我国的经济学全面构建,以及市场经济的稳健发展,有着强有力的支持与保障.

关键词： 《西方经济学》   民族经济学   沿边开放   赵晓   教学科研工作   教研部   学会理事   经济带  

摘要： 赵晓彪,生于1967年,中共云南省委党校(云南行政学院)经济学部教授。中国市场经济研究会、省人口学会理事,省工信委高评委,列入中国社科院《中国当代社科专家大辞典》及人事部《中国专家大辞典》中。从教25年来,主要从事中共云南省委党校经济学教研部主要从事政治经济学及中国特色社会主义经济理论及实践的教学科研工作。在校(院)主体班次开设《云南县域经济发展问题案例分析》《云南沿边开放经济带规划研究》《深入贯彻党的十九大精神,坚决打赢云南脱贫攻坚战》《着力助推实现云南高质量跨越式发展》《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》等专题,在研究生班主讲《公共部门经济学》《民族经济学》《西方经济学》《发展经济学》等课程。

关键词： 线上课程   教学改革   网络教学  

摘要： 随着网络信息技术的发展,线上教学在高校教学中运用得越来越广泛。在教育部的引导和支持下,各类高校都在建设国家级、省级、校级精品在线课程。2019~2020学年第二学期,更多的教师投入到建设本校在线课程的工作中,旨在通过建设优质资源共享课来改变传统教学手段,提高学生主动学习的能力,培养创新应用型人才。现对"西方经济学"网络课程进行教学总结,分析线上课程建设的总体思路及内容,对探讨新的教学改革方法、培养全新的教学思维模式、寻找教学改革的创新点与突破口都具有重要的意义。

关键词： “三孩儿”   经世济民   西方经济学   继承权   按劳分配   中国经济观  

摘要： 所有经济活动都是人的活动,有什么样的人,就有什么样的经济活动,也决定着经济活动是否可持续。研究经济活动的经济学既不能离开人这个主体,也不能离开人类行为这个主题,更不能离开为人类服务、实现人的全面发展这个目的。本文说明了人的认识水平以及由此所决定的行为方式决定了人的可持续发展,提出当前商品经济需要修正、规范,并由此引出“好孩儿”“宠孩儿”“坏孩儿”三种现实典型的人类,通过对这三种人类的特征、产生及其演变从东西方经济学角度的分析,说明东方经济学的经世济民就是要研究、纠正、规范人的行为,实现以人为本和持续发展;而西方经济学的“经济人”前提则“顺应”人的这些行为,走上了害人害己的不可持续之路。本文从“经世济民”的中国经济观出发,认为实现经济社会持续发展的中国思路就是要通过全方位的教育培养人的正确认识,提高人的认识水平,并以此为基础采取正确的行为。为此,提出五方面具体建议:第一,教育是全社会共同的责任,是政府的基本职责;第二,以“五位一体”总体布局为指导,不仅要注意满足人的物质需要,更要注重满足人的精神文化需￣求;第三,废除继承权,实现公平竞争;第四,把劳动力的质与量结合,实现真正的按劳分配;第五,改变传统经济核算方式,依据经世济民的要求设计新的经济核算和评价体系。

关键词： 传播力   课程思政   西方经济学   教学改革  

摘要： 为了探索更加高效的中国文化传播之道,提高中国文化在当代大学生中的影响力。本文在西方经济学课程的教学中深入挖掘思政元素,将其与西方经济学理论融合在一起,既让学生学习严谨的理论知识,又传播深厚的爱国主义情怀,促使学生形成正确、客观的中西文化观,增强优秀中国文化正能量的传播力。

关键词： 成果导向教学(OBE)   经济学   课堂教学改革   新型教学模式  

摘要： 新型教学模式下,实现学生"学"的良好效果需要做到以学生为中心,通过成果导向教学(OBE),以能力目标培养为导向,开展以提升课堂参与度、增强教学的互动性、提高学生学习主动性为目标,促进学生综合能力提升的课程教学设计。该文以北京工商大学嘉华学院"西方经济学"课程为例,探讨了OBE导向的教学模式实践,并提出进一步深化OBE教学模式的思考。

关键词： 经济思想史   “鲁滨逊经济”   个人主义方法论   理想化抽象  

摘要： 西方文学史中的鲁滨逊闪耀着资本主义精神和基督教伦理光辉,而在西方经济学中的鲁滨逊则被刻画为以个人利益最大化为原则的“经济人”。在研究经济思想史中“鲁滨逊经济”这一经济学模型如何变得完善、规范、严谨的过程中,揭示其逐渐脱离原著、脱离现实的本质,探讨其体现出的个人主义方法论特征,从而管窥西方经济学从古典政治经济学到新古典经济学的转变。对经济学方法论中的理想化抽象进行反思,认为“鲁滨逊经济”既有其合理性,也有局限性;而这种反思或将有助于主流经济学突破瓶颈和挑战,酝酿新的发展或革命。