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关键词： 行为经济学   课程思政   教学改革  

摘要： 课程思政是高校倡导立德树人、三全育人的重要理念和创新指导。作为西方经济学的重要分支,行为经济学课程的思政资源可以在经济学的理论逻辑和历史对比中、研究方法引领中、人文价值培育中进行深度挖掘,增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。行为经济学课程的思政教学需要统筹课程顶层设计,推进“网格化”谋篇布局;完善课程教学设计,推进“全过程”育人实现;嵌入课程创新创业,推进“体验型”产教融合;落实课程评价体系,推进“多方位”效果检验,使学生更好地形成经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

关键词： 跨学科   地方高校   西方经济学   课程改革  

摘要： 在经济发展进入新常态的背景下,教育工作也要贯彻“高质量发展”这一新理念。地方高校更是要在把握高等教育基本内涵的基础上,把地方特色贯穿于整个教育教学过程之中,找到一条既适合自己,又有鲜明学科特色的发展之路。当前,地方高校西方经济学课程存在的主要问题就是跨学科教育理念还未彻底形成,教学内容和教学方法较为单一。未来需要从跨学科视野开展西方经济学的课程改革,建立一个以提升经济学教学成效为目的、理论与实务相结合、以全面素养为中心的经济学人才培养模式。

关键词： 批判性思维   批判式教学   西方经济学  

摘要： 在大学阶段实施批判式教学的主要目标分为三个层次,基础目标是通过形式批判克服学生对大学课程的畏难情绪,引发其学习和研究兴趣,为进一步深入学习奠定基础;提高目标是通过内容批判培养学生的质疑精神和独立思考能力;最终目标是使学生形成“不唯上、不唯书、只唯实”的品格,形成包含怀疑精神的健全人格,培养能够适应社会并进一步引领社会变革的创新型人才。

关键词： 数字经济   西方经济学   教学改革  

摘要： 由于西方经济学本身存在的资本主义色彩及时代局限性,西方经济学在教学中需要进行本土化改造与创新运用。国内已有学者相继对其提出了教学改革的建议,如思政建设,本土化转型,应用性改革等,但鲜少有文献注意到当前数字经济时代背景下西方经济学课程本土化改革问题。因此,本文立足数字经济的发展特征及所需的专业人才素养,并分析数字经济与西方经济学教学异同,来探讨数字经济时代西方经济学本土化融合途径。

关键词： 新文科   西方经济学   课程思政  

摘要： 新文科发展对构建经济学学科体系提出了新要求,专业课程融入思政教育是新文科本科教育创新发展的基本要求。《西方经济学》是一门自带思政属性的课程。由于其内容不可避免地存在西方资产阶级制度属性和阶级属性,坚持马克思主义唯物史观,破立并举,是学习西方经济学的唯一态度。深入挖掘专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,科学合理地拓展专业广度、深度与温度,将“讲好中国经济故事”作为课程思政建设的方向和重点。通过与西方经济理论与实践的对比,讲清中国经济发展历程和经验。通过讲好中国经济故事,有助于从知识、能力和素质三个维度,重塑三全育人体系;从“课程-人才-能力”三个维度细化课程建设目标;通过OBE与PTM相结合的浸润式教学法,形成了“共学、共创、共研、共进”的学习氛围;形成了“持续改进,追求卓越”的内驱机制。

关键词： 西方经济学   混合式教学模式   教学改革与创新  

摘要： 混合式教学模式能够实现线上教学与线下教学优势互补。本文以西方经济学课程为例,分析了传统教学方式下西方经济学课程存在的主要问题,提出了西方经济学课程实现混合式教学模式的必要性。同时,从四个方面对课程进行了设计,并提出在混合式教学模式中应注意的问题。最后,文章提出在混合式教学模式下可以实现课程的教学改革与创新,能够起到很好的教学效果。

关键词： 当代数据   生产要素   西方经济学   马克思主义政治经济学  

摘要： 当代数据是不同于传统数据的高层次、多网状的大数据。由于当代数据的重要性、历史性及发展性,其作为新的经济范畴,丰富了马克思主义政治经济学中的生产资料具体形式,促进了新消费资料的形成;在西方经济学理论的创新中,当代数据有望通过改变其生产要素的内涵,从而重塑西方经济学的理论基础,引导其更好地反映客观实际。当代数据引发的理论与实践发展表明,要充分发挥当代数据在经济发展中的重要作用,为中国式现代化建设服务;基于数据这一关键生产要素,加快推进生产革命;跳出传统的西方经济学思维,利用当代数据现象形成的新规律推动社会主义市场经济健康发展;围绕当代数据形成的新现象、新特征,开辟马克思主义政治经济学的新境界。

关键词： 西方经济学   混合式教学   课程思政   经济学实验  

摘要： 西方经济学课程作为经济类与管理类专业的专业基础课之一,使学生面临学习能力的挑战。如何结合线上线下的手段和工具提高教学效率,应对不同时期的教学需求,也是教学研究的重点。本文从教学流程、考核方式、课程思政和课堂实验几个方面设计了一个西方经济学的混合式教学模式。并且,对其实践的效果展开调研和评估,总结该教学模式的经过,最后,针对已出现的问题提出了改进和完善的建议。

关键词： 对分课堂   教学模式   应用改革  

摘要： 随着当前高等教育的规模的扩大,传统的教育模式已经很难全部满足学生的学习发展需求,而课堂作为开展教学活动不可缺少的场所,就需要不断调整课堂教学理念和教学模式,才能更好地培养出更多高素质、高水平人才。本文主要运用西方经济学教学模式的原理,对分课堂教改的分析与探索。

关键词： OBE教育理念   混合式教学模式   西方经济学  

摘要： 在对现阶段传统教学模式下西方经济学课程教学过程中存在的问题分析的基础上,在混合式教学中引入OBE教育理念,并在西方经济学课程中进行教学实践,验证其教学效果,不断改进,构建基于OBE教育理念的混合式教学模式,并探讨其具体实施方案.