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关键词： 信息化教学模式   高等数学   教师创新   现代信息技术   网络信息技术   国家建设需要   数学教学   教学活动  

摘要： 科学技术的快速发展,网络信息技术逐渐融进人们的日常生活,广泛的应用在各行各业中,其中教育行业为了满足时代需求,培育出更多国家建设需要的人才,应大力推进信息化技术在教学活动中的应用。高等数学是培育学生逻辑思维的重要学科之一,因此教师需要将高等数学和信息技术进行高效的结合,教师创新出全新的教学模式对学生展开培育。但是,现阶段大部分学校开展高等数学教学效果不高,教师无法对学生进行高效的数学教学,导致学生丧失数学学习的兴趣。现代信息技术在高等数学教学的有效应用,能够改变这一现状。

关键词： 高等数学   数学文化观   教学模式  

摘要： 对于我国高等学校来说，其主要职责除了为学生提供知识教育的平台外，同时也肩负着为社会培养创新人才的责任。数学文化观视域下，就我国高校现阶段具体的人才培养方案来看（以理工科为主导），当前教学环境已经有了很大的改变，社会的发展要求教师在教学过程中必须转变教学理念，优化教学体系建设，展示出数学文化的魅力。本文基于开展高等数学教学活动的模式展开研究，试图为新的数学文化观寻找合理的路径，使高等数学教学质量得到改善。

关键词： 分层教学   应用型本科院校   实践  

摘要： 随着高校招生规模的扩大,应用型普通本科高校学生数学基础参差不齐的问题日益突出,传统教学形式已难以调动学生学习数学的积极性、自主性和创造性。于是,遵循“因材施教”原则,以“循序渐进,注重实效”为准绳的高等数学分层教学法应运而生。本研究以2015年起实施的“横向分类,纵向分层”教学实践为例,分析总结了高等数学分层教学的成效,期盼能为应用型本科高校的高等数学教学提供一种思路。

关键词： 化归法   高等数学   应用原则  

摘要： 化归思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而达到解决的一种方法。文章通过高等数学教学实践,探索化归法在求极限、求导、求积分中的应用,并阐明化归法的类型和使用原则。

关键词： 医学   高等数学   教学改革  

摘要： 本文通过对医学高等数学教学现状展开分析，明确了现代医学院校数学教学与应用发展中存在的问题和阻碍当前高等数学发挥其价值的关键所在，指出了高等数学教学改革的必要性，并就如何进一步深化数学教学改革提出了若干思路。

关键词： 高等数学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787568280655

摘要： 本书根据高等职业教育的教育理念，以职业能力为主线构建课程体系，突出职业教育的特点，由实际案例引人教学内容，激发学生学习兴趣，注重对学生数学素养、职业能力和应用能力的培养。特别在每个模块里编写了用数学软件MATLAB解决数学问题的内容，以突破高职院校学生数学计算困难的瓶颈。全书分为上、下两册，共十个模块，上册内容包括：极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数积分学及多元函数微积分学；下册内容包括：常微分方程、线性代数、概率论与数理统计、线性规划、数学建模概述。在每一模块中均编有应用与实践内容，其中包括高等数学在物理、机械、经济、电工电子、信息技术等方面的应用和数学软件MATLAB的使用。每节配有习题，并将习题答案附于书后。本书可供高职院校工科类和经济管理类专业的学生作为教材或学习参考书使用。

关键词： 应用型人才培养   高校   医用高等数学   探究教学  

摘要： 如何培养高素质应用型人才成为高校迫切需要解决的重要问题之一,在医用高等数学教学工作中,要围绕应用型人才培养目标,积极开展探究教学。本文从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面,探讨了医用高等数学探究教学的实践策略和对策。

关键词： 高等数学  

ISBN: (纸本)9787030637536

摘要： 高等数学是大学中最重要的基础课之一，为了适应新形势下高等院校通识教育类课程改革的需要，本书按照高层次工科专业人才的能力与素质要求编写，为后续课程的学习和今后从事科技工作提供了必要的数学工具重视数学思维方法与实际问题联系，并介绍了一些数学应用与MATLAB语言的简单使用，拓展了学生的数学视野，在大学生的素质和能力的培养方面发挥更大的作用.全书内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、数项级数、函数项级数，书末附有部分习题答案书中的内容与方法可广泛适用于生物、医学、心理学、医疗卫生保健、经济学等自然科学与社会科学的各专业、各层次的需要本书可作为高等院校理工科及医科 更多...

关键词： 高等数学   思政课程   课程思政   立德树人  

摘要： '课程思政'是将思想政治教育内容有机嵌入课程教学的全过程,采用'隐性思政'落实立德树人的全方位育人理念.基于高等数学课程特点和'课程思政'的教育理念,分析了思想政治教育融入高等数学课程教学的切入点和实施路径,力争有效、恰当地发挥高等数学课程的育人功能,与思想政治理论课协同发声,共同培养社会主义建设需要的德才兼备的高素质人才.

关键词： 高等数学   思维   新问题   对策  

摘要： 高等数学课程是大学阶段重要的基础课程,课程具有结构严谨,概念抽象,系统性强的特点,注重逻辑推理和计算方法.本文基于目前的教育状况分析了教学中出现的新问题,从共性问题和个性问题两方面深入探究,指出问题的症结所在.结合高等数学课程的特点,从课堂教学内容、课堂教学模式、课下交流方式和课程考核体系四个方面提出了解决问题的整体思路和对策.