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关键词： “大创”项目   气相色谱-质谱联用技术   实验教学   差异代谢物   生物仪器分析  

摘要： 为充分培养学生的创新能力,以大学生创新训练计划项目为基础,设计了一个生物仪器分析实验项目——玉米种子萌发过程中小分子代谢物分析。该实验利用气相色谱-质谱联用技术,结合偏最小二乘判别分析等多元统计学方法,对玉米种子萌发过程中小分子代谢物的种类及差异代谢物进行分析。结果显示,玉米种子萌发过程中,差异代谢物主要包括15种,其中有机酸6种,氨基酸4种,糖类及其衍生物1种和其他化合物4种。通过该实验,学生掌握了玉米种子萌发过程中差异代谢物分析技术,激发了学生的创新思维,拓宽了学生的科学视野。此外,该设计性实验综合了仪器分析、植物生理和生物统计学等领域的知识,在提升学生实验技能的同时也加深了对理论知识的再理解。

关键词： 应用型人才培养   分析化学   药学专业   人才培养  

摘要： 为了更好地满足药学岗位对分析化学技能的需求,该文从岗位需求出发,构建了基于工作任务的分析化学课程体系。研究通过调研药品生产及质量控制领域的岗位需求,结合中国药典的规范要求,设计了与行业实际紧密结合的课程内容与教学要求。课程在教学内容中注重理论与实践的结合,强调学生在实验操作、数据分析及质量控制等方面的应用能力。通过课程改革与实践应用,学生在分析化学的基本理论和实际操作技能上均得到了显著提升,具备了进入药学行业岗位所需的核心能力。研究表明,基于岗位需求的课程构建不仅有效提高了教学质量,还增强了学生的职业竞争力,为应用型本科院校药学专业课程改革提供了可行的参考模式。

关键词： 工程教育认证   仪器分析实验   教学改革   探索  

摘要： “仪器分析实验”课程是食品科学与工程专业核心课程之一,旨在培养学生理论联系实践、严谨的治学思维等职业素养,这也恰恰契合工程教育认证的理念。传统的“仪器分析实验”教学方式在工程教育背景下显得不合时宜,针对“仪器分析实验”课程在教学中存在的问题,基于“学生为中心”“成果为导向”“质量持续改进”的理念,从教学内容、教学方法、成果评价、课程思政等方面进行教学改革思考,为培养符合我国发展需要的高素质食品人才提供指导。

关键词： 无机及分析化学   国家级一流课程   课程思政  

摘要： 无机及分析化学是农林专业大一新生的一门重要基础课,深入挖掘其蕴含的思政元素,对培养新农科背景下知农爱农创新型人才意义重大。河北农业大学的无机及分析化学是一门国家级一流本科课程,通过更新课程体系、优化教学资源、建设思政资源库,将思政和创新有机融合,构建了无机及分析化学全方位、立体式思政育人体系,以充分发挥基础课程的“育人功能”,实现知识传授和价值引领的同频共振。

关键词： 新工科   分析化学   教学资源库   应用案例库   文献案例库   软件工具库  

摘要： 随着信息技术的快速发展和新工科教育改革的持续深化,课程教学资源库建设的重要性愈发凸显。该文选取分析化学课程作为研究案例,探讨分析化学课程教学资源库建设,建立了完善的教学资源库,包括应用案例库、文献案例库、软件工具库。资源库的建立与实施旨在优化课程教学方法,提升教学效果,同时也促进学生的自主学习和个性化学习。

关键词： 仪器分析   课岗对接   课赛融通   课证融合  

摘要： 仪器分析是药品质量与安全专业的一门专业核心课,旨在培养能从事药物质量检验(QC)和质量控制(QA)岗位、具备参加“化学实验技术”竞赛能力以及达到化学检验员考证标准的高素质技术技能型人才。为解决仪器分析课程内容与工作内容脱节,考证、竞赛结果不理想等问题,根据“岗课赛证”的原则对仪器分析的教学内容、教学方法、考核方式、思政融入等进行改革和创新,探索“课岗对接、课赛融通、课证融合”的仪器分析教学新模式。

关键词： 新工科   分析化学   课程改革   应用型人才  

摘要： 本文结合分析化学教学的现状,在新工科背景下进行了分析化学课程教学改革的探究。首先介绍了分析化学课程改革的研究现状和意义,然后主要探讨在新工科背景下,分析化学教学实践的教学内容、教学方法、教学评价以及综合性和设计性分析化学实验等方面的改革,并提出了相关的建议。新工科背景下的课程改革,能够让学生巩固专业知识技能,激发学生们的创新意识,锻炼学生们的实训技能。通过在新工科背景下课程改革,能更好地培养工程实践能力强,创新能力强的应用型新工科人才奠定扎实基础。

关键词： OBE理念   水分析化学   综合实验   教学改革  

摘要： 为培养高素质的应用技术技能人才,为化学分析领域输送合格人才,基于成果导向教育理念,对“水分析化学”课程实施综合实验教学改革。严格依据国家标准和行业需求,通过整合知识、思政和能力评价点,引导学生在各个实验阶段进行闯关式学习。学生通过团队讨论形成检测方案,分工协作完成样品采集、预处理、分析及数据处理,编写检测报告与研究报告并答辩,最终形成环境污染指标检测的知识图谱。实验设计采用逆向思维,构建系统化的知识体系,通过多维度评价体系全面评价学习成果。

关键词： 邮票   分析化学实验   辅助式教学  

摘要： 挖掘化学相关题材邮票中蕴含的有效信息,将其与学生的认知和实验内容相结合,设计了将邮票渐进融入分析化学实验课程,将相应的邮票应用于不同的实验教学环节和片段,以邮票图案作为辅助材料开展实验教学的新模式。通过多年实践,取得了预期的教学效果。

关键词： 合成橡胶   加氢度   仪器分析   聚双烯链节   在线检测  

摘要： 合成橡胶的加氢度对产品性能有十分重要的影响。文中讨论了多种合成橡胶的加氢度离线式检测方法,如物理检测法、化学加成法、仪器分析法等。并从仪器分析的应用现状、测量误差和局限性的角度,重点论述了借助红外光谱法、核磁共振技术检测多种合成橡胶(SBS、SBR、NBR、SIS)加氢度的适用性。为解决样品分析周期长、检测数据滞后等问题,文中从取样方式、样品处理、仪器保护角度,讨论了借助仪器分析技术开发在线式智能的加氢度检测方法的工艺设计要点。