关键词:
电化学工作站
低共熔溶剂
恒电位
氯化胆碱
产教融合
摘要:
产教融合的办学理念已经成为地方应用型本科高校实现高质量发展的必然选择.如何将“产教融合”理念融入仪器分析实验课程教学,以更好地服务我校应用化学专业,实现产业案例进课堂、进教案、进实践,提高仪器分析实验教学的有效性和针对性.为此,结合双碳背景下我市电镀产业可持续发展的需求,我们将低共熔溶剂中锌镀层的电沉积制备与性能研究引入到本科仪器分析实验课程教学中.建立了“课前导学练习-真实工程情境导入-方法探索实践-师生讨论思辨-课后拓展进阶”步步深入、层层递进的教学方式,搭建了理论与实践之间的桥梁,推进了学生技术技能的提升.该实验设计内容基本符合产教融合的发展需求,通过该实验,有助于加深学生对专业知识点的综合理解,培养学生的创新能力和产业实践能力.