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关键词： BOPPPS教学   中药药理学   实验教学  

摘要： BOPPPS是一种采用多种形式实现师生互动的教学模式，该模式对课堂教学过程进行模块化分解，已在多个国家取得了良好教学效果。为提高我校中药药理学实验教学的质量和水平，结合BOPPPS教学法设计了人参抗小鼠缺氧实验，并与传统教学方法进行了比较。结果显示，BOPPPS教学法能够有效提升教学效果，提高学生理论知识的理解和实验技能的掌握，该教学方法值得在实验教学中推广。

关键词： 中药药理学   临床药理学   西医院校   教学改革  

摘要： 中药药理学课程是中西医联系的桥梁科学之一。如何促进中药学学生从西医的角度理解中药的作用机制,一直是中药药理学课程教学的难点和重点。本文将分析西医院校中药药理学课程的教学现状,并基于其教学特点,结合西医院校优势学科临床药理学课程,分析临床药理学课程教学与中药药理学课程教学的相关性以及优化教学的可行性,从教学内容、教学方式等方面提出改革措施。通过临床药理学课程与中药药理学课程的交叉、优化和整合的教学方式,提高西医院校中药药理学课程教学质量。

关键词： 中药药理学   说课设计   实验教学  

摘要： 从教学内容分析、学情分析、教学重点难点分析、教学程序以及课后反思等方面对中药药理学实验课程“香附对大鼠离体子宫活动的影响”进行了说课设计，探索了该实验的教学方法，突出“以学生为中心”的教学理念，以期培养学生自主学习能力和创新思维。

关键词： 中药药理研究   中医药学术   药理学基础   繁衍昌盛   中医临床疗效   中药药理学   中药临床应用   网络调控  

摘要： 中药的使用已有几千年的历史,为中华民族的繁衍昌盛和世界人民的健康事业做出了巨大贡献。随着科学技术的发展,中药药理学领域取得长足的进展。尤其近年来,中药药理研究进入了一个崭新的时期,数学、物理、生物化学、分子生物学、免疫学等多学科融合,并以现代科技术语进一步阐明中药方药的传统功效;创新性关键技术也被陆续应用于研究中,在整体、系统、器官、细胞和分子水平上以及网络调控等方面进行深度探究,对阐明中药临床应用的药理学基础、提高中医临床疗效和促进中医药学术水平发展起到了重要作用。

关键词： 中药药理学   多元混合式   专业发展   教学模式  

摘要： 有效的课程教学是人才培养的关键。此次教学改革以学生学习效果和专业发展为导向,在传统课堂教学基础上,采用多元混合式教学模式,培养学生中药药理学方面的专业综合能力。主要包括以下内容,课内与课外并进:提高学生对课外学习的重视程度,注重学生自主学习、总结归纳等能力的培养,提高学生获取教材外知识的能力。传承与创新贯通:在对中药现代创新性成果的教学中,加强中医药思维的融入。理论与实践相结合:理论课与实验课相通达,培养学生综合的专业实践能力。科研思维的渗透:通过科研反哺教学,培养学生科研思维,提高学生研究能力。本课程通过多元混合式教学改革,使学生的中医药理论传承意识、基础知识水平、自主学习能力、实验技能和科研能力等均得到提高,对培养专业知识扎实、综合素质较高、传承与创新能力兼备的中药学人才有积极作用。

关键词： 中药药理学   学习通平台   混合式教学   网络教学  

摘要： 中药药理学是在中医药理论指导下,运用现代科学技术和方法,研究中药与机体(人体、动物体及病原体)相互作用及作用规律的一门学科。该学科具有较强的理论性和实践性,它将现代化研究的结果与传统中药供能及应用相联系,既遵循中医药理论的指导,又结合现代医药的技术方法,是中西医结合的产物。中药药理学是中药学、中医学、中西医结合专业必修的一门课程,但由于中药药理学的知识点较为分散、抽象、晦涩难懂,传统的“传递-接受”教学模式,虽然有利于教师主导作用的发挥,但是忽视了学生的主动性和学生作为认知主体的地位,这可能会制约中药药理学的教学发展。随着“互联网+”时代的开启,微课、慕课等线上课程逐渐走入中药药理学课堂。而这些线上课程需融入线下的传统教学中,建立混合式教学模式方能达到理想的教学效果。新型智慧教学工具“学习通”可以充分利用这些线上教学资料及视频资源,弥补线下面对面单一教学模式的不足,建立课堂教学与课前预习、课中互动及课后提升之间的沟通桥梁。教师使用学习通可以对整个教学过程进行数据采集、量化分析和精准教学,实时检测教学效果和学习效果,营造互动、积极、高效的学习环境。

关键词： 在线学习   参与度   “中药药理学”在线教学   大学生  

摘要： 为了提升在线教学成效,文章以“中药药理学”在线教学为例,从在线教学素材的多样性、以学生为主体的教学方法、积极的课后反馈机制三个方面阐述了如何提高大学生在线学习的参与度。

关键词： 中药药理学   中西医结合专业   中医药理论   消化系统疾病   甘寒   心经   细菌感染   药学专业  

摘要： 中医药药理学作为中医药理论指导的准则,结合现代科技方法对中药与机体之间的相互作用以及规律进行研究。《中药药理学》为中药学、药学专业的主干课,是中医学、中西医结合专业的基础课,是沟通中西医、联系中西药、跨越医学和药学、衔接基础与临床的桥梁性课程。通过对本书的阅读和学习,将所学内容应用到疾病的临床应用中,有助于学生提升自身的专业水平和实践能力。中药是最天然的药物净化,许多的中草药都具备抗菌和抗感染的作用,耐药性较弱,在现代医学对细菌感染方面的研究提供了较为新颖的思路。其中金银花的抗感染性较强,其性味甘寒、归肺经、胃经和心经,经常用于热性病方面的治疗,金银花的提取物能够有效抵抗细菌、真菌以及病毒。

关键词： 中药药理学   教学方法   改革与探索  

摘要： 在高校教学方法中一直追求的是高质量教学,在激发学生热情的同时,培养学生自主学习依旧是高校在教学调整过程中追求的一项标准.某高职院校开设的中药药理学这门学科在教学方面存在着知识前后衔接断层的问题.因此,我们对近几年来中药药理学教学过程进行了讨论与总结,从教学角度与教学方式上进行调整,促使学生在知识层次上的断层得以弥补,也可以在一定程度上促进教学进程.

关键词： 课程思政   中药药理学   教学改革  

摘要： 课程思政是高校坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和实现三全育人的重要途径。从目前中药药理学授课过程中存在的问题、课程思政内容的挖掘与融入以及课程思政指导下中药药理学教学改革取得的成效等方面进行归纳与总结,探讨中药药理学在课程思政理念指导下有效的教学方法与途径。