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关键词： 成都中医药大学   中医药工作   四川省委书记   中国中医药报   中医药教育   中药药理学   重点实验室   中药资源  

摘要： 《中国中医药报》2020年9月14日讯:近日,四川省委书记彭清华前往成都中医药大学看望慰问教师并调研中医药工作。彭清华在成都中医药大学温江校区博物馆、西南特色中药资源重点实验室,看望著名温病学家张之文教授、中药药理学家曾南教授,了解学校中医药教育工作和国家中药种质资源库建设等情况。得知83岁的张之文依然工作在临床科研一线,带领团队运用温病学理论开展新冠病毒预防治疗,曾南参与研发了20余种中药新药,彭清华十分高兴。

关键词： 中药药理学   综合性创新性实验课程   平台支持  

摘要： 探索开设综合性创新性的中药药理学实验课程,将实验教学和科研活动结合起来,按中药功效主治,分类编排符合教学实际的中药药理学实验教材或电子书包。将“科研反哺教学”、团队学习模式(TBL)教学、翻转课堂、多媒体教学、BOPPPS模式教学、开放式实验等结合应用于教学中。问卷调查测评教学效果显示,综合性、创新性实验教学组得分明显高于对照组,差异有统计学意义。该实验课程优于传统教学模式。

关键词： 动态学情分析   以学生为中心   精准教学   中药药理学教学  

摘要： 在以“学生为中心”的教育教学理念指导下,有效的动态的学情分析是教学质量的重要保证。本文就动态学情分析的必要性及实施内容,以及动态学情分析在《中药药理学》教学中的应用进行了总结和思考,发现教师在教学活动中始终坚持分析学情,可以更好地激发学生学习兴趣,满足学生个性化学习的需要,提高学习效率和学习成绩,实现精准教学。

关键词： 中药药理学   微课   教学设计   温里药   附子  

摘要： 为适应中药药理学"微课"的教学改革,文章以温里药附子为例,归纳总结教学设计的各要素,探索提高中药药理学课程的教学新模式,以激发学生学习兴趣、培养自主学习能力、提高教学效果。

关键词： 思政元素   中药药理学   课堂教学   融合  

摘要： 课堂教学是推行专业课“课程思政”改革的重要内容,通过深入挖掘高职中药药理学课程教学内容中的思政元素,从以下三个方面将思想政治教育有机融入高职中药药理学教学中:一是总论章节中思政元素的融入,二是个论章节中思政元素的融入,三是实训课中思政元素的融入。在“润物细无声”的知识传授中融入情感教育、文化教育和理想信念,为我国的传统中医药行业培养能干肯干、德才兼备的高素质人才,为高职中药学及其他专业推行“课程思政”提供经验。

关键词： 中药药理学   思维导图   应用  

摘要： 中药药理学融合多学科知识,课程内容信息量大,相似度高,严重影响学生的理解记忆与认知度,更难以构建完整的学科知识体系。尝试应用思维导图教学法,分别从章节概述、代表中药的药理作用及机制、各学科知识融合等方面进行思维导图设计,构建知识框架,激发学生的学习兴趣。与传统教学方法相比,思维导图更具有新颖性、启发性和拓展性,该方法可能成为提高中药学类专业学生学习中药药理学效率的一种有效手段。

关键词： 中药药理学   线上教学   学习通   QQ群  

摘要： 高等学校教学活动全面转移到线上进行,探索与实践“教与学”的新模式成为广大师生共同面对的问题。我校依托“学习通”平台的中药药理学线上教学新模式经初步实践效果较好,并积累了宝贵经验,为线上教学提供参考。

关键词： 中药药理学实验   创新能力   虚拟仿真系统   多元评价  

摘要： 中药药理学是一门重要的药学专业选修课程,其实验教学具有实践性、综合性、探索性和启发性等特点,在学生创新能力的培养方面有着重要的作用.以西南大学药学院·中医药学院创新能力培养为导向,改革中药药理学实验教学,从更新教材内容、加强仪器设备配套、合理应用虚拟仿真系统、加强课前预习、注重课堂操作、建立多元评价体系、拓展课外实验几个方面,分析了该院中药药理学实验教学设计改革的情况,为进一步探索符合中医药发展的创新型人才培养模式提供了经验,同时也大大提高了学生的积极性和创造力.