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关键词： 中药药理学   活血化瘀   教学思路  

摘要： 活血化瘀药是医药类院校专业《中药药理学》教材中的一个章节,是中药药理学的重要研究内容之一。血瘀证是生活中常见的症状,活血化瘀药在日常生活中应用广泛。为更好地让学生掌握这一章内容,并将其应用到中医临床及实际生活中,笔者对其治疗血瘀证相关中药药理作用及主要研究思路方法进行研究,在此浅谈活血化瘀药的课堂教学思路。

关键词： 中药血清药理学   视网膜色素上皮   转染   血管内皮生长因子   加减驻景方  

摘要： 目的观察加减驻景方含药血清对人视网膜色素上皮细胞(ARPE-19)AKT转染后VEGF表达的影响,探讨其作用机制。方法制备加减驻景方含药血清及空白血清,将ARPE-19细胞按随机数字表法分为正常组、模型组、空白血清组、含药血清组、康柏西普组及联合组。除正常组外,其余各组细胞建立AKT转染细胞模型。正常组与模型组细胞常规培养,空白血清组加入10%空白血清培养,含药血清组加入10%含药血清培养,康柏西普组加入20μg/ml康柏西普干预培养,联合组加入10%含药血清和20μg/ml康柏西普干预培养。采用CCK-8法检测各组ARPE-19细胞增殖情况。采用实时定量PCR法检测各组细胞AKT、哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin,mTOR)、VEGF mRNA水平。采用Western blot检测各组细胞AKT、mTOR、VEGF蛋白表达。结果培养24、48、72 h后,与模型组比较,含药血清组、康柏西普组和联合组细胞增殖率下降(P<0.05)。干预24、48 h,含药血清组、康柏西普组和联合组细胞AKT mRNA[24 h:(3.10±0.48)、(1.97±0.14)、(1.26±0.24)比(4.77±0.68);48 h:(3.52±0.82)、(2.62±0.77)、(1.10±0.19)比(6.12±1.21)]、mTOR mRNA[24 h:(3.02±0.26)、(2.45±0.75)、(1.13±0.15)比(4.48±0.80);48 h:(1.29±0.30)、(1.30±0.57)、(0.65±0.19)比(2.54±0.62)]、VEGF mRNA[24 h:(3.33±0.62)、(2.18±0.20)、(1.55±0.28)比(5.53±1.02);48 h:(2.35±0.54)、(1.23±0.28)、(0.93±0.25)比(3.59±0.40)]表达及AKT蛋白[24 h:(0.45±0.09)、(0.25±0.05)、(0.14±0.04)比(0.62±0.04);48 h:(0.36±0.06)、(0.23±0.04)、(0.14±0.03)比(0.54±0.08)]、mTOR蛋白[24 h:(0.35±0.05)、(0.24±0.02)、(0.18±0.02)比(0.52±0.09);48 h:(0.23±0.04)、(0.29±0.04)、(0.14±0.03)比(0.40±0.10)]、VEGF蛋白[24 h:(0.14±0.03)、(0.33±0.04)、(0.24±0.03)比(0.54±0.10);48 h:(0.24±0.03)、(0.17±0.02)、(0.11±0.02)比(0.42±0.10)]较模型组降低(P<0.05),且联合组AKT、mTOR、VEGF mRNA及蛋白表达较康柏西普组降低(P<0.05)。结论AKT基因转染可促进ARPE-19细胞增殖,加减驻景方含药血清可抑制AKT基因转染导致的细胞增殖,其作用机制可能与降低AKT/mTOR信号通路活性,减少VEGF分泌有关。

关键词： 统计学   科研思维   中药药理学   实验课  

摘要： 统计学是科学研究必备的基本方法之一。统计学课程作为中医药院校的薄弱课程,在本科专业课程中始终未得到很好的应用与实践。本文以培养本科中医药专业学生的科研思维为目的,从实验设计,收集资料,整理资料和分析资料等过程,论述统计学在本科中药药理学实验课程中的应用与实践,使之与后续的专业课程更好地衔接。

关键词： 中药药理学   象思维   药性   功效  

摘要： 为挖掘中药药理学的内涵和本质特征,促进学科发展,文章搜集整理了有关中药作用机制的史料及有关现代中药药理发展的文献,以探讨中药药理发展方向。中药是根据象思维解释中药药理的,既有其可取之经验,也有其关乎生死的局限性。中药药性与功效是中药药理研究的依据。中药药理研究的归宿应该是中药药性的总结,有助于外来药物中药化。中药药理研究应该打破限制,根据其内涵和本质特征发展。

关键词： 中药药理学   思想政治教育   中医药学  

摘要： 高校把思政工作摆在了重要的地位,在《中药药理学》教学中,我们把思想政治教育和专业知识讲授有机结合,激发对中医药学的热爱。通过以上课程体系的构建,有利于学生社会主义核心价值观的塑造,增强他们对中华优秀文化的认同。

关键词： 中药药理学   学生视野   教学难点   教学对策  

摘要： 《中药药理学》是一门多学科交叉融合的课程,具有知识体系复杂、内容繁多等特点。传统的教学方式通常以教师设定教学难点为主,并未充分考虑学生的认知能力等实际情况,故存在教与学的脱节现象。因此,通过学生视野,以中药学专业本科学生为研究对象,采用期末考试分析结合问卷调查的方式,分析学生在《中药药理学》学习中的难点,并提出合理的教学对策,从而为课程教学改革提供一定参考。

关键词： 中药药理学   课程思政   教学实践  

摘要： 针对中药学专业的特点,以提高学生的学习能力、培养德才兼备的合格中医药人才为目标,在中药药理学课程内容中挖掘人生观价值教育、中医药文化自信教育、团队合作观念教育、科研精神教育及社会主义核心价值观教育等思政元素,并将多种教学方法与以上思政元素相结合,探索适合中药学专业的中药药理学课程思政教学方法。

关键词： 中药药理学   课程建设   课程思政  

摘要： 中药药理学是以传统中医基础理论为指导,运用现代科学技术进行研究的一门学科,作为连接传统医学和现代医学的重要桥梁,其课程建设要与社会对中医药人才的需求相吻合。本文从课堂教学的实施、实验教学的落实和思政教育的融合3方面提出相关改革措施,以探讨中药药理学教学的有效途径与方法。

关键词： 国家自然科学基金   中药药理学  

摘要： 该文介绍了2019年国家自然科学基金中药药理学研究方向面上项目、青年科学基金项目以及地区科学基金项目的申请和资助情况,归纳和分析了获资助项目的主要内容和研究特色,并总结了申报项目中主要存在的学术与非学术问题,旨在为中药药理学研究工作者提供参考。

关键词： 中药药效物质基础   中药血清药理学   中药血清药物化学  

摘要： 随着化学分析手段的进步及药物代谢动力学研究的发展,血清药理学和血清药物化学已成为药物药效研究的重要内容。中药血清药理学和中药血清药物化学在中药的物质基础研究方面发挥重要作用。本文对相关研究进展进行总结归纳,以期为中药药效物质基础研究提供借鉴。