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关键词： 翻转课堂   虚拟仿真   中药药理学   混合式实验教学  

摘要： 翻转课堂是将课堂由教师主导转为学生为主导,强调学生在线下教学的主体地位,提高学生的能动性,促进学生综合素质发展的一种授课形式。虚拟仿真实验既可以推动实验教学的改革,提高学生实验技能,又可以解决单纯实验讲义和实验视频可操作性不强等弊端。本文总结了中药药理学实验教学采用线上线下混合教学模式的应用经验,探讨不足,以期能为日后的中药药理学实验课程设计和改革提供一定思路。

关键词： 新医科   立德树人   课程思政   教学质量  

摘要： 中药药理学是中医药类院校的一门重要的专业必修课。主要内容包括对中药功效、有效成分、药理作用、作用机制及病理模型的造模方法,其中涉及的主要思政元素包括中医药文化、药食同源、实验动物伦理学等相关内容,这为中药药理学课程思政的融入提供了有效的载体。为实现立德树人的根本任务,本文以新医科为背景,通过对相关政策文件的解读及相关的教学案例和教学方法的应用,在中药药理学的教学设计中融入思政元素,通过与学生谈心及对学生发放调查问卷等形式了解课程思政的效果,结果表明,在课堂中融入相关的思政元素,不仅能够提高学生学习的积极性,同时对他们树立正确的价值观、人生观、生命观及对中医药文化的热爱具有重要的帮助。

关键词： BOPPPS   教学模式   中药药理学实验   学习兴趣   教学质量   思维方法  

摘要： BOPPPS教学模式过程包含导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结6个阶段,是一种以教学目标为导向、以学生为中心的教学模式。该文基于BOPPPS教学模式,以中药药理学实验中三七粉止血实验内容进行教学设计,旨在激发中药学专业学生对中药药理实验的学习兴趣与实验操作的主观能动性,提高实验教学质量,进一步培养学生的科学思维方法、分析和解决实际问题的能力。

关键词： OBE   中药药理学   零售药房简化式工作流程   岗位与课程   课程改革   教学方法  

摘要： 中药药理学是高职药管专业中非常重要的专业支撑课。在职业教育“提质培优、增值赋能”的理念下,为满足校企合作的需求,基于OBE(成果导向教育)理念——教学过程就是工作过程,按照零售药房简化工作流程的顺序(即RPSW)进行课程设计,由教师设计并组织学生实施多岗位任务的教学方法,实现了岗位、职业资格证书与课程相融合的课程改革,还显著提升了课堂的教学质量与效果,为各类专业课程的改革提供了借鉴。

关键词： MOOC   PBL   混合式教学改革   中药药理学  

摘要： 目的:研究MOOC结合问题式教学(problem-based learning,PBL)在中药药理学教学改革中的应用效果。方法:选取南京中医药大学中药学18级1班学生作为试验组,2班学生作为对照组,在进行MOOC线上教学的同时,线下对试验组学生开展PBL教学,对对照组学生开展传统教学,比较两组学生的成绩。结果:试验组总成绩、分析设计题的成绩明显高于对照组。结论:MOOC结合PBL更有利于培养学生的中药药理学科研思维,提高学生的综合素质。

关键词： 中药药理学   中药学专业   教学设计   教学实践   硕士研究生  

摘要： 为提升中药学硕士研究生中药药理学教学质量,培养创新型高素质专业人才,在把握新时代中药学硕士研究生教育教学新要求的基础上,全面分析中药学硕士研究生中药药理学的教学特点,该文以经典补血药代表药当归的药理研究为例进行教学设计,并在两轮教学过程中实践。结果发现,新的教学模式在提升研究生专业知识水平、培养研究生创新思维、团队合作、沟通能力、科研能力和学术素养等方面有优势,但是存在耗时、费力、个体化差异较大等不足,需要进一步做好课前准备,深挖案例,以点带面实施新的教学模式,该教学模式为研究生中药药理学教学改革与课程建设提供参考。

关键词： 学位与研究生教育   科研成果   国家自然科学基金   成果转化   中医药研究院   北京中医药大学   博士研究生导师   中药药理学  

摘要： 赵保胜,研究员,中药药理学博士,博士研究生导师,国家自然科学基金评审专家,教育部学位与研究生教育发展中心评审专家。现就职于北京中医药大学北京中医药研究院,主要从事中医药抗糖尿病/肿瘤药效及其机制研究、中药新药研发等工作。主持国家自然科学基金面上项目4项,主持省部级、新药研发等项目20余项,以主要参与人员成功获批科技部重大专项项目3项,相关科研成果完成成果转化1500万元。

关键词： 中药药理学   现状   问题   建议  

摘要： 中药药理学(Pharmacology of Traditional Chinese Medicine)是指在中医药理论指导下,应用现代科学技术和方法研究中药与机体之间相互作用及作用规律的科学,是近几十年来发展起来的一门新兴学科。随着现代科学技术的发展,中药药理学的研究迈入了一个崭新的阶段。基于当下的研究状况,作者从中药药理学的近代发展史、学科贡献、所存在的问题三个方面进行阐述,并提出合理的建议,以期推动学科更加规范、科学的发展。

关键词： 生物信息学   中药药理学   酸枣仁汤   异病同治  

摘要： 以酸枣仁汤为例,将生物信息学融入实验教学设计与实践,实现了理论教学与实验教学的双融合。生物信息学多靶点、多途径的协同调控与中医药的“整体观念”相契合,而数据可视化帮助学生直观“看到”并理解中药复方的作用机制和科学内涵。将酸枣仁汤“异病同治”失眠和阿尔茨海默病的实验划分成3个教学模块,即基础生物信息实验、异病同治实验、机制探索实验,围绕预习探索、模拟实验和团队协作能力进行系统训练,引导学生自主设计并完善验证性实验。通过线上操作、线下考核、课程汇报等方式优化实验教学模式,全方位提升学生对关键知识的理解能力、应用能力和创新能力。

关键词： 科技期刊   组稿   中国实验方剂学杂志   中药药理学  

摘要： 对科技期刊专题文章进行分析,并总结专题的组稿策略与方法。以《中国实验方剂学杂志》2019—2023年中药药理学栏目发表的20个专题为研究对象,采用中国知网检索专题文章,同时检索专题涉及的课题组在同一时期发表的相关单篇文章,对专题文章和单篇文章的篇均被引数和下载数等数据进行分析比较,观察专题组稿是否会提升篇均被引数和下载数。研究发现,本刊20个专题文章的篇均被引数和下载数均高于该课题组此方药或模型单篇发表的文章。本研究在系统总结本刊专题组约经验基础上,持续跟踪和深入挖掘相关数据,形成专题的组稿策略和方法,以期进一步提升本刊专题的组约能力,也为其他杂志相关组稿工作提供借鉴。