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关键词： 分析化学   脉冲激光   激光溅射   氮化硼   BN   氮等离子体   氮原子簇  

摘要： 为了研究不同气氛环境下脉冲激光溅射含氮化合物产生的等离子体特性及其演化过程,以氮化硼(BN)作为靶材,使用脉冲激光分别溅射氮气、空气和近真空环境中的BN,通过光谱仪采集不同延迟时间下溅射所产生的等离子体信号,揭示了等离子体的生长及消亡过程。结果表明,在空气中溅射BN会生成大量氧等离子体并呈现特征光谱峰,而在氮气或近真空环境下溅射时,该特征峰基本消失;在氮气中溅射BN时,产生的氮原子(N I)、一价氮离子(N II)和三价氮离子(N IV)数量较多,并且氮等离子体存在时间最长,N I和N IV的存在时间分别最长可达4400 ns和3450 ns;在3种不同溅射环境下,激光溅射氮气中的BN最有利于氮原子簇的制备。

关键词： 重度癌痛   盐酸羟考酮缓释片   基因多态性   镇痛   起始滴定剂量  

摘要： 目的探讨重度癌痛患者应用10 mg和20 mg盐酸羟考酮缓释片作为起始滴定剂量的镇痛效果差异,以及OPRM1 A118G和ABCB1 C3435T基因多态性与盐酸羟考酮缓释片需求量之间的关系。方法选择2019年1月至2020年10月在广西壮族自治区人民医院肿瘤内科初治的既往未系统使用过阿片类药物的重度癌痛患者148例,将其随机分为试验组和对照组,各74例,分别以20 mg、10 mg盐酸羟考酮缓释片作为起始滴定剂量。记录两组患者的疼痛缓解率、3 d内疼痛滴定完成率、盐酸羟考酮缓释片需求量及不良反应,并计算不同基因型患者盐酸羟考酮缓释片的需求量。结果试验组患者1 h、24 h疼痛缓解率及3 d内疼痛滴定完成率明显高于对照组(90.5%vs 68.9%,P=0.001;89.2%vs 75.7%,P=0.031;70.3%vs 54.1%,P=0.040)。癌痛滴定稳定后,两组患者24 h-盐酸羟考酮缓释片用量和最常见不良反应差异均无统计学意义(均P>0.05)。试验组和对照组患者的中位24 h-盐酸羟考酮缓释片用量分别为54.62(35.18,105.82)mg和62.15(42.69,102.79)mg,其中恶心呕吐、便秘和头晕是最常见的不良反应,经过对症处理后均能够缓解。携带OPRM1 A118G位点AA、AG、GG基因型的患者24 h-盐酸羟考酮缓释片需求量存在差异(P<0.05),其中携带GG基因型的患者需求量最高,而ABCB1 C34357基因多态性对重度癌痛患者盐酸羟考酮缓释片用量无明显影响。结论使用20 mg盐酸羟考酮缓释片作为起始滴定剂量可提高重度癌痛的缓解率且安全性良好。OPRM1 A118G基因多态性可能影响盐酸羟考酮缓释片的需求量,其可能成为指导癌痛治疗的潜在生物标志物。

关键词： 课程思政   教学设计   无机及分析化学   酸碱滴定曲线   指示剂的选择  

摘要： “酸碱滴定曲线和指示剂的选择”是分析化学课程中酸碱滴定法这章的重点和难点.为此,先以“食用油酸价超标”的食品安全事件为切入点,引导学生利用所学理论知识解决专业问题,并巧设“问题链”组织学生重点讨论酸碱滴定曲线的绘制、滴定突跃范围的计算、指示剂的选择、一元弱酸(碱)直接准确滴定判据等问题,将课程思政教学理念贯穿于专业课教学全过程中,提高学生学以致用的能力,切实培养学生的食品安全意识、哲学思想、团队合作意识、科学素养,以实现“知识传授、能力培养和价值引领”的三维培养目标.充分挖掘无机及分析化学课程蕴含的思政元素,有效激发学生的学习兴趣,取得了良好的课程思政育人教学效果.

关键词： 电热恒温消解   电位滴定   土壤   有机质   测定  

摘要： 建立电热恒温消解-电位滴定法测定土壤有机质含量的方法。称取土壤样品置于消解管中,加入10 mL 0.4 mol/L K_(2)Cr_(2)O_(7)-H_(2)SO_(4)溶液,用电热消解仪在180℃下消解10 min,待消解液冷却后,使用全自动电位滴定仪,以0.2 mol/L硫酸亚铁标准溶液滴定剩余K_(2)Cr_(2)O_(7)-H_(2)SO_(4)溶液,依据硫酸亚铁消耗量计算土壤有机质含量。结果表明,5个大田土壤耕层样品有机质含量的相对标准偏差(RSD)为0.80%~1.36%;5种土壤标准样品[NST-4、GBW07414a(AsA-3a)、GBW07415a(AsA-4a)、GBW07460(AsA-9)和GBW07461(AsA-10)]有机质含量的相对误差绝对值在0.97%~2.39%。电热恒温消解-电位滴定法具有较好的灵敏性和精密度,能够实现自动滴定控制和自动处理数据的功能,提高了检测效率,适合土壤样品有机质批量化的检测工作。

关键词： 可见分光光度法   返滴定   自动电位滴定法   高锰酸钾滴定法   标准测定方法   过氧化氢酶   碘量法   重铬酸钾  

摘要： 过氧化氢酶(CAT)具有重要的生理作用^([1]),可保护组织细胞不受伤害,堪称生命科技中最具神奇魔力的酶以及机体内的垃圾清道夫。CAT酶活度(U·mL^(−1))以单位时间(1 min)内1 mL酶液所分解的过氧化氢量(μmol)表达,其国家标准测定方法为滴定法(碘量法、高锰酸钾滴定法)^([2]),这些方法具有简便易行、试验成本低等优势,但取样量大,指示终点会受样品形态影响,测量精度不高,不便于微量分析。可见分光光度法^([3-4])、荧光法^([5])也可用于微量CAT检测,然而这些方法稳定性差且过程繁琐。电位滴定法^([6])具有精密度好、准确度优、自动化程度高等优势,本课题组曾基于重铬酸钾-Fe^(2+)体系的电位滴定法测定CAT酶活度^([7]).

关键词： 无机及分析化学   能力导向   课程思政   “5E”教学模式  

摘要： 无机及分析化学是广东岭南职业技术学院医学检验技术专业新生的专业基础课,文章通过深入挖掘无机及分析化学课程中蕴含的思政元素,设定思政目标,按照“课前-课中-课后”三阶段,过程采用“5E”教学模式开展教学实践,以促进无机及分析化学课程和思想政治教育的充分对接与有机融合,为培养高素质高层次的医学检验专业人才贡献力量,最终实现该课程能力培养、思政引领的课程目标。

关键词： 生物化学   分析化学   实验教学   核酸分子   荧光检测  

摘要： 以利用荧光分析法进行核酸检测为例,探讨如何将生物化学与分析化学实验交叉融合,形成综合型创新实验,旨在提升本科生的科研素养和实践能力。在生物化学实验室,学生通过凝胶电泳实验验证核酸链置换反应的发生。在分析化学实验室,学生使用紫外可见分光光度计和荧光分光光度计对核酸进行定量。通过整个综合性实验流程,学生不仅能够学习生物化学和分析化学中先进的仪器设备的操作,还能够建立科学研究的思维,激发对科学研究的热爱与信心。

关键词： 过氧化氢   染发剂   自动电位滴定法   检测  

摘要： 对硫酸溶液比例、滴定速度、阈值、测量电位进行了优化,建立了环铂金电极-自动电位滴定法测定氧化型染发剂中过氧化氢含量的方法。优化后,染发剂中过氧化氢测试加标回收率为98.9%~100.5%,平均回收率为99.84%。称样量为2 g时,方法检出限为48μg/g,相对标准偏差(RSD,n=8)≤0.45%。方法操作简便,准确可靠,高效快速,可用于进出口染发剂样品中过氢化氢含量的检测。

关键词： 驱动压   呼气末正压滴定   呼吸动力学   肺部并发症   直肠癌  

摘要： 目的探讨驱动压导向呼气末正压(PEEP)滴定对腹腔镜直肠癌根治手术患者呼吸动力学及肺部并发症的影响。方法回顾性分析2020年3月至2023年5月143例直肠癌手术患者的临床资料,分析比较对照组(n=75,采用常规麻醉)和滴定组(n=68,采用PEEP滴定)的围手术期指标、呼吸动力学指标、气体交换指标、血清炎症指标及术后肺部并发症发生情况。结果滴定组在T_(2)、T_(3)、T_(4)时间点氧合指数(OI)、肺动态顺应性(Cdyn)、动脉血氧分压(PaO_(2))均高于对照组,而驱动压(ΔP)、血清炎症指标IL-6和TNF-α低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);对照组和滴定组术后肺部并发症的发生率分别为26.7%、10.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在腹腔镜直肠癌根治手术患者中,驱动压导向个体化PEEP滴定有助于改善术中氧合,提高肺动态顺应性,降低术后肺部并发症的发生率。