课程文献中心 更多>>

关键词： 新旧动能转换   化工安全   教学改革  

摘要： 在新旧动能转换的社会背景下,社会各个层面对化工行业的安全生产管理提出了更高的要求。安全管理学作为化工安全类专业的重要专业课程之一,迫切需要加强化工安全教育,培养学生安全管理思想。本文针对安全管理学的课程特点与教学现状,提出了教学改革的措施。通过合理设计课程内容、强化实践教学、加强课堂思政以及改革考核方式等措施来促进安全管理学的教学工作。

关键词： 协同育人   疫情防控   就业创业  

摘要： 2020年受新冠肺炎疫情的影响,高校应届毕业生求职择业困难增多,就业形势复杂严峻,在这个特殊的时期,做好应届毕业生的就业指导工作是高校学生工作中尤为重要的一环。本文以商丘某高校为例,探讨了高校学生工作者和教师在协同育人背景下推进疫情防控期间毕业生就创工作的有效途径,形成合力推动就业工作。

关键词： 图书情报   档案管理   学科   品牌化  

摘要： [目的/意义]针对当前图书情报与档案管理学科的竞争力相对较弱、学科发展无法适应技术变革下的经济社会发展需求等问题,图书情报与档案管理学科有必要开展品牌化建设,通过明确自身学科定位、挖掘学科优势和价值、提高学科知名度和吸引力,进一步增强学科内部的认同感与凝聚力,促进学科的长足发展。[方法/过程]基于品牌管理理论,深入探讨学科品牌化对图书情报与档案管理学科发展的价值与意义,并结合学科发展问题的剖析展开图书情报与档案管理学科品牌化框架的构建。[结果/结论]研究结果表明,构建图书情报与档案管理学科品牌化的基本框架,明确学科品牌化的核心要素、参与主体及主要突破点,可以为图书情报与档案管理学科品牌化发展提供参考。

关键词： 线上线下混合式金课   教学模式   实践成果  

摘要： 课程建设是专业建设与人才培养的基础,是体现“以学生发展为中心”理念的最后一公里,文章在基于国家对五类“金课”建设指导性意见内涵充分理解的基础上,深入研究“财务管理学”金课课程改革方向,探索构建线上线下混合式金课教学模式,全面打造“财务管理学”线上线下混合式“金课”。

关键词： 现代教育管理   知识全球化   教育管理创新   知识生产模式   社会参与度   协同发展   集群创新   多维聚合  

摘要： 近年来职业教育备受世人关注,渐渐成为教育领域的重要教学研究方向之一。如今,在知识生产模式转型下,知识生产重视实用性、适应性、多样性和灵活性,以解决公共利益问题为出发点,注重知识结构的多维聚合性。一方面强调顺应全球化的时代潮流,在知识的集群创新之中推动知识跨国、跨区发展,实现知识全球化;另一方面追求提高公众的社会参与度,推动学校、公众、企业、政府等群体实现协同发展,激发公众的社会意识,强化其社会责任感。在此背景下,职业教育也应与时俱进,贯彻落实素质教育,不断进行管理创新,为我国培养出富有创造力的优秀人才。

关键词： 输送人才   经济管理出版社   经济管理学   社会经济发展   人才培育   需求导向   人力资源   人才培养改革  

摘要： 书名:《经济管理类本科人才培养改革与探索——需求导向·法商特色·核心能力》主编:刘光岭出版社:经济管理出版社ISBN:9787509622216定价:48.00元改革开放以来,我国社会经济发展逐步进入转型关键时期,不仅要实现产业结构的调整与行业转型升级,而且还需要人力资源作为基础与保障。特别是在全球经济化的发展趋势下,经济管理学专业人才培养成为了创新发展的重中之重。高校作为人才培育的主要场所,承担着为社会输送人才的重责,在经济管理学人才培养中要遵循"满足社会需求"的基本原则,以需求导向为基础制定科学且合理的人才培养方针。

关键词： 食品质量   高校食品专业   参考材料   科研新成果   研究生学习   教学实践   图文并茂   前沿问题  

摘要： 《食品质量管理学》是高校食品专业的课程教材,经过了多次改变与修订,内容包括食品质量管理学科的前沿问题、食品质量管理学的基本理论、食品质量标准、食品质量等。《食品质量管理学》一书具有内容丰富、通俗易懂、图文并茂、实用性强等特点,并尽量反映我国在食品质量管理方面的一些科研新成果,是高校食品专业本科生以及研究生学习的重要参考材料。

关键词： 中等职业学校   学校简介   德育教育   城市建设管理   教育教学模式   用工单位   提升素质   技能鉴定  

摘要： 学校简介沈阳市城市建设管理学校是沈阳市教育局直属的公办中等职业学校,首批国家级重点中等职业学校。是一所集学历教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的综合性的中等职业学校。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革创新为动力,坚持走内涵发展之路,加强校企合作,积极探索和实践"以活动提升素质,以竞赛提升技能"的教育教学模式,促进学生素质和技能全面提高。特色的德育教育、严格的教学管理及精湛的技能训练,使毕业生深受各用工单位的欢迎,毕业生就业率稳定在98%以上。

关键词： 护理本科生   对分易-网络教学平台   形成性评价体系   护理管理学课程   护理教学  

摘要： [目的]构建适应于我国高等护理人才培养目标的形成性评价考核体系。[方法]选取辽宁中医药大学护理学院2015级护理本科生186人,分为观察组(94人)和对照组(92人)。对照组实施传统的形成性评价方案,综合成绩由平时成绩30%+期末成绩70%构成。观察组是在对分易网络教学平台的支撑下构建了形成性评价方案,综合成绩由平时成绩50%+期末成绩50%构成,对两组的评价效果进行比较。[结果]观察组学生评价效果优于对照组(均P<0.05)。[结论]基于对分易网络教学平台的形成性评价体系可以客观、真实地反映学生的学习效果,调动学生的课堂参与性与学习兴趣,有利于提高学生自主学习能力、分析、解决问题的能力,提高团队合作的能力及获取信息的能力。

关键词： OBE教学理念   管理学课程  

摘要： OBE(成果导向教育教学理念)以学生为中心,以成果为导向,教师可以按照这一教育理念,对管理学课程的教学体系进行重构,以提高学生的管理思维和应用能力为目标,创新教学内容、教学模式与教学方法,提升管理学课程的教学质量。分析目前管理学课程教学中存在的问题,探讨OBE理念下管理学课程教学的方法、路径。