课程文献中心 更多>>

关键词： 生物化学   思想政治教育   教育改革   教学方法   学生素养  

摘要： 随着新时代教育理念的不断更新,思政教育课程逐渐成为高校教育的重要组成部分.以生物化学课程为切入点,探讨其在思政教学改革中的重要性与实施路径.结合当前生物化学课程的教学现状,分析存在的主要问题,提出通过案例教学法、讨论法、小组合作法等多元化教学方法,整合思政教学素材,促进教学活动与思政教育的融合,探究生物化学学科与农学的交叉结合点,培养学生对农业与生命科学的知识素养.同时,还探讨了人工智能在生物化学教学中的应用,提升课程的现代化和智能化水平,为培养高素质人才提供支持.

关键词： 《学报》   学术刊物   创新创优   学术期刊   中国生物化学   学会会刊   科普读物   传播平台  

摘要： 东风送暖,满目春光。40年前的二月,由当时的中国生物化学会(现名中国生物化学与分子生物学会,以下简称“学会”)主办的高级学术刊物《生物化学杂志》(以下简称《杂志》,现名《中国生物化学与分子生物学报》,以下简称《学报》)创刊号问世,从此,学会有了自己主办的学术期刊。此前,虽然已有学会会刊《生化通讯》(现名《生命的化学》),但其当时作为学会的通讯刊物,只刊载学会活动信息及科普读物。

关键词： 生物毒素   创新药物   《中国生物化学与分子生物学报》   功能解析   生存策略   高值利用   长期进化   征稿启事  

摘要： 生物毒素广泛存在于动物、植物和微生物中,是生物在自然界长期进化与选择过程中形成的一类用于捕食、防御和竞争等生存策略的蛋白、多肽或小分子类“化学武器”。生物毒素具有高活力、高专一性、高分子多样性等特点,是用于人类疾病机理研究和创新药物开发的宝贵分子资源。然而,目前对生物毒素的起源演化和结构功能解析缺乏系统和全面的研究,对其高值利用也面临巨大挑战。

关键词： 新农科   生物化学实验课程   混合式教学   课程改革   人才培养  

摘要： 在新农科建设背景下,课程教学创新是培养新时代高素质农业人才的有效途径。基于强基础、增能力、提素质的新农科教育改革思想指导,作者以云南农业大学生物化学实验课程为例,结合课程现状,深入分析教学面临的困境,确立课程改革目标,开展线上线下混合教学模式的探索与实践。研究表明,线上线下混合教学模式在提高学生自主学习能力,培养学生的创新思维和科学素养,价值引领和品格塑造等方面均有积极作用,可为其他实验课程改革提供参考。

关键词： 生物化学   实验报告   教学改革   综合素质   学习兴趣  

摘要： 随着生物化学实验教学内容的不断改进和丰富,实验教学改革取得了初步的成效。但实验教学的改革,不仅体现在实验内容和实验技术,还包括学生实验报告的改革。实验报告不仅可以反映学生对实验的掌握情况,也能体现学生对实验和理论结合的思考,还可以直观地反映出实验教学改革的成效。对实验报告的内容进行优化,不仅可以打破固有的实验报告书写模式,更好地培养学生的科研逻辑思维,还可以加强学生对理论知识的理解,激发学生对实验的兴趣,从而提高学生的综合素质。因此,对实验报告进行优化,在推进生物化学实验教学改革中有着不可替代的作用。

关键词： 老年健康   生物化学与分子生物学   基础医学院   细胞生理学   细胞再生   生物化学领域   山西晋中   出生缺陷  

摘要： 2024年11月29日至30日,由煤炭环境致病与防治教育部重点实验室、细胞生理学教育部重点实验室、山西省生物化学与分子生物学会共同主办,山西医科大学基础医学院、出生缺陷与细胞再生山西省重点实验室联合承办的“2024年生物化学与老年健康学术研讨会”在山西晋中成功举办。会议以“生物化学与老年健康”为主题,汇聚了来自国内外生物化学领域的院士、资深教授、顶尖专家和青年学者,共同探讨老年健康领域的重大科学问题和前沿研究,为积极应对我国人口老龄化国家战略的实施提供学术支撑。会议形成共识,并提出了《生物化学与老年健康太原宣言》,旨在进一步推动科技创新驱动下的生物化学助力老年健康新质生产力发展,加快老年健康事业稳步向前迈进。

关键词： 生物化学   教学改革   专业建设   课程建设   临床医学   人才培养  

摘要： 生物化学是临床医学专业重要的专业基础课。其课程建设是以专业培养目标为依据,遵循临床医学专业发展和课程本身知识体系内容特点。文章基于专业、教师、学生三个主体,知识、技能、素养三个目标,课前、课中、课后三个时段,实验、科研、临床三个环节,形成性评价、终结性评价、思政性评价三个体系,对生物化学课程教学目标、教学内容、教学方法、教学模式系统谋划,多角度、多渠道、全方位构建课程教育体系,有助于实现临床医学专业人才培养。

关键词： 课程思政   生命科学   生物化学课程   医学教育   混合式教学   案例库   科学评价体系   教改探索  

摘要： 当今高等教育改革创新的重要领域是课程思政建设。生物化学是生命科学和医学教育的主干课程,作为生命科学的共同语言和前沿,其历史和当代的快速发展都为课程提供了丰富的思政素材。近年来,全国高校广泛展开的课程思政案例库编写、混合式教学优化思政效果等一系列教改探索,推动着生物化学课程思政建设不断前行。

关键词： 人工智能   大语言模型   个性化学习   AI教材  

摘要： 为适应高等教育数字化转型的新战略,将人工智能(artificial intelligence,AI)教材《医学生物化学》融入教学实践具有重要意义。作者通过分析学生AI教材使用数据等量性资料和AI教材使用情况调查问卷等质性资料,探究AI教材《医学生物化学》在教学辅助诊断、学生个性化学习以及学生与AI交互训练等方面发挥的作用。研究表明,AI教材可以促进教师明确教学重难点、了解学生学习风格和效能,同时锻炼学生对AI的应用能力。为了使AI教材更好地发挥教学辅助作用,应注意以下几个方面:(1)创设问答场景,培养学生向AI教材高效提问的能力;(2)正确看待AI给出的答案,提升学生使用AI教材时的批判性思维;(3)增加教学辅助诊断节点,实现基于AI教材的实时教学反馈。

关键词： 安全建设   实验室安全   危险源  

摘要： 高校生物化学实验室是开展本科教学和培养专业人才的重要场所，保障从事实验操作的师生安全是前提。随着新工科新农科的不断发展，对高校实验室安全保障提出了更高的要求。因此，实验室安全管理工作在高校安全治理中显得颇为重要。通过加强实验室日常检查自纠，积极做好实验室安全课程建设、安全文化建设、举办安全教育培训和安全知识竞赛活动，旨在全面提高师生安全防范意识、增强隐患识别及应急处理能力，共同营造安全的实验室氛围。