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关键词： 天然药物化学   实践应用   云南省特色  

摘要： 高等学校课程改革的重要任务之一是将实践应用融于课程教学。“天然药物化学”是药学专业的核心实践课程,云南省享有“植物王国”的美誉,在资源、科研基础上,都具有发展天然药物的独特优势。通过对课程实践应用相关案例的设计,以实践教学、案例分析等为手段,将云南资源优势、研究基础、知识探究、能力建设和价值塑造等融为一体,培养学生的科学素养、创新意识、及社会责任感,激发学生服务边疆的热情,为祖国中医药事业努力拼搏。

关键词： 化学生物学   药物化学   交叉学科   光敏活性   纳米技术   张志伟   华东理工大学   光控  

摘要： 回溯到20世纪80年代,一些科学家发现光照可以改变很多药物化学结构或物理性质,进而影响其活性。于是,他们把这类药物称为光控药物,并开始了对这些光敏活性分子的研究。21世纪以来,随着交叉学科的不断发展,科学家们开始将光控药物与光遗传学、纳米技术结合,开发出了一系列新型的光控药物。

关键词： 天然药物化学   课程思政   思政案例   立德树人   教学改革  

摘要： 文章以思政案例为依托,从明确教学目标、设定思政元素、挖掘思政案例、设计案例融入模式、检验教学成果五个方面入手,探索天然药物化学的课程思政教学模式,并将该模式应用于药学专业教学实践。结果表明,以思政案例为依托的天然药物化学课程思政教学,能够帮助学生提高自身素质,初步实现专业课程立德树人的教学目标。

关键词： 药物化学   课程思政   对乙酰氨基酚   教学设计   考核评价   能力提升  

摘要： 药物化学是高职药学专业的专业核心课,也是药学专业教育体系中非常关键的课程,课程教学内容中所蕴含的思政元素多,应当在协同育人方面发挥主阵地的作用。对乙酰氨基酚是常见的解热镇痛药之一,也是解热镇痛药的典型药物。根据当前课程思政的相关要求并结合教学实践,以解热镇痛药对乙酰氨基酚为案例,以培养学生严谨规范、用药依规、心怀敬畏、创新研药意识为思政主线,坚持“知识传授与价值引领”相结合的原则,全面梳理教学内容中蕴含的思政元素,依据常见的典型药物的结构、性质、临床作用为主线进行教学设计。通过课前、课中、课后这3个环节将课程思政元素融入教学内容中,并构建多元的教学考核评价方式,实现学生“知识-技能-素养”3个维度能力提升,为药学类专业课程思政改革提供借鉴参考。

关键词： 天然药物化学   雨课堂   混合式教学   SPOC  

摘要： 为进一步深化天然药物化学教学改革,尝试打造雨课堂与SPOC嵌合的天然药物化学智慧课堂,实施混合式教学。打造的智慧课堂可以同时发挥雨课堂与SPOC的优势,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,帮助其将课堂知识与科研工作衔接起来,培养科研思维。

关键词： 药物化学   实验教学   操作过程   深度思考  

摘要： 药物化学实验以药物合成实验为主,是药学、药物制剂、制药工程等专业的一门核心课程。梳理课程整体,对药物化学实验的课程目标、实验过程、出现的问题、面临的困难以及改进举措进行介绍,详细分析实验操作的过程,包括试剂药品的称量、实验装置的搭建、反应条件的控制以及反应物的后处理,并对实验过程中常出现问题的原因也进行了分析。对于课程的整体介绍和过程分析,能够为药物化学实验的教学和学习提供一些参考,有助于加深课程的认识、提高课程的学习。

关键词： 双虎肿痛宁酊剂   入血成分   血清药物化学   网络药理学  

摘要： 目的 基于超高效液相-四极杆飞行时间串联质谱联用技术(UPLC-Q-TOF-MS/MS)方法定性鉴定双虎肿痛宁酊剂的入血药效成分,并结合网络药理学探究其抗炎镇痛的潜在作用机制。方法 通过对比含药血清、空白血清的色谱图,并结合PubChem、HMDB、MassBank数据库二级谱图及对照品裂解信息,分析鉴定双虎肿痛宁酊剂的入血成分。借助相关数据库对入血成分、疾病进行靶点收集筛选,运用Cytoscape软件进行网络可视化处理;对共有靶点进行基因本体(GO)富集分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路富集分析。结果 在给药血清中初步鉴定出阿魏酸、新乌头碱、次乌头碱、4-羟基肉桂酸、甲芬那酸5个原形成分;涉及白细胞介素-17(IL-17)、肿瘤坏死因子(TNF)等信号通路,改善、调节疼痛和炎症反应等过程,发挥药理作用。结论 本实验通过结合UPLC-Q-TOF-MS/MS和网络药理学的方法明确了双虎肿痛宁酊剂的入血成分,初步阐明了双虎肿痛宁酊剂抗炎镇痛的作用机制,为临床应用提供了参考。

关键词： 研究生教育   药物化学   药学   新药创制  

摘要： 本文根据笔者多年的科研及研究生指导经验,分析了药物化学研究生培养中存在的问题,总结了药物化学专业研究生培养的有效做法。

关键词： 教育技术学   药物化学   多面手   传播途径   知识的传授   方法与技术   技术含量   专业  

摘要： 若提到“技术含量高”的专业,可能大家会例数很多,细说其学习、就业等情况,但对药物化学、教育技术学这两位“代表”,你是否能“如数家珍”?它们一个是用化学方法与技术,合成更多安全有效,平价亲民的药物:一个是运用计算机技术,让知识的传授方法和传播途径变得多样、生动和有趣。

关键词： 药物化学   药学家   先进事迹   思政元素   教学过程  

摘要： 药物化学是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物,从分子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门药物综合性学科。根据新时代思政教育的要求,该文结合药物化学课程教学内容,对课程思政的具体开展进行讨论,并以专业知识点为契机,采用我国著名科学家为引导,通过讲述其先进事迹,把爱国精神、科学素养、职业道德等思政元素在恰当的时机融入课堂,潜移默化地开展思政教育。