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关键词： 混合式教学   SPOC   高职教育   药物化学   教学改革  

摘要： 本研究探讨了SPOC混合式教学模式在高职药物化学课程中的应用，旨在提升教学效果和学生的自主学习能力。通过分析课程特点、学生需求，以及教学模式的优势，本文提出了一系列教学改革策略，并得出结论：SPOC模式能够满足个性化学习需求，提高教学质量，并促进学生的全面发展。

关键词： 药学学生   高职高专   药物化学   混合式教学策略  

摘要： 药学专业是一个以四大化学为基础的专业。药物化学作为药学专业课程,也是高职药学专业的一门必修课程,该课程旨在使学生掌握药物制备和合成的基本知识、合成原理、合成方法、合成操作、产品精制、产品的理化鉴定等专业技能,培养学生分析解决药物制备和合成反应中实际问题的能力,为今后的药物制备工作打下基础。其实验课程对巩固课堂教学的理论知识、培养药学专业人才的专业素养、提高学生的实践动手能力起到至关重要的作用,在学科的知识结构中占有重要的地位。为进一步提升教学质量,提高学生课堂参与度。在高校信息化改革的大背景下,本文就本校药物化学实验课程教学中存在的问题进行分析,探索并实践线上线下混合式教学模式,线上教学主要包括课前预习、课后巩固等内容,线下教学主要针对共性问题进行讲解并结合实验内容讲解相关重难点。重建并完善课程教学评价体系,增加学生课前及课后线上课程学习的考核占比。混合式教学“以学生为中心”的教学理念以及线上线下教学相结合的教学形式,促进教师的不断自我提高,培养学生的学习兴趣及动手能力,有效提高药物化学实验教学质量,实现培养药学人才目标。 。

关键词： 科研课题   本科生教学   天然药物化学   教学改革  

摘要： 在传统的《天然药物化学》教学中,存在知识获取方式较为单一、实践能力培养不足等问题。为顺应“新医科”人才培养的需求,本文探索了一种以“科研为导向”的实践教学新模式,旨在改进本科生在《天然药物化学》课程中的学习方式。通过指导学生参与“雷公藤红素衍生物的设计、合成及其抗肿瘤活性评价”这一科研课题,鼓励本科生在文献调研、课题设计、实验探究、论文写作等环节积极参与,不仅加深了他们对课程内容的理解,还激发了他们对科研的兴趣,取得了显著的教学效果。

关键词： 药物化学   课程思政   教育模式  

摘要： 在“大思政”的教育理念下,我们以价值引领、能力培养、知识传授为培养目标,致力于提升专业课教师思政育人能力,深挖药物化学课程中的思政元素,完善突出课程思政育人的考核评价体系。在此基础上,实践探索融入课程思政的药物化学教学模式。这一模式有机统一了学生专业知识传授的显性教育与价值引领的隐性教育,一方面能够提升药学专业人才培养质量,一方面又能够强化专业课程课程思政育人的深度,实现立德树人的根本任务。

关键词： 国内统一刊号   原创性研究   药物评价   药物经济学   药物化学   基金项目   国家攻关项目   制药工程  

摘要： 《中国药物经济学》杂志是由中国农工民主党中央委员会主管,国家相关部门给予政策指导、全面介绍药物经济学理论知识与实践案例的专业性学术期刊,经国家新闻出版总署批准,2006年6月正式创刊,面向全国公开发行,新编国内统一刊号为:CN 11-5482/R,国际标准连续出版物编码为:ISSN 1673-5846,邮发代号:80-929。1征稿内容本刊设有评价、论著、药物研究以及综述等栏目(对基金项目或国家攻关项目组织的文章,本刊给予优先发表)。1.1评价(Evaluation):药物经济、药物评价类文章1.2论著(Original Article):药物应用原创性研究文章1.3药物研究(Drug Research):制药工程、药理学、药物化学、药物分析1.4综述(Literature Review):刊登采用二手资料分析的药物及其经济学评估文章或文献综述.

关键词： 分子药理学   替莫唑胺   生物药剂学   医疗效果   烷化剂   细胞毒作用   药物化学   新药创制  

摘要： 新药创制是复杂的智力活动,涉及科学研究、技术创造、产品开发和医疗效果等多维科技活动。每个药物都有自身的研发轨迹,而构建化学结构是最重要的环节,因为它涵盖了药效、药代、安全性和生物药剂学等多维性质。本栏目以药物化学视角,对有代表性的药物的成功构建,加以剖析和解读。替莫唑胺是款饶有兴趣的抗癌药物。发端于研制者对达卡巴嗪的应用和对杂环药物化学的兴趣,开始了以化学引领的新型三嗪类药物研究。咪唑并四嗪化合物在生理条件下开环的化学性质,是在细胞内释放重氮甲烷的载体,生成的强烷化剂不仅对癌细胞DNA的鸟嘌呤和腺嘌呤分别发生N^(7)和N^(3)的甲基化,产生细胞毒作用,而且还“意外地”对鸟嘌呤的O^(6)发生甲基化,由于错配于胸腺嘧啶,又启动并活化了癌细胞的错配修复蛋白系统(MMR),以致(O^(6)甲基化—错配—剪切)的N次反复循环,癌细胞发生自杀性的凋亡,所以对耐受三嗪类的肿瘤仍是敏感有效的。这是一项出乎于药物化学的设计,得乎于分子药理学的独特性质,虽然有幸运成分,但20年的坚持研发,得到了回报,成就了治疗脑胶质瘤的一线用药。

关键词： 天然药物化学   实验探索   教学改革  

摘要： 本文在“双碳”战略目标的关键背景下,对《天然药物化学》实验开展新探索,让学生理解绿色药物合成的理念,增强学习兴趣,提高教学质量。本次课程探索旨在教育学生在无金属催化剂的条件下,设计采用紫外光引发生成酰基自由基,继而与自由基受体炔烃发生级联环化反应,制备天然药物化学中重要的天然药物衍生物2,3-二苯基-5-甲基-1-茚酮。通过柱色谱对产物进行分离纯化,通过核磁共振对产物结构进行鉴定,通过对照试验进行反应机理探索。实验过程中通过讲解光催化自由基反应理论和应用,使学生体会绿色化学理念,掌握学以致用的道理,提高学习兴趣,培养解决实际专业问题的能力,同时达到提高教学质量的目的。

关键词： 数字化导向   天然药物化学   项目化教学   改革实践  

摘要： 为更好适应企业岗位,培养具备扎实药学知识和较强创新能力的应用型药学人才。以企业真实岗位需求为导向,充分结合数字化资源,从教学设计理念、课程教学内容、教学模式、线上线下教学资源和多维度的教学评价进行改革实践。在数字化教育背景下进行项目化教学实施,使学生从项目设计、实际操作和研究报告独立完成,达到理论知识与实操的深度融合,促进课堂知识的迁移应用。同时提高了学生自主学习能力,更加符合企业的用人需求,促进了教师实践教学能力的提升,增强学校与企业的联系和合作。

关键词： 人工智能   课程思政   药学   药物化学   职业素养  

摘要： 药物化课程有丰富的思政元素,是药学类课程中具有代表性的思政教育示范课程。在人工智能(AI)时代,多元且快速变化的技术要求药学人才具备更高的职业素养,包括全球竞争力、创新精神、跨学科知识、应用技术能力、解决实际问题的能力和国际视野等。当今,AI技术应用于教学不仅提高了思政教育的质量和效果,还对构建智能化、个性化思政教育新框架提供了有力支持。但是,教学中过度依赖AI技术势必导致学习技能退化、独立思考和判断能力弱化等。因此,教学过程的思政教育必须强化教师的主导作用,高效利用思政教育的正面引导,使学生更清晰课程学习任务和要求,实现学生品德修养和职业素养的同步达成,共同提升。The course of pharmaceutical chemistry has rich ideological and political elements and is a representative ideological and political education demonstration course for pharmacy-related courses. In the era of artificial intelligence (AI), the diverse and rapidly changing technologies require pharmaceutical talents to have higher professional qualities, including global competitiveness, innovative spirit, interdisciplinary knowledge, application technology ability, ability to solve practical problems, and international vision. In the present day, the application of AI technology to teaching not only improves the quality and effectiveness of ideological and political education, but also provides powerful support for constructing a new framework of intelligent and personalized ideological and political education. However, excessive reliance on AI technology in teaching is bound to lead to the deterioration of learning skills, weakening of independent thinking and judgment ability, etc. Therefore, the ideological and political education in the teaching process must strengthen the leading role of teachers, efficiently utilize the positive guidance of ideological and political education, so that students can have a clearer understanding of the learning tasks and requirements of the course, achieve the simultaneous fulfillment of their moral cultivation and professional qualities, and jointly enhance their capabilities.

关键词： 竹节参提取物   血清药物化学   原型成分   代谢产物   UPLC-Q-Exactive Orbitrap-MS  

摘要： 该研究运用超高效液相色谱-四极杆静电场轨道阱质谱(UPLC-Q-Exactive Orbitrap-MS)技术对竹节参提取物及其入血成分进行分析。采用Waters UPLC BEH C_(18)色谱柱(2.1 mm×100 mm,1.7μm),0.1%甲酸水溶液-0.1%甲酸乙腈为流动相,梯度洗脱,电喷雾离子源正、负离子模式下得到高分辨多级质谱数据后与对照品保留时间、高分辨精确相对分子质量、二级碎片信息及相关文献比对,阐明竹节参提取物化学成分。通过大鼠灌胃给予竹节参提取物后腹主动脉取血分离血清,扫描鉴定入血成分。最终在竹节参提取物中检测出43个化学成分,包括22个三萜皂苷类、9个氨基酸类、5个多糖类、2个挥发油类、5个核苷类。在竹节参提取物含药血清中检测出18个入血成分,包括10个原型成分、6个代谢产物和2个未知成分。该研究分析了竹节参提取物及入血成分,为明确竹节参的药效物质基础提供线索。