课程文献中心 更多>>

关键词： 药物化学课程   案例教学法   以问题为导向  

摘要： CBL联合PBL教学法可丰富课程教学内容,实现理论教学与实践教学的紧密结合,能充分激发学生的学习热情,对于培养和锻炼学生的批判性思维、思考问题和解决问题的能力具有重要作用。在简要阐述CBL与PBL教学法的概念基础上,对CBL联合PBL教学法在高职院校药物化学课程教学中的应用价值进行分析,提出准确把握学生学习情况、合理选择典型案例、实施CBL联合PBL教学等策略,进一步优化高职院校药物化学课程建设。

关键词： 枳实   血清药物化学   UPLC-Q-TOF/MS   原形成分   代谢产物  

摘要： 目的:运用血清药物化学方法分析大鼠口服枳实后的入血成分,初步阐明其可能的药效物质基础。方法:采用Agilent ZORBAX SB-C_(18)(3.0 mm×100 mm,1.8μm)色谱柱,以0.1%甲酸水(A)-乙腈(B)为流动相梯度洗脱,飞行时间质谱作为检测器分析样品。通过比较枳实提取物、空白血浆以及给药血浆的图谱差异,根据保留时间、精确相对分子质量、二级质谱裂解碎片及代谢产物的中性丢失等,鉴定大鼠灌胃给予枳实提取物后的血中原形成分及其代谢产物。结果:在给药后的大鼠血清中分析表征了21个入血成分,其中15个原形成分、6个代谢产物。结论:借助UPLC-Q-TOF/MS方法鉴定了大鼠口服枳实后血清中的化学成分,初步分析了枳实的入血成分,为阐明枳实质量标志物提供了理论依据。

关键词： 天然药物化学实验   实验教学   教学改革  

摘要： 在天然药物化学的基础上进行设计性的实验,以提高学生对天然药物的认识。中药的研制与制备一直是医药科学研究中的重大课题,而作为一种独特的药物资源,更是倍受科研工作者的关注。同时,在实践中让学生亲身参加药物的设计,加深对天然药物的成分、结构和作用机理的了解,加深对药物的认识。同时,也能激发研发新药的热情。在天然药物化学中,设计性实验的目的还在于提高学生的实际应用能力和创造性思想,实验是培养学生的实际应用能力的最主要方式。在各种试验操作中能够与各种试验设备进行接触,掌握各种技术和技能,提高学生的实验操作水平。同时,在教学中要让学生在已有的理论知识上运用创造性的思想,自行制定出符合自己实际情况的试验计划。《天然药物》是一门实践性很好的学科,针对现在教学模式中存在的问题,进行教学改革探索,通过对实验教学内容、方法及评价体系等一系列的改革,提高学生的实验设计能力及数据分析能力,以达到激发学生实验兴趣,提高实验教学效果和质量。

关键词： 期刊出版   科研成果   沈阳药科大学   中国药学会   药物化学   化学杂志   可持续发展   高质量运行  

摘要： 《中国药物化学杂志》创刊于1990年,由沈阳药科大学和中国药学会共同主办,是国内唯一专门报道药物化学领域科研成果的专业性学术期刊。根据现阶段创新药物研发周期长的发展现状,为保证期刊出版高质量运行和可持续发展,《中国药物化学杂志》于2024年由月刊变更为双月刊,特此说明。

关键词： 国家自然科学基金   药物学   合成药物化学   科学问题   项目分析  

摘要： 合成药物化学在新药研发中扮演着至关重要的角色。本文介绍了2023年度国家自然科学基金药物学学科合成药物化学相关申请代码H3401和H3407面上项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目的申请与资助情况,分析了2023年度申请项目的研究热点,并针对申请项目中存在的问题,为合成药物化学项目申请人提出建议,以期更好地发挥合成药物化学在新药研发过程中的作用,持续推进我国原创新药研发的高质量发展。

关键词： 计算机辅助药物设计   药物化学   可视化教学  

摘要： 以天津中医药大学为例开展可视化教学,借助新兴的计算机辅助药物设计(CADD)软件Discovery Studio,将其部分功能运用到药物化学课程教学中,使原本抽象、晦涩难懂的内容变成立体的、生动形象的图像,极大地改善了教学效果,为药物化学教学研究提供了有益借鉴。

关键词： “科教研创”一体化   天然药物化学   实验教学  

摘要： 天然药物化学实验课是天然药物化学理论课程教学的重要延伸和支撑,也是培养学生创新思维和创新能力的有效途径。目前大部分实验教学仍沿用传统教学模式,导致学生创新能力培养作用未充分体现。本研究以科学研究模式为核心、以夯实理论基础为前提、以培养研究能力为根本、以提升创新潜能为目标,在天然药物化学实验课程中首次提出了“科教研创”一体化的实验教学创新能力培养模式,为提升天然药物化学实验教学创新能力培养效能、实现创新型人才培养目标探寻新途径。

关键词： CDIO理念   中药制药工程   人才培养模式   天然药物化学   教学改革  

摘要： 为解决如何培养符合中药制药企业和制药行业发展需求的新型中药制药工程人才,将基于CDIO工程教育模式融入《天然药物化学》课程的改革与实践研究,从课程目标、课程体系、师资队伍建设和课程评价体系进行了研究,为实现培养适合我国制药行业发展要求的“卓越制药工程师”的终极目标提供思路和借鉴。

关键词： 天然药物化学   BOPPPS   融合式教学  

摘要： 目的:探讨基于BOPPPS的融合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果。方法:以某医学院校药学专业2019级本科生为研究对象,其中2班学生为对照组(n=27),1班学生为试验组(n=29),2个班级的学生同一批教师授课。对照组采用传统教学方法,以课堂讲授为主,结合多媒体教学;试验组采用基于BOPPPS的融合式教学模式。比较2组学生的期末考试成绩,对2组教学效果及满意度进行问卷调查。结果:问卷调查结果显示,基于BOPPPS的融合式教学模式的教学效果得到了试验组96.55%学生的认可,试验组期末考试成绩高于对照组(P<0.05);试验组教学效果明显优于对照组(P<0.05),试验组学生满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于BOPPPS的融合式教学模式应用于天然药物化学教学中,学生的学习兴趣得到有效的激发,提高了教学质量。

关键词： 科研成果   药物化学   期刊发展   化学杂志   创新药物   编辑部同志   历届编委   世界前沿  

摘要： 《中国药物化学杂志》是我国唯一专门报道药物化学领域科研成果及科技信息的专业性学术期刊,承担着促进中国创新药物发展的历史责任,对药物化学知识的传承、成果的推广、技术的转化都具有非常重要的作用。回首过往,我已经连续五届担任《中国药物化学杂志》主编,感谢主办单位对我的信任,同时也要感谢历届编委、广大作者、读者及编辑部同志为期刊发展所做出的不懈努力。站在新的起点上,面临新形势和新机遇,《中国药物化学杂志》应顺应时代发展潮流,保持学科特色,发挥药学优势,进一步推动我国药物化学研究走向世界前沿。