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关键词： 药学学报   环境科学学报   岩土工程学报   中华医学杂志   材料科学技术   药物分析学   口腔科学   能源化学  

摘要： (只刊登英文领军期刊的中文译名,省略其后的“英文”或“英文版”,英文刊名中有此类词语者除外)1)材料科学技术;2)催化学报;3)大气科学进展;4)地理学报;5)地下空间;6)地学前缘;7)分子植物;8)工程;9)骨研究;10)光:科学与应用;11)光电进展;12)国际护理科学;13)国际口腔科学杂志;14)国家科学评论;15)环境科学学报;16)基因组蛋白质组与生物信息学报;17)极端制造;18)计算机科学前沿;19)计算可视媒体;20)建筑学研究前沿;21)军事医学研究;22)科学通报;23)力学学报;24)镁合金学报;25)摩擦;26)纳米研究;27)能源化学;28)农业科学学报;29)清华大学学报自然科学版;30)森林生态系统;31)世界儿科杂志;32)稀有金属;33)先进陶瓷;34)信号转导与靶向治疗;35)岩石力学与岩土工程学报;36)药物分析学报;37)药学学报;38)应用数学和力学(英文版);39)园艺研究;40)植物学报;41)中国航空学报;42)中国化学快报;43)中国科学:物理学力学天文学;44)中国科学:地球科学;45)中国科学:生命科学;46)中国科学:信息科学;47)中国免疫学杂志;48)中国药理学报;49)中华医学杂志;50)自动化学报。

关键词： 信息化手段   高职药物分析学   混合教学模式  

摘要： 在高职院校中,药物分析学是药学领域中的重要分支,其主要是运用化学、物理学、生物学以及微生物学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量,这一学科在保障药物安全有效、促进药物研发及生产质量控制方面发挥着关键作用。在信息化时代下,高职教学如何有效运用信息化手段来提升药物分析学课程的教学质量,是许多高职院校及相关专家教师需要重点思考的问题之一。基于此,本文对信息化手段在高职药物分析学教学中的创新进行了研究与分析,以期能够有效地提升高职药物分析学教学效果,从而为我国培养出更多高素质、高技能的药学人才,更好地服务于社会。

关键词： OBE理念   药物分析学   课程思政  

摘要： 针对本校生物制药专业的《药物分析学》课程思政教学内容不系统、教学方式不合理、评价方式不全面等问题,本文从思政教学目标、课程思政体系设计及教学方式改革等方面进行探索与改革,把OBE理念与思政教育贯穿到药物分析学课程教学中,将知识传授、价值观塑造和能力培养三者有机融合,构建具有基于OBE理念的药物分析学课程思政教学体系。

关键词： 教育   高质量发展   药物分析学   教学   路径  

摘要： 教育高质量发展的关键是人才培养。本文以药物分析学课程为例,从“课程思政”教师队伍的建设、教学目标增加课程思政元素、教学方式与课程思政的融合、教学内容体现课程思政、教学评价中纳入课程思政等多个角度探索药物分析学课程思政建设路径。旨在为教育高质量发展背景下药物分析学课程思政的发展提供思路。

关键词： 科研成果转化   教学资源   色谱方法   药物分析学课程   教学效果   问题驱动  

摘要： 药物分析学课程是将多个课程联系起来形成新的综合知识节点的三维知识网,涉及知识体系庞大,知识结构灵活。其中,色谱分析法在这门课程中涉及面极广,要准确掌握其内容难度很大,这会导致教学效果不好。本着立德树人的教育宗旨和培养复合型高素质专业人才的目标,本文以药物分析学课程中色谱方法的教学为例,将与色谱方法相关的科研成果转化为教学资源,融入教学过程,将创新理念和科研思路渗透给学生,这不仅有利于学生理解并掌握知识,而且能够锻炼学生提出问题和解决问题的能力。本文进一步阐述了如何通过课程设计引入科学发展前沿并渗透科学问题,从而阐明将科研成果转化为教学资源对达成教学目标的促进作用。针对药物分析学课程知识更新速度快、理论与实践并重的特点,我们通过引入色谱科学发展前沿、渗透科学问题、采用问题式与任务驱动式相结合的教学方法对课程进行设计,并采用多元化考核、学生反馈、自我评价3个方面对教学效果进行评估。结果表明,将科研成果转化为教学资源对激发学生学习兴趣、提升学生解决问题的能力,以及达成课程目标具有显著作用,在很大程度上提升了教学效果,实现了学生知识、能力和素质的共同提高。

关键词： 药物分析学   课程思政   实验教学  

摘要： 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。在实验课中融入课程思政是构建全员全程全方位育人的主要途径。本文结合广西中医药大学药学专业的具体情况,探讨了将思政教育融入《药物分析学》实验教学中的必要性,并挖掘《药物分析学》实验课中典型的思政元素,结合具体内容将思政元素润物无声地融入到《药物分析学》实验教学中,以达到三全育人的效果。

关键词： 科教融合   药物分析学   教学   改革   路径  

摘要： 科教融合与化工科技类课程药物分析学具有高度契合性。本文从夯实教师队伍、科学前沿与课程内容的整合、以赛促学,以赛促教、实验的开展、立体化评价等几个方面详细地阐述了药物分析学课程科教融合协同育人的路径,最后分析了大学生创新创业项目与药物分析学教学的协同作用。旨在为基于OBE理念下发展药物分析学课程科教融合协同育人提供新的思路。

关键词： 中文核心期刊   学术刊物   科研成果   中国药科大学   天然药物化学   药物分析学   药物代谢动力学   中药学  

摘要： 《中国药科大学学报》是由教育部主管、中国药科大学主办的国家级药学学术刊物,被国内外重要检索数据库收录,为中国中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心期刊、中国精品科技期刊及中国高校百佳科技期刊。主要报道药学学科创新性科研成果,登载合成药物化学、天然药物化学、中药学、药剂学、药物分析学、药物代谢动力学、生物技术、生物制药工程、药理学及其他相关学科的研究成果和学术动态。本刊为双月刊,128页,国内外公开发行。

关键词： 研究性论文   期刊影响力   期刊质量   历史性时刻   药物分析学   同行评审   药物化学   药物毒理  

摘要： 2024年,《中国现代应用药学》杂志迎来创刊40周年的历史性时刻,为加快一流科技期刊的建设,进一步提升期刊质量,扩大期刊影响力,杂志社开展青年编委专刊建设。各位青年编委积极响应,踊跃投稿,经过同行评审,本期专刊从稿件中择优收录了16篇论文,包括3篇综述和13篇研究性论文,旨在从各个方面展示青年编委的研究成果和学术影响力。这些论文的内容涉及心脑血管及肿瘤药物药理、药物毒理、抗病毒药物筛选、药物成分分析、临床合理用药、药学人才培养等各个方面,涵盖了药理毒理学、药物分析学、药剂学、药物化学、临床药理学等多个学科,部分论文也体现了学科交叉融合,较为全面地反映了当前药学研究的热点问题,有助于学者间的学术交流。

关键词： 药物分析学   课程思政   家国情怀   科学精神   知识传授   能力培养   价值塑造  

摘要： “药物分析学”是药学专业本科生必修的一门核心课程,其不仅承担着传授学生知识、培养学生能力的功能,还承载着育人功能。在具体实践中,教学团队要积极收集典型案例,充分挖掘、梳理课程中的思政元素,并在课前—课中—课后全过程巧妙融入职业素养、科学精神、家国情怀、环保意识、哲学智慧五大思政元素,以此落实知识传授、能力培养、价值塑造的课程教学任务。教学实践表明,课程思政的融入极大激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主观能动性及职业素养,实现了培养学生的家国情怀和科学精神等教学目标。