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关键词： 补骨脂   显微鉴定   理化鉴定   薄层色谱  

摘要： 目的 对常用药补骨脂进行生药学鉴别研究,为补骨脂药材的鉴定与开发利用提供科学依据.方法 采用石蜡切片法和粉末制片法进行制片,对补骨脂横切面及粉未进行显微鉴别,同时进行薄层色谱和理化鉴定.结果 对补骨脂的形态特征,果实组织横切面和果实粉末的显微特征进行了描述;薄层色谱结果显示,补骨脂药材在与补骨脂素及异补骨脂素相同位置上有相同颜色的荧光斑点;十批药材水分、灰分测定结果均符合药典规定标准,水浸出物及70％乙醇浸出物含量分别为21.93％～39.68％,22.03％～31.77％.结论 本实验采用的方法,简单可行,结论可靠,可鉴别该药材.

关键词： 药用植物学与生药学   模块教学   实践教学  

摘要： 根据药用植物学与生药学课程特点和教学目标,提出模块教学。基于知识的内在联系,整合教学内容,分成不同教学模块。本文从教学方法、教学手段、评价体系、实践教学基地建设等方面对模块教学进行研究与探讨。

关键词： 柚子皮   性状   显微特征   薄层色谱  

摘要： 目的:探讨柚子皮生药鉴别特征。方法:对药材进行性状、显微、薄层鉴别。结果:发现其果皮散有维管束,粉末以螺纹导管和网纹导管为主,草酸钙方晶易见等。薄层色谱可检出柚皮苷斑点。结论:以上特征可为制定柚子皮药材的质量标准提供参考依据。

关键词： 中麻黄   性状鉴别   显微鉴别   理化鉴别  

摘要： 目的:研究中麻黄的生药学特征。方法:应用性状、显微及理化预实验进行鉴别。结果:描述了原植物形的性状特征、粉末及横切面显微鉴别特征。理化预实验结果显示药材中可能含有生物碱、黄酮类、多糖、鞣质、三萜类、油脂等化学成分。结论:性状、显微及理化预实验为中麻黄的鉴别、开发、利用等提供一定的参考依据。

关键词： 中药材   荆芥   生药鉴定  

摘要： 目的：对荆芥进行生药学鉴别，确定有效活性成分。方法采用常规药材软化、永久切片制作方法、生药学鉴别方法。结论研究方法简便、准确、重复性好，可用于荆芥的质量控制。

关键词： 白楸   壮药   生药学   毒理学  

摘要： 目的 对大戟科植物白楸进行鉴别及急性毒性试验,确保用药安全.方法 采集药材标本并对其进行鉴别；白楸醇提取物以最大浓度及最大给药体积对实验组小鼠灌胃给药,观察14 d内不良反应情况.结果 化学反应结果显示白楸含有黄酮、皂苷等成分；急性毒性试验观察中未发现任何急性毒性反应.给药后14 d,空白组和药物组小鼠体质量增长率分别为73.5%和62.9% （P ＞0.05）.结论 该实验结果可为白楸临床用药指导和制定质量标准提供参考依据.

关键词： 数码显微网络互动系统   生药学   实验教学改革  

摘要： 通过应用数码显微网络互动平台,把现代信息技术融进药学实验教学当中,推进了药用植物学、生药学、中药鉴定学实验教学模式的改革与发展。在教学过程中,利用计算机图像处理和保存功能,增加了综合性的训练,改革了考试方式,充分实现了理论与实践的结合、教师和学生之间的互动,极大的激发了学生学习实验的兴趣,提高实验教学效果。

关键词： 生药学   教学改进   药销专业  

摘要： 为了促进我院药销专业学生生药学课程的学习,生药课程中重点注重教学方式和考核方式的改进,主要采用多媒体教学,课前学生演讲、角色扮演、课外实地考察、市场调研培养学生的职业能力;为了保证教学效果,肯定学生的学习成果,促进、激发学生学习兴趣,对学生相应的成果进行科学考核。学生生药知识掌握较好,还能学以致用,达到了教学目的。

关键词： 太白贝母   栽培品   生药学  

摘要： 目的:对太白贝母栽培品进行生药学研究,为该药的进一步研究与开发利用提供依据。方法:采用生药学常规方法进行原植物鉴定、性状鉴定、显微鉴定及浸出物、总皂苷与总生物碱的含量测定。结果:太白贝母栽培品因生长年限不同性状差异较大,除松尖略似松贝"怀中抱月"外,其余各规格在性状特征上均与传统川贝母差异大,多扁圆锥形或圆柱形,体表稍粗糙,基部隘缩,味苦。其浸出物含量、总生物碱含量相差较大,总皂苷含量无明显差异。结论:实验结果显示浸出物、总皂苷、总生物碱的含量与川贝母现行的等级划分不成正向相关关系或不相关。建议等级划分在考虑药材外观性状直径、长短时,应根据不同的应用要求,结合有效成分的含量测定进行评价。

关键词： 数字技术   应用   中药材   研究  

ISBN: (纸本)9787030399557

摘要： 本书从道地药材“四位一体”的特征出发, 基于认知学、地理学和信息工程学的基本理论, 结合现代数字地球技术, 详述了道地药材数字药匣的模型结构及构建流程, 提出了道地药材数字药匣的理论。