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关键词： 有意义接受学习理论   生药学   先行组织者教学模式  

摘要： 生药学作为药学专业一门重要的专业课程,是实践性和应用性要求较高的一门课程。本文详细阐述了奥苏伯尔有意义接受学习理论在生药学本科教学改革中的应用,以期为我国生药学的教学改革做出有益探索。

关键词： 药用植物   生药学   教学改革  

摘要： 药用植物与生药学是药学专业的专业基础课是以药用植物为基础的生药学。药用植物学是生药学的基础[1],生药学是药用植物学的继续和延伸两者密不可分。结合药学专业学过的化学、药理学等学科知识,辅助以本草学、中医学相关知识研究生药的来源、加工、成分、鉴别、药理作用及功效的一门课程。这门课为药学专业介绍生药,也为药学专业开设的天然药物化学介绍天然药物。

关键词： 生药学   教学方法   效果  

摘要： 根据生药学的教学特点及实践,提出了实物教学、探究式教学、增加野外实践等多种方法,以全面提高学生的综合素质及教学效果。

关键词： 桫椤   叶   生药学   蕨类植物  

摘要： 目的对桫椤叶进行生药学研究,为桫椤叶的开发利用提供参考依据。方法采用原植物鉴定、显微鉴别和薄层鉴别方法。结果描述了桫椤叶的性状、粉末显微特征、成分预试以及薄层鉴别结果。结论该研究为桫椤叶的深入研究和开发利用提供了理论依据和参考。

关键词： 生药学   课堂教学   设计与探索  

摘要： 生药学是是一门应用性强的医药学专业课,其内容涉及广泛,相似易混淆.通过合理优化教学内容,巧妙设计课堂教学环节,灵活运用多种教学方法,学生主动参与教学,从而提高了生药学的教学质量.

关键词： 大叶千斤拔   生药学研究   化学成分   质量控制   药理作用  

摘要： 该文就近年来国内外有关大叶千斤拔的研究进展进行了综述,包括生药学研究、化学成分、质量控制、药理作用等方面,为大叶千斤拔的深入研究与开发利用提供参考.

关键词： 黄芪属   弯齿黄芪   异长齿黄芪   长果颈黄芪   生药学研究  

摘要： 目的对三种云南黄芪属药用植物弯齿黄芪、异长齿黄芪、长果颈黄芪进行系统的生药学研究,为其鉴别及开发利用提供科学依据。方法采用来源鉴定、性状鉴定、显微及理化鉴定的方法确定植物样品的生药学特征。结果三种黄芪属植物在性状和显微特征与正品黄芪有较大差异,同时三种植物样品间在横切片特征、理化鉴定结果方面也有一定的差异。结论实验结果可为该生药的鉴定、质量标准的制订和进一步开发利用提供理论依据。

关键词： PBL教学   教学模式   生药学  

摘要： 在比较传统教学模式与PBL教学模式差异的基础上,以人参教学为例阐述PBL教学模式在生药学教学中的应用,同时对目前存在的问题进行了反思。实践表明:生药学课程教学中引进PBL教学模式,把创新教育真正贯彻到教育活动之中,改善了现有的教学理念和教学方法,更有利于培养具有自学、创新和科学思维能力的高素质人才。

关键词： 生药学   教学方法   学习兴趣  

摘要： 本文针对生药学教学中的问题,运用教育学兴趣原则,注重直观性教学手段,选择适当的教学方法,加强实验教学,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

关键词： 生药学   金粟兰属   叶   形态鉴别   显微鉴别  

摘要： 目的:为正本清源,对金粟兰属Chloranthus 5种植物叶的形态与显微特征进行生药学研究,进行种间区别。方法:形态观察、常规生药制片技术鉴别叶横切面与表面观显微特征。结果:该5种植物叶形态特征有细微区别,叶横切面特征中主脉部位结构有不同,表面观特征中非腺毛及附属物等可作为区别点。结论:5种植物叶的形态与显微特征具有鉴定意义,为金粟兰属植物的种质鉴别和进一步开发应用奠定基础。