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关键词： 角花胡颓子   性状鉴别   显微鉴别   薄层色谱  

摘要： 目的建立黎药角花胡颓子茎叶的生药鉴定方法。方法采用生药性状鉴别、显微鉴别及薄层色谱法对角花胡颓子进行生药学研究。结果角化胡颓子叶粉末鳞毛众多,由数十个细胞连接而成,辐射状排列成圆盘状;叶表皮细胞成不规则形,垂周壁波状弯曲;气孔不定式,副卫细胞5～6个;网纹导管众多,偶见螺纹导管;纤维束周围薄壁细胞含草酸钙方晶,形成晶纤维。薄层色谱图中,齐墩果酸和熊果酸分离度良好。结论该实验为角花胡颓子的鉴定、药材质量标准的制定及进一步开发利用提供了科学依据。

关键词： 簕欓根   性状   显微   理化   TLC  

摘要： 目的:对簕欓根进行生药学研究,为簕欓根的临床利用和开发提供依据。方法:采用来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别和理化鉴别方法等。结果:簕欓根的外皮易剥落,皮部与木部易分离,木部有环纹;根横切面有3～4轮偏心性、同心环状年轮,导管沿径向排列,橙皮苷结晶多,有方晶;粉末中淀粉较少;理化结果表明簕欓中含有黄酮、生物碱等主要活性成分。结论:该研究为簕欓根药材的深入研究和开发利用提供了理论依据。

关键词： 小蜡树叶   生药学研究   性状   显微   薄层色谱  

摘要： 目的:对小蜡树叶进行生药学研究,为其鉴定及应用提供科学依据。方法:采用性状、显微和薄层色谱鉴别的方法。结果:小蜡树叶在性状、显微和薄层色谱方面具明显特征。结论:研究结果对小蜡树叶有鉴定意义。

关键词： 六棱菊   植物形态   性状鉴别   显微鉴别   理化鉴别  

摘要： 目的:建立六棱菊的生药鉴定方法。方法:利用植物形态、性状、显微、理化鉴别的方法。结果:六棱菊茎皮层存在大型裂隙,茎、叶表皮细胞均有大量非腺毛及少量腺毛存在。结论:为六棱菊药材的鉴别及质量标准制定提供依据。

关键词： 棘豆   藏药   资源   鉴别   含量测定  

摘要： 目的完善棘豆的质量标准。方法资源调查、标本采集、鉴别与含量测定。结果青海、甘肃及四川北部以镰形棘豆为主,西藏以轮叶棘豆为主。建立了棘豆的TLC鉴别方法和紫外-可见分光光度法测定含量的方法;并在测定了6批次药材(包括2份对口药材)的基础上初步设定了棘豆所含黄酮类成分的含量限度。结论所建方法有利于完善棘豆的质量标准。

关键词： 红毛五加叶   生药学研究   显微鉴别  

摘要： 目的对红毛五加叶进行生药学研究,为开发利用该资源提供参考依据。方法采用性状鉴定与显微鉴定的方法对红毛五加叶进行了鉴别。结果红毛五加叶及其叶柄的横切面主要从分泌道及分布,草酸钙簇晶的形状进行鉴别;上、下表皮主要从气孔及类型进行鉴别;红毛五加叶的粉末主要从叶刺厚壁细胞和草酸钙簇晶的形态、大小进行鉴别。结论研究结果可用于红毛五加叶的鉴别。

关键词： 生药学   实验教学   教学改革  

摘要： 针对目前生药学实验课的教学现状,在长期教学实践的基础上,以人才培养计划为依据,从教材建设、教学方法、教学手段、教学内容和考核办法五个方面对生药学实验教学改革进行了探讨,以期建立教学新模式,提高生药学实验教学质量,并对生药实验教学改革提供可供借鉴的经验。

关键词： 实践教学   生药学   药用植物园  

摘要： 高等医药院校附设的药用植物园集教学实践、科研开发、生物多样性保护、植物种质资源保存等功能于一体,是药用植物学、生药学等课程的鲜活教学实践基地,在学科建设与教学中发挥了重要作用。综述了各高校的药用植物园规划、管理、经营情况,探讨以服务教学为中心,以弘扬中医药文化为亮点,以经营促发展的药用植物园的运行模式,并提出存在的问题,以对南开的药用植物园建设提供借鉴。

关键词： 葫芦钻   生药学   提取工艺   化学成分   药理活性  

摘要： 瑶药葫芦钻系天南星科石柑子属植物,是瑶族常用药材之一。综述了瑶药葫芦钻的生药学、提取工艺、化学成分、药理活性及临床应用等方面的研究成果,为瑶药葫芦钻的进一步开发利用提供参考。

关键词： 冠盖藤   性状   显微鉴别   理化性质   生药鉴定  

摘要： 目的对冠盖藤进行生药学鉴定,为其鉴别及应用提供科学依据。方法采用性状鉴别,显微鉴别,理化鉴别的方法。结果冠盖藤在性状,显微,理化性质等具有专属性特征。结论通过性状特征,显微特征,理化性质能够很好地鉴别冠盖藤。