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关键词： “5E”教学模式   分子生药学   教学  

摘要： "5E"教学模式是由美国生物学课程研究会开发的一种基于建构主义理论和概念转变理论的先进教学模式。该文介绍了"5E"教学模式的内涵,"5E"教学模式在分子生药学教学中的应用实例,并对"5E"教学模式在分子生药学教学中的应用进行了小结。

关键词： 笋兰   笋兰属   性状特征   显微鉴别   石斛   质量标准   药材   生药学  

摘要： 目的对笋兰进行生药鉴定研究,为该药材的品种鉴定和质量标准的制定奠定基础。方法采用生药鉴定方法对笋兰药材基源、性状和显微特征进行研究。结果笋兰的原植物形态、药材性状和不同器官的显微组织构造的鉴别特征明显。结论为笋兰的质量标准制定和进一步开发利用奠定了基础。

关键词： 分子生药学   教学目标   教学设想  

摘要： 分子生药学是在分子生物学蓬勃发展,而中药资源学和中药鉴定学又有很多问题可以利用分子生物学技术解决的背景下诞生的一门新兴学科,很多中医药院校已将其设置为药学及中药学相关专业的必修课。本文从开设课程的必要性、教学目标和教学设想三个方面对中医药院校开设《分子生药学》课程这一问题进行探讨,以期该课程建设逐渐走向成熟。

关键词： 云南松   松针   性状鉴定   显微特征  

摘要： 对云南松针叶进行了性状鉴定及显微鉴定,结果表明云南松针叶3针一束,稀2针一束;表皮细胞气孔成行排列,为不定式气孔,护卫细胞4到6个;维管束外韧型,分成2束,呈"八"字型排列;嫩枝横切面有较多油室,近髓部分布明显。本文为云南松针叶质量评价提供方法和依据。

关键词： 生药学   案例教学   案例收集   考核方式  

摘要： 生药学是药学专业的基础课,涉及的基础课程很多。案例教学法在生药学教学中一直具有十分重要的意义,案例考核是案例教学的延伸,总结运用案例考核教学取得的经验,提高生药学教学效果。

关键词： 光萼茅膏菜   生药学   显微  

摘要： 目的:系统观察光萼茅膏菜的生药学特征规律,为其鉴定提供依据。方法:采用表面微性状鉴别、组织结构观察及粉末显微鉴定、显微图片合成等方法对光萼茅膏菜进行鉴别分析。结果:光萼茅膏菜的生药学特征:干燥药材呈黑褐色,表面具大量黑色点状腺鳞、分泌毛、气孔等。其中腺鳞主要分布在茎、叶表面;具"头、柄"的分泌毛主要分布在叶侧,内含导管;气孔主要为直轴式。粉末呈黄绿色至灰褐色,具胶状分泌物、花粉粒、导管、气孔等特征。其中花粉粒常数个相聚,表面刺突状;导管以环纹、螺纹较多,少为具缘纹孔或梯纹。结论:其气孔、分泌毛、胶状分泌物、花粉粒特征可作为光萼茅膏菜生药的主要鉴别点。本研究首次报道了光萼毛膏菜的地下膨大茎是子母型替代生长的块茎,并非文献记载的鳞茎状球茎;首次描述根状茎中存在具凯氏点的内皮层细胞环,及茎叶表面的黑色乳状凸起为腺鳞构造;指出其传统称谓的腺毛,应称为分泌毛或毛状分泌腺体;更正了文献记载茎为周木型维管束的报道,实际上周木型仅存在于地上茎中,地下根状茎和块茎的维管束类型为外韧性。

关键词： 数码网络显微互动系统   生药学实验   教学改革  

摘要： 随着计算机与网络信息技术的发展,数码网络显微互动系统在医药专业形态学实验教学中的优势日益凸显.生药学是药学专业必修课程之一,是药学实践教学的重要组成部分.生药粉末显微鉴定基本贯穿于生药学整个实验课,而生药学教学质量的好坏可直接影响学生对中药材品质评价及真伪鉴别的能力.延边大学药学院生药学实验教学中应用了数码网络显微互动系统,推动了教学模式的改革,提高了生药学实验课程的教学质量．

关键词： 藏木香   生药学   土木香内酯   异土木香内酯  

摘要： 目的:对藏木香进行生药学和质量标准制订研究。方法:对藏木香药材的基原、性状、理化鉴别、水分、总灰分及酸不溶性灰分和醇溶性浸出物进行检测。采用0.25%硝酸银溶液制备的硅胶G薄层板,以土木香内酯与异土木香内酯为对照,建立藏木香的薄层鉴别方法;采用Welchrom C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),以乙腈-0.1%磷酸溶液(55∶45)为流动相,在210 nm波长下对藏木香中的土木香内酯和异土木香内酯进行定量分析。结果:藏木香的TLC特征斑点清晰,分离度好;土木香内酯的进样量在0.416~4.16μg(r1=0.9999)、异土木香内酯在0.402~4.02μg(r2=0.9998)范围内与各峰面积值呈良好线性关系;异土木香内酯的平均加样回收率为100.49%,RSD为1.79%(n=6),土木香内酯的平均加样回收率为98.85%,RSD为1.21%(n=6)。结论:10批藏木香药材中异土木香内酯和土木香内酯的平均质量分数分别为2.379%、2.067%,水分为9.93%~11.46%,总灰分为3.28%~4.99%,酸不溶性灰分为0.35%~0.67%,醇浸出物为56.42%~71.32%。该研究所建立的方法操作简便、结果准确、重现性好,可有效控制藏木香的质量。

关键词： 工作过程系统   情境设计   燕红   生药学  

摘要： 《教育科学论坛》杂志于2017年4月下旬刊第65页所刊载《基于工作过程系统化的<生药学>教学情境设计》一文,署名作者:刘杨,蒋艳红;现更正为:刘杨,蒋燕红。