课程文献中心 更多>>

关键词： 微公益   高校   志愿者   传承机制   三峡大学  

摘要： 在'两学一做'时代背景和公益平民化的社会背景下,微公益日益成为高校学生参与公益的新形式,也成为大学生弘扬雷锋精神的思想道德教育实践平台.本文以三峡大学生药学院青年志愿者服务队为例,通过借鉴和运用与微公益有关的理论和实践研究成果,对高校微公益活动的开展现状进行深入分析,对高校青年志愿者通过微公益活动实现学雷锋志愿者服务精神的传承进行深入研究,对推动大学生思想道德教育的发展具有积极意义.

关键词： 分子生药学   教学建议   存在问题  

摘要： 分子生药学是一门新的生药学分支学科,是生药学与分子生物学融合而成的前沿学科。它涉及多个基础学科,教授与学习都存在一定的难度。本文立足本校分子生药学的教学实践与课程设置,提出了几点建设性的建议和存在问题,目的是为本校乃至其他中医院校分子生药学的课程建设和教授提供一定的参考。

关键词： 生药学   教学方法   标本室  

摘要： 生药学是药学专业基础课程,该课程内容不难但繁杂,学生在学习过程中会觉得枯燥乏味。教学实践中结合课程和学生特点,采用多种教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生学习主动性,促进课堂教学互动效果,提高教学质量。

关键词： 生药学   教学   改革实践  

摘要： 《生药学》是长春职业技术学院药品经营与管理专业的一门专业课程,所涵盖的内容实践性和应用性较强。在课程的教学中我们应在传统的教学方法的基础上寻找更适合现代学生的教学方法。笔者从授课过程中主要问题分析和课程教学改革内容两个方面讨论《生药学》的教学改革,突出实践技能的掌握。

关键词： 瑶药   小钻   深裂锈毛莓   生药学研究  

摘要： 目的：为深入研究和开发悬钩子属植物深裂锈毛莓提供技术依据。方法：采用性状鉴定、显微鉴定对深裂锈毛莓药材进行观察；参考《中国药典》对多批深裂锈毛莓药材的水分、总灰分、酸不溶性灰分、浸出物进行测定。结果：描述了深裂锈毛莓药材的性状及显微特征；制定深裂锈毛莓水分、总灰分酸不溶性灰分分别不得过13.0%、14.0%、1.5%，水溶性浸出物不得少于12.0%。结论：研究结果为深裂锈毛莓的药材鉴别、质量标准和资源利用提供科学依据。

关键词： 职业能力   兴趣课堂   药用植物学与生药学  

摘要： 为了提高学生的学习热情,使学生能够行之有效地学习、掌握《药用植物学与生药学》的内容,并能够运用到实践中,结合独立学院教育特色,提出独立学院药学专业《药用植物学和生药学》应以职业能力培养为课程建设的立足点,在教学内容、教学方法及实践教学等方面进行兴趣课堂改革,构建具有培养学生职业能力的课程体系,有效提升药学专业学生的职业素养。

关键词： 短毛熊巴掌   生药学   显微鉴别  

摘要： 目的:通过对野牡丹科锦香草属植物短毛熊巴掌的生药学研究,为进一步开发和利用短毛熊巴掌提供鉴别依据。方法:通过结合相关文献,对短毛熊巴掌进行形态描述、显微鉴别(观察须根、根茎、茎、叶中脉横切面的组织构造,叶上、下表皮特征及全株粉末显微特征,进行绘图和文字描述)。结果:详细的描述了短毛熊巴掌的性状特征、显微特征。结论:短毛熊巴掌的须根、根茎、茎、叶中脉及其粉末特征可作为短毛熊巴掌的鉴别特征。

关键词： 三角泡   生药学研究   壮药  

摘要： 目的:对三角泡的生药学进行研究,为三角泡药材的鉴定提供参考依据。方法:用传统的比较形态学方法对植物形态和药材性状进行鉴别;用滑走切片法对根茎叶进行切片,用常规显微技术观察组织构造和显微特征。结果:发现茎横切面木质部为三角形环状,在3个角及三边中间常突起,形成微6棱形;中央的髓部宽广。叶横切面具栅栏组织;中脉上、下表皮内侧为多列厚角组织细胞;外韧型中脉维管束上方具1小型维管束。粉末中非腺毛多见,表面具疣状突起;纤维成束,草酸钙簇晶较多。结论:运用以上方法进行鉴定具有快速、简便、省时、准确的优点。以上结果可作为三角泡药材的鉴定的依据。

关键词： 独活   生药学   原植物形态   性状特征   显微特征   薄层色谱  

摘要： 目的：建立鉴别重庆道地药材独活的生药学方法.方法：从原植物形态、性状特征、显微特征（横切面、粉末）、薄层色谱（TLC）方面鉴别独活.结果：独活外形上根圆锥状,褐色,多分枝,具特异香气;主根横切面与侧根横切面显微特征无区别,初生木质部为二原型,次生韧皮部较次生木质部发达,次生韧皮部中有丰富的油室.维管组织中含有大量薄壁组织细胞.TLC色谱中,供试品与蛇床子素和二氢欧山芹醇当归酸酯以[石油醚（60～90℃）-乙酸乙酯（7：3,V/V）为展开剂,紫外光灯下检视]对照品色谱相应位置上显相同颜色的荧光斑点.结论：该方法操作简单、准确度高,可作为独活生药学鉴别的依据.