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关键词： 生药学   实验教学   教学改革  

摘要： 生药学是药学专业一门重要的专业课,随着化学、生物学、药理学、药物分析学以及资源学等多学科的介入,该学科已经发展成为利用现代科学技术与手段来解决生药的品质评价以及资源利用等问题的学科。生药学是一门实验性比较强的学科,但是,目前生药学实验教学内容陈旧,教学模式单调,现代生药学的理论与技术没能融入到实验教学中,这与学科的发展现状相脱节。本文基于学科研究进展并结合自己的教学实践,分析生药学实验教学现状和存在的问题,在此基础上探讨生药学实验教学内容和方法的改革。

关键词： 罗汉茶   黄杞   生药学   化学成分   提取分离   药理作用   综述  

摘要： 罗汉茶是广西特色壮药,为药、茶两用药材。本文对罗汉茶生药学、化学成分、提取分离工艺、药理作用等方面的研究进行综述,为罗汉茶的研究与开发利用提供参考。

关键词： 高职药学专业   药学服务能力提高   方法探讨  

摘要： 随着我国医疗制度的不断改革,人民生活水平的日益提高,我国传统的药学工作模式也逐渐从"发药供应"转变为"药学服务"。药学服务的工作岗位是技术型岗位,作为为社会输送药学技术技能人才的高职药学专业也需要不断进行探索。该文主要针对如何提高药学学生药学服务能力这一问题进行分析探讨。

关键词： 石柑子   生药学   形态鉴别   性状鉴别   显微鉴别  

摘要： 目的对瑶药石柑子进行生药学研究。方法采用植物形态鉴别、药材性状鉴别和显微鉴别对石柑子进行研究。结果石柑子药材多分枝,茎节处有气生根,单身复叶互生;茎横切面为单子叶植物根状茎结构;粉末显微下可见晶鞘纤维、草酸钙簇晶、草酸钙针晶、石细胞、气孔、网纹导管等。结论石柑子的性状特征可作为其鉴别的参考依据。

关键词： 穿山甲   性状   显微   鉴别  

摘要： 目的为中药材穿山甲正品及其混淆品提供科学可行的性状及显微鉴定方法。方法对不同来源穿山甲进行性状、显微观察,确定其典型的鉴别特征。结果中华穿山甲、马来穿山甲、树穿山甲、大穿山甲之间在鳞片厚度方面两两比较均出现及显著性差异;几种穿山甲背甲鳞片的性状有显著差异,马来穿山甲为商品主流。结论为穿山甲的生药鉴别提供了科学的理论依据。

关键词： 生药学   教学方法   参与式教学法  

摘要： 参与式教学法重视教学过程中"学"的主体地位,重视师生"平等对话"互动交流,有助于学生的全面发展。本文探讨了生药学课程实施参与式教学法模式并总结了应注意的问题。传统教学中加入参与式教学元素,两者有机结合,能够提高生药学的教学质量。

关键词： 雪茶   生药鉴别   总氨基酸   基源鉴定   性状鉴别   灰分   浸出物   薄层色谱法   紫外分光光度法  

摘要： 目的对雪茶进行系统性的生药研究及总氨基酸的含量测定。方法采用基源鉴定、性状鉴别、显微鉴别和薄层色谱鉴别、理化检查方法做系统生药鉴别,用UV法测定雪茶中的总氨基酸。结果确定了雪茶的基源,并规定药材水分不得超过12.0%、8.0%,浸出物中总氨基酸不得少于5.0%、0.03%。结论所用方法可用于雪茶的质量评价。

关键词： 半边风   生药学鉴别  

摘要： 目的对半边风进行生药学鉴别研究。方法原植物鉴别法、性状鉴别法、显微鉴别法、薄层鉴别法等。结果四大鉴别均具显著特征。结论以上特征明显、稳定,可作为半边风的鉴别依据。