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关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：

关键词： 医学微生物学   中华医学会   免疫学   征订启事   杂志   研究论文   学术动态   国内外  

摘要： 《中华微生物学和免疫学杂志》为中华医学会主办。1981年创刊，主要报道医学微生物学和免疫学方面的研究论文、简报、评论、综述、国内外学术动态、书评及消息等。

关键词： 教学模式   PBL教学   全程式考核   医学微生物与免疫学  

摘要： 《医学微生物与免疫学》是医科院校具有奠基性质的基础课程,其知识面覆盖广,进展更新速度快,学生普遍反映难学难懂。笔者根据自己的教学实践,结合中医院校的特点,从梳理优化教学内容、改革教学模式及采用全程式考核模式来评价学习效果等三个方面对如何上好此课进行初探与分析。

关键词： 微生物及免疫学   教学   素质教育  

摘要： 中职的学生,普遍存在文化基础、自信心和自律能力较差,综合素质较低等问题,医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础学科。学科知识量大,内容繁杂,学生不易理解掌握。根据自身的教学经验,笔者对利用微生物与免疫学教学加强中职生素质教育的方法及效果进行探讨,在提高学生素质的同时,学好本门课程。

关键词： 基础课程   医学微生物学与免疫学   教学改革   实践  

摘要： 目的:探讨医学微生物学与免疫学教学方法改革与实践方法及效果。方法:收集笔者所在学校2010级医学生60名,开展教学实践改革,同时收集另一班级的学生60名,由另一老师实施常规教学。比较两组教学效果。结果:教学改革实验班学生期末考试成绩优秀率为48.3%(29/60),不及格率为3.3%(2/60),显著优于常规教学班的33.3%(20/60)、8.3%(5/60),比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。教学改革实验班学生学习积极性、综合能力、综合素质得分分别是(92.56±11.2)分、(94.6±10.7)分、(93.4±12.4)分,显著高于常规教学班(P<0.05)。结论:开展教学实践改革组有助于提高学生的主观能动性的发挥,提高医学微生物学与免疫学教学效果。

关键词： 医学微生物与免疫学   多媒体教学   试题库  

摘要： 医学微生物与免疫学作为医学院校基础医学与临床医学的桥梁科目,其重要性日益显著,其内容从宏观水平涉及微观水平,包括器官、组织、细胞及分子等各个方面多领域的内容[1]。由于该学科内容抽象、覆盖领域较多,对广大医学生来说,学习起来比较困难,通过改善教学方法,明确教学目的与教学大纲、使用多媒体教学及建立试题库等方法,结合笔者的教学经验,取得了较好的教学效果,现报告如下。

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：2001--2004年，而不再表示为2001～2004年，但“～”可以用“至”取代。

关键词： 数字出版   微生物学   免疫学   稿件   学术论文   论文发表   科研成果   合作协议  

摘要： 为缩短学术论文发表周期，提高学术论文的时效性和影响力，争取创新性科研成果的首发权，《微生物学免疫学进展》于2012年1月与中国知网（CNKI）签订了《学术期刊优先数字出版合作协议》。

关键词： 微生物学   免疫学   《中国生物学文摘》   征订启事   文献数据库   中华人民共和国   源期刊   生物制品  

摘要： 《微生物学免疫学进展》为中华人民共和国卫生部主管、国药兰州生物制品研究所有限责任公司主办的国家级医学杂志，系《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国生物学文摘》和《中国生物学文献数据库》收录期刊，国内外公开发行。