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关键词： 变态反应和免疫学/教育   微生物学   教育   教学方法   教育改革   实验技能大赛  

摘要： 开展学生实验技能大赛能充分调动学生参与实验的积极性和主动性,能突出实验的重要性,并促进实验中心的建设。该文结合川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心举办的3届实验技能大赛经验,探讨实验技能大赛的组织与实施及在探索中获得的经验与启示。

关键词： 微生物与免疫学课程定位基础性   岗位适用性拓展性  

摘要： 根据专业培养目标,将高职生物制药专业的微生物与免疫学课程定位为基础性、岗位适用性和拓展性,以此为依托组织教学内容。

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：

关键词： 综合性实验   教学体会  

摘要： 医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课,具有较强的实践性和应用性。实验教学是其重要的组成部分,是理论联系实际的重要环节。在实验教学中增加综合性实验的内容,有效的提高了学生综合运用理论知识和实验技能分析和解决实际问题的能力、培养学生的创新意识、创新能力和科研思维方式,有助于进一步提高教学质量,培养实用型人才。

关键词： 医学微生物学   教学   体会  

摘要： "医学微生物学与免疫学"是医学院校重要的基础课程,主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性和免疫机制以及诊断、防治方法,为医学生学习临床的感染性疾病、免疫损伤性疾病等的发生机制与防治奠定重要的理论基础。它是基础医学和临床医学的桥梁课程,特别是与医学检验、流行病学等有着密不可分的关系,具有很强的实践性。

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408-94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：2001-2004年，而不再表示为2001-2004年，但“-”可以用“至”取代。

关键词： 免疫学   课堂教学   教学方法  

摘要： 微生物学与免疫学是药学类专业学生的基础课和必修课,该课程中免疫学教学存在课时少、内容抽象等问题。通过综合运用各种教学手段和方法,有效提高了学生的学习兴趣,培养了学生独立思考和解决实际问题的能力,激发了学生的学习动力。

关键词： 医学微生物学   免疫学   中国医学科学院   中国科学院院士   博士生导师   基础医学   医科大学   研究所  

摘要： 谢少文,中国医学科学院中国协和医科大学（现名北京协和医学院）基础医学研究所一级教授,博士生导师,中国科学院院士。1903年9月15日生于上海,1995年7月20日逝世于北京,享年92岁。他是我国医学微生物学与免疫学的开拓者之一,一代宗师和泰斗。他为医学科学而奋斗的精神以及作出的贡献,堪称后人的楷模。

关键词： 科技期刊   论文退修   退修函   作者资源  

摘要： 通过对《中华微生物学和免疫学杂志》部分稿件退修情况的统计分析,论述科技期刊文稿退修的必要性,即:退修是联系审稿专家、编辑和作者三者的桥梁;可提高论文的学术价值;使论文在格式上更规范;提高作者写作水平,储备优质作者资源;提升编辑的业务素质,培养编辑的审稿能力。认为退修时应注意以下问题:重视政治问题;切忌照本宣科;叙述明确,主次分明;尊重作者,体现修养;注明修回日期。

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408-94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：