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关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：

关键词： 微生物免疫学   教学改革   创新教学   实验教学  

摘要： 医学微生物免疫学教学的特点是课时少,内容多。尤其是细菌各论,病毒各论部分一直是教学中的重点和难点。如果按照传统的或单一的教学模式和方法,学生易产生厌烦情绪,而且内容易混淆,达不到理想的效果,只有采取多种教学方法和手段,改革创新教学思维,改革实验教学,多法并举,才能在授课过程中取得较好的教学效果。

关键词： 医学微生物学与免疫学   留学生   实验教学   改革  

摘要： 医学微生物学与免疫学是医学基础课程,随着医学院校来华留学生规模的逐年扩大,提升留学生医学基础课程的教学质量与效果迫在眉睫,其中亟待解决留学生微生物学免疫学实验教学效果。笔者根据留学生实际教学过程中观察和总结,分析了目前留学生实验课程现状,提出了留学生实验教学改革指导思想、建设原则及时代意义,设计了具体的实验教改方案,为留学生实验教学改革实施奠定了基础。

关键词： 医学微生物学   医学免疫学   教学方法   教学改革  

摘要： <微生物学与免疫学>是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大,内容繁杂,新理论、新技术、新知识也不断更新,传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题,我们的教学应如何去适应新形势发展的需要?通过这几年的教学实践,从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试.

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T 7408-94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：2001-2004年，而不再表示为2001-2004年，但“-”可以用“至”取代。

关键词： 微生物学   学术交流   免疫学   征文通知   论坛   科技工作者   中华医学会   学术活动计划  

摘要： 为促进学科人才成长和培养，并为青年科技工作者提供良好的学术交流平台。中华医学会微生物学与免疫学分会根据中华医学会2011年学术活动计划，决定于2011年11月4日至7日在天津召开“第二次全国微生物学与免疫学青年学术论坛”。届时除邀请国内知名专家作专题报告外，另将组织青年英语学术演讲。现面向全国征集论文，欢迎从事微生物学与免疫学相关科研、教学、临床、疾病预防控制、检验检疫及产品研发等工作的青年科技工作者踊跃投稿并参加交流。

关键词： 病原微生物与免疫学基础   理论教学   实验教学  

摘要： 《病原微生物与免疫学基础》是中职卫生专业一个重要基础学科.本文针对以往教学模式,从理论教学和实验教学方面进行了改革思考探索,以提高教育质量,培养出符合工作要求的实用型医学人才.

关键词： 执业兽医资格考试   实验教学   兽医微生物与免疫学  

摘要： 分析了执业兽医资格考试的模式与现状,并结合执业兽医制度,论述了加强《兽医微生物与免疫学》实验教学的必要性。对如何从调整培养计划、优化实验教学内容、努力争取学校的政策支持、加深校企行业合作4个方面完善实验教学内容进行了阐述。

关键词： 微生物学   学术交流   免疫学   征文通知   论坛   科技工作者   中华医学会   学术活动计划  

摘要： 为促进学科人才成长和培养，并为青年科技工作者提供良好的学术交流平台。中华医学会微生物学与免疫学分会根据中华医学会2011年学术活动计划，决定于2011年11月4日至7日在天津召开“第二次全国微生物学与免疫学青年学术论坛”。届时除邀请国内知名专家作专题报告外，另将组织青年英语学术演讲。现面向全国征集论文，欢迎从事微生物学与免疫学相关科研、教学、临床、疾病预防控制、检验检疫及产品研发等工作的青年科技工作者踊跃投稿并参加交流。

关键词： 免疫学与医学微生物学   教学体会   多媒体教学  

摘要： 《免疫学与医学微生物学》课程是医学专业中一门重要的基础课程,该文介绍教学过程中的几点体会,通过开展教学互动,改革教学方法,提高学生分析问题的能力,充分调动学生的积极性,以期在不断的探索中提高教学质量。