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关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：2001-2004年，而不再表示为2001～2004年，但“～”可以用“至”取代。

关键词： 免疫学   基础医学   微生物学   分类索引  

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：

关键词： 免疫学及医学微生物学   图表   应用  

摘要： 图表是免疫学及医学微生物学课堂教学的一种重要手段,本文总结了在免疫学及医学微物学教学中图表运用的形式及其特点,阐述了如何通过图形和表格的运用达到提高课堂教学的实效性。

关键词： 免疫学教学   微生物学   多媒体技术   基础医学   医学基础课   分子生物学   生命科学   知识更新  

摘要： 微生物学与免疫学是基础医学中知识更新最为迅速的学科．也是医学与生命科学中最具有发展前景的学科之一。在教学过程中．作为医学基础课，微生物学与免疫学具有理论性强，内容抽象、枯燥等特点，而且本学科涉及大量分子生物学、生物化学、组织学、病理学等前沿学科的知识内容，所以对于部分医学院校的学生来讲微生物学与免疫学难于理解和掌握。

关键词： 免疫学专业   中华医学会   微生物学   杂志   稿约   科研人员   学术期刊   卫生防疫  

摘要： 《中华微生物学和免疫学杂志》为中华医学会主办的微生物学和免疫学专业学术期刊，以该学科的科研人员、教师、研究生以及有关的中、高级卫生防疫、检验工作者为主要读者对象，报道该领域领先的科研成果和实践经验的论著、简报。

关键词： 网络教学   自学能力   探索  

摘要： 随着互联网的普及,构建网络辅助教学平台,培养学生利用网络自主学习能力成为当今高校教学中的一项重要课题。本文主要讨论微生物学和免疫学网络辅助教学平台建设的主旨及方向。

关键词： 书写规范   微生物学   免疫学   杂志   中华   信息交换   表示法   数据元  

摘要： 1．根据GB／T7408—94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》，由特定起点与终点定界的时间段的表示，起点与终点之间以一字线为分隔符，而不再用波纹线。示例如下：

关键词： 医学微生物学与免疫学   转变教育观念   新的课程体系   高职特色的教学模式   竞赛   实践活动   后续教育   综合   教学能力  

摘要： 《医学微生物学与免疫学》既是检验专业基础课,又具有专业课的特点。本门课程直接影响到检验专业学生的质量。优化《医学微生物学与免疫学》课程,应转变教育观念,更新教学思想,构建新的课程体系,构建具有高职特色的教学模式,增强就业竞争能力,开展《医学微生物学与免疫学》的竞赛、实践活动,加强《医学微生物学与免疫学》课程的后续教育,加强综合教学能力建设。

关键词： 中华医学会杂志社   编委会会议   微生物学   免疫学   天津医科大学   生物制品研究所   委员会   李河民  

摘要： 《中华微生物学和免疫学杂志》第六届编委会全体委员会议于2009年5月8—9日在天津举行。中华医学会杂志社蔡丽枫副社长莅临会议，六届编委会顾问李河民、龙振洲、朱关福、张永福，总编（杂志承办单位北京生物制品研究所所长）沈心亮，副总编徐建国、姚智（会议承办单位天津医科大学副校长）、王佑春、熊思东及41位编委出席会议，编辑部人员亦参加了会议。