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关键词： 高等职业教育   护理免疫学   微生物学   教学模式  

摘要： 高等职业技术教育的培养目标是培养技术应用型人才,它是从重视知识体系的建立转向重视技术的学习,真正做到理论服务于实践,这是高等职业技术教育必须确定的重要理念.因此职业教育的教学方法,有别于普通学历教育,笔者以免疫学与微生物学(以下简称《免生》课)的教学实践为例,试就高职护理专业教学模式进行初步的探讨.

关键词： 实验   教学改革   能力培养   医学教学   免疫学   微生物学  

摘要： 二十一世纪的到来,给高等教育带来了新的机遇和挑战,也对高级医学人才的培养提出了更高的要求.社会经济文化的进步使人类的生存状态发生了巨大的变化,同时,新的技术、成果不断出现,现代科学技术和医学科学突飞猛进的高速发展,传统的教育模式也在发生转变,对医生和医学生也提出了更高的要求.为了使医学生适应未来医学发展的需要,深化教学改革,不断提高教育、教学质量,培养出更多社会急需的高素质人才,是高等教育面临的共同课题.几年来,我校在免疫学、微生物学实验课中,注重加强实验教学改革,对学生在知识、能力和素质三方面进行培养,收到良好的效果,为学生今后的临床实践、医学研究和参与未来竞争打下良好的基础.

关键词： 《医学微生物学与免疫学》   实验课   教学模式   医学教育  

摘要： 传统的实验课教学模式通常是教师在实验前将实验材料全部准备好,上课时教师把实验的目的、原理和要求等讲清楚后示教,然后学生照着样子做.这种实验学生只需照葫芦画瓢即可,且实验结果多已知道,无需仔细观察(写实验报告可照书抄或抄同学的).结果是学生既没动手,也没动脑,根本谈不上什么素质教育.为此,我们根据世界医学教育趋势并结合我院实际情况,探索出一种新的实验课教学方法,即教师指导下学生独立完成实验的教学法.现报告如下:

关键词： 医学分子微生物学和免疫学   学术会议   简况  

关键词： 微生物学检验   免疫学检验   综合技能考核   医学检验教育   毕业考试  

摘要： 通过比较规范的综合技能考核,评价毕业生微免检验的实际工作能力。研究发现,毕业生经过医院实习,对临床标本检验能力、检验技术的熟练程度都有了很大的提高:但部分学生仍在微生物学、免疫学检验中形态学辨别能力有所削弱。为提高医学检验教学质量,在检验技术自动化仪器日趋普及的今天,切不可忽视"三基"训练、提高学生的临床思维能力;提倡医院、学校共同办好检验系;不断改进教学,改革并完善实践技能考核,防止与临床检验诊断脱节。本文还对影响有关项目得分率的因素作了初步分析。

关键词： 教学结构   知识中心   自学中心   实践中心  

摘要： 本文以《免疫学与微生物学》课程的教学实践为例子，对高职护理专业课的三种教学模式进行了分析探讨，对推进该学科的教学改革提出了个人的看法。

关键词： 医药、卫生  

关键词： 免疫学   微生物学   流感病毒   脊髓灰质炎病毒   结核杆菌   呼吸道合胞病毒   细胞因子   细菌内毒素   抗体   病原微生物  

关键词： STS   医学微生物学   免疫学  

摘要： 研究和探讨STS教育思想在医学微生物学和免疫学教学中的渗透 ,认为可从以下几个方面着手 :使学生树立科学技术服务于社会生产生活的观点 ,根据教学目标确立STS相关内容 ,精心设计教学过程 ,增强学生参与意识和决策能力 ,紧密联系临床实际 ,加强教学的直观性 ,从而有助于提高学生的基本素质。

关键词： 医学微生物学免疫学   多媒体   Power   Poing2000   教学  

摘要： 充分利用INTERNET上的医学信息资源 ,利用多媒体技术为在医学教学上创造一个在功能上、空间上及时时间上交互的崭新环境。MicrosoftPowerPoint 2 0 0 0是一个制作屏幕演示文稿的最佳工具软件 ,它不仅简单易学 ,能制作学术性展示文稿 。