关键词: 微生物学和免疫学 多媒体课件 教学效果 辅助教学
摘要: 如今,多媒体技术在教学活动运用越来越广泛,为教学质量和效率的提高起到了促进作用,充分体现了学生的主体性,激发了学生无限遐想和创新思维,实现了学生全面和个性化的发展。尤其是在微生物学及免疫学教学中利用多媒体技术,将会带来意想不到的收获,笔者就自身检验详尽解析多媒体教学在微生物学及免疫学中的效果,希望多广大同行有所启示,为推动微生物学和免疫学中多媒体教学的发展尽一份绵薄之力。
关键词: 微生物学和免疫学
关键词: 免疫学 基础医学 微生物学
摘要: 《微生物学免疫学进展》1973年创刊。系中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管、兰州生物制品研究所有限责任公司主办的国家级专业期刊、中华预防医学会系列杂志之一。本刊宗旨为,报道国内外微生物学、免疫学及相关领域的新理论、新进展、新方法、新技术、新成果等,传播科技信息,促进学术交流及应用,为微生物学、免疫学及相关领域事业的发展与进步服务。本刊系中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国核心(遴选)数据库》收录期刊、中国知网《中国
关键词: 微生物学 传染病 教学体会 医学免疫学
摘要: 《医学免疫学与微生物学》是沟通基础医学和临床医学的一门重要学科。随着免疫学理论和实践的不断深入,使得人们对于疾病的发生、发展、诊断、治疗以及预防等环节形成一个重新认识的过程,同时也为医学生今后更好的为患者服务提供理论基础。随着医学的发展,微生物学的教学面临着各种新问题,如不断发现新病原与新传染病、新疫苗的研制等,针对这些问题,必须调整教学内容,提高教学质量,以适应高职高专对人
关键词: 订阅 微生物学
摘要: 《微生物学免疫学进展》1973年创刊。系中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管、兰州生物制品研究所有限责任公司主办的国家级专业期刊、中华预防医学会系列杂志之一。本刊宗旨为,报道国内外微生物学、免疫学及相关领域的新理论、新进展、新方法、新技术、新成果等,传播科技信息,促进学术交流及应用,为微生物学、免疫学及相关领域事业的发展与进步服务。本刊系中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国核心(遴选)数据库》收录期刊、中国知网《中国学术期刊》网络出版总库收录期刊、《中国生物学文摘》和《中国生物学文献数据库》收录期刊、美国化学文摘
关键词: 数字出版 微生物学 免疫学 稿件 论文发表 学术论文 学术期刊 全文数据库
摘要: 为缩短学术论文发表周期,提高学术论文的时效性和影响力,争取创新性科研成果的首发权,《微生物学免疫学进展》于2012年1月与中国知网(CNKI)签订了《学术期刊优先数字出版合作协议》。“优先数字出版”是以印刷版期刊录用稿件为出版内容,先于印刷版期刊出版日期的数字出版方式,属于正式出版范畴。本刊采用单篇发表模式,即将录用论文在正式印刷出版前以数字出版。自稿件优先数字出版之日起,即可在CNKI全文数据库全文检索并下载该稿件。
关键词: 医学免疫学与微生物学 学习兴趣 多媒体技术 实验教学
摘要: 《医学免疫学与微生物学》这门课程,内容繁琐复杂、知识点比较容易混淆、内容枯燥难以理解,使学生很难真正地融入课堂学习之中,此种情况引人深思。作为讲授该门课程的老师,必须积极改变教学方式,利用多种教学手段,从多方面调动学生的参与热情,提升他们的学习兴趣和积极主动性,从而活跃课堂,让学生掌握课程知识,完成教学目标。该文对此进行了分析,浅知拙见,望有益于课堂教学,为以后之研究提供借鉴。
关键词: 微生物学 免疫学 中华人民共和国 Word格式 计划生育 生物制品 科技信息 学术交流
摘要: 《微生物学免疫学进展》1973年创刊。系中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管、兰州生物制品研究所有限责任公司主办、中华预防医学会系列杂志之一;双月刊,国内外公开发行。本刊宗旨为,报道国内外微生物学、免疫学及相关领域的新理论、新进展、新方法、新技术、新成果等,传播科技信息,促进学术交流及应用,为微生物学、免疫学及相关领域事业的发展与进步服务。1本刊栏目设有专家论坛、论著、综述、简报、文献速览等。2投稿方式投稿时请登陆我刊《微生物学免疫学进展》网站http://***,点击进入“作者投稿系统”,阅读“投稿须知”,并参照“论文模板”和“综述模板”,4仔细核对投稿稿件是否符合我刊要求;第一次投稿请先在作者中心进行注册,注册成功后登录并使用导航式提示提交稿件。文稿必须以Word格式的电子稿在我刊网站投稿,本刊不接受其它形式的投稿。
关键词: 书写规范 微生物学 免疫学 杂志 中华 信息交换 表示法 数据元
摘要: 1.根据 GB/ T 7408-94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》,由特定起点与终点定界的时间段的表示,起点与终点之间以一字线为分隔符,而不再用波纹线。示例如下:2001—2004年,而不再表示为2001~2004年,但“~”可以用“至”取代。