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关键词： 新文科   三位一体   思政建设   OBE和CDIO理念   SPOC模式  

摘要： 新文科的最大特点是文理交叉,它鼓励运用现代科技、信息技术和AI智能进行理论和实践的学习。因此,在新文科建设背景下,需要探究“课程+思政+实践”的“三位一体”教学模式。本研究以“公共组织财务管理”课程为例,在理论层面构建了该教学模式的体系框架,并基于OBE和CDIO理念,探索师生互动的SPOC混合教学路径,进行教学改革、教学实践和实证研究。结果发现,该教学模式可以显著提升课程讲授效果,思政建设、实践能力的提升效果也非常明显。

关键词： 公共组织财务管理   财务监督   对策与方法  

摘要： 为了适应社会的变化和国家工作重心的调整转移,公共组织也需要进行相应地改革.其中,对公共组织正常开展工作有着决定性影响的公共组织财务管理成为重点.为了保证公共组织财务管理的良性运作,需要建立一套完善而可行的监督体制.本文针对公共组织财务管理在新时期的监督体制建设和改革提出了一定的建议.

关键词： 课程思政   专业课教学   德育教育  

摘要： 通过分析《公共组织财务管理》课程的课程特点,本文从实践教学经验出发,首先明确了课程的教学改革目标,并以此为依据论述了课程改革过程中,课程名称、使用教材、教学环节以及实践环节的改革措施。在总结教学经验和反思教学效果的同时,提出未来《公共组织财务管理》课程改革的着力点应放在案例库建设、课程教学实践的深化等环节,以实现专业人才培养的目标。

关键词： 公共组织   财务管理   优化  

摘要： 随着政府职能的转变,供给侧结构性改革,财政部《会计改革与发展"十三五"规划》的发布,公共组织的财务管理也面临变革,以适应内外环境的变化。本文通过对当前公共组织财务管理面临问题的分析,提出了公共组织财务管理问题的解决思路。

关键词： 对分课堂   教学模式   实践  

摘要： 对分课堂教学模式是针对当前大学课堂教学之困境而提出的一种新的教学模式,该模式将讲授模式和讨论模式相结合,主张在教学时间分配上教师讲授和学生讨论各占一半,以避免教师独角戏,使大学课堂真正成为学生能动学习的舞台。本文即是用对分课堂形式进行教学实践的总结。

关键词： 对分课堂   教学模式   实践  

摘要： 对分课堂教学模式是针对当前大学课堂教学之困境而提出的一种新的教学模式,该模式将讲授模式和讨论模式相结合,主张在教学时间分配上教师讲授和学生讨论各占一半,以避免教师独角戏,使大学课堂真正成为学生能动学习的舞台.本文即是用对分课堂形式进行教学实践的总结.

关键词： 公共组织财务管理学   教学内容   教学方法   理论教学   实践教学  

摘要： 《公共组织财务管理学》是公共事业管理专业的一门实践性强、教学难度大的应用型课程,现行的教学内容和教学方法都存在着一定问题。建议在实际教学过程中,注重理论教学与实务教学的相互融合,综合使用多种教学方法,根据市场需求适时调整实践教学内容,逐步提升实践教学的比重和效果,充分调动学生学习积极性,提升学生的实践能力。

关键词： 财务管理工作   课程教学改革   组织   学院   经济体制改革   公共事业   行政事业单位   管理专业  

摘要： 公共组织财务管理作为高等学校公共事业管理专业核心课程之一，在公共事业管理专业的教学体系中占据重要的位置。近年来，随着我国社会主义市场经济体制改革不断深入，我国公共财政框架下的财政预算管理制度进行了重大改革，行政事业单位体制和运行方式发生了重大变化，独立学院在公共组织财务管理课程的教学过程中，也要适应新体制下的新形势、新理念。在教学过程中，结合我国当前事业体制改革和财务体制改革的实际，全面、系统的阐述公共组织财务管理工作的基本特点、基本内容和基本方法。 同时也要做到理论性和实务性相结合的教学模式，针对独立学院公共组织财务管理课程教学的现状和发展前帚进行笔者的一点思考。

关键词： 公共组织   财务管理   理论  

摘要： 文章从分析公共组织及其财务特征出发,探讨了公共组织财务管理的内涵、特征,提出了公共组织财务管理目标及其内容。