关键词: 职业本科院校 建设 教学资源库 药物制剂技术
摘要: 职业本科院校本身就是对专业型人才进行培养的摇篮,在教学中注重学生的理论知识与实践相结合的能力。对于药物制剂技术课程来说,也同样需要较强的动手能力以及实践操作能力,所以职业本科院校建立药物制剂技术课程教学资源库是非常必要的,能够进一步满足专业学科教育教学的需求。本次论文先重点论述研究背景,阐释建立教学资源库的重要性,然后从药物制剂技术教学资源库的建设目标、使用管理以及保证措施几个方面进行简单论述,研究职业本科院校建设药物制剂技术课程教学资源库的具体细节。
关键词: 药剂学 实验教学 教学改革
摘要: 药剂学实验是药物制剂专业实践教学体系的核心组成部分,也是理论联系实际的重要环节,旨在培养学生的实践能力和创新能力。为了提高教学水平和质量,以培养适应时代需求的药物制剂创新型人才为目标,我们提出了四个方面的改革措施:优化实验教学内容、激发学生学习兴趣、加强综合设计实验教学以及改革实验考核方法。通过这些改革措施的实施,我们旨在提升药物制剂专业药剂学实验教学的效果和质量。
关键词: 高职药学专业 实训教学 改革创新 优化探究
摘要: 在新时代环境影响下,高职教育已然获得了全新的发展,这是对传统高职教育的全面改革,也是对当下人才教育体系建设的进一步优化。如今需要对实训教学模式进行全面革新,并且利用各种新兴的技术手段,让高职药学专业药剂学实训教学水平得到有效提升,让每个专业学生都能够在实训教学模式的引导下获得更加充足的教育培养,充分锻炼他们的专业能力和综合素养。本文就高职药学专业药剂学实训教学的改革现状展开探究,并对其优化策略进行分析,希望能够对高职教育发展提供一个全新的思路。
关键词: 工业药剂学 教学改革 制药工程 应用研究 教学模式
摘要: 工业药剂学作为制药工程本科专业的一门核心课程,在药学专业人才培养中起着非常重要的作用,具有实践性强、专业性强的特点。针对传统教学模式存在的问题,结合学生学习特点和课程特点,该文从四个方面对工业药剂学的教学过程进行改革探索与实践。通过教学改革,提高了教学质量,激发了学生的学习热情,有利于培养适合新时代制药工程专业发展需要的合格人才。
关键词: 中医药思维 中药药剂学 整体观 剂型改良 教学新思路
摘要: 《中药药剂学》是中药学专业的核心课程,具有内容广泛、应用性强的特点。在原有教学中,只注重课程知识点的讲授,忽略了与相关课程交叉联系,忽略了其服务应用的宗旨,导致学生学习时“一叶障目,不见森林”,在中医药思维的培养上缺乏“整体观”。该文介绍了以剂型改良为切入点,结合案例讲解和模拟实践的教学模式,建立了多学科知识交叉、贴合实际应用的培养新方法,探讨了在《中药药剂学》课程中培养学生“中医药思维整体观”的新思路。
关键词: 药剂学 教学改革 课程思政 评级体系
摘要: 《药剂学》是一门理实一体的课程,也是药学及相关专业必修的骨干课程.为了提高药剂学教学质量和学生综合素质,建设高技术技能创新型药学人才,就需要不断对药剂学的教学进行改革.同时为了提高学生的思想政治素质,教师需根据药剂学的学科特点,采取多种教学手段,深挖课程中蕴含的思政元素,在药剂学教学全过程融入思政元素.这种相互协同的教育,既能对教学起到提质增效的作用,也有助于提高学生的思想道德素养,促进学生全面发展,实现"立德树人"根本任务.
关键词: 工业药剂学 工业药剂学实验 线上教学 制药工程 教学模式
摘要: 工业药剂学是制药工程专业的核心课程之一,具有实践性强、专业性强、知识点琐碎、知识面广的特点,是一门综合性学科,注重理论与实践融合。工业药剂学实验是工业药剂学课程的重要组成部分,主要培养学生的实践能力。江苏师范大学工业药剂学实验采用线上线下混合式教学方式,但是线上教学存在开展困难和准备不足的问题。该文结合笔者开展工业药剂学实验教学的体会,从教学软件、课程资源、教学模式等方面对如何开展工业药剂学实验进行探讨。
关键词: 沈阳药科大学 学术期刊 刊物简介 药物制剂 Elsevier 药剂学 ISSN 全英文
摘要: 《亚洲药物制剂科学》杂志,即Asian Journal of Pharmaceutical Sciences(AJPS,ISSN 1818-0876,CN21-1608/R)创刊于2006年,为亚洲药学联盟(AFPS)的官方杂志,是由沈阳药科大学主办,Elsevier出版的全英文双月刊,是中国第一个被SCIE收录的药剂学学术期刊。
摘要: 《亚洲药物制剂科学》杂志,即Asian Journal of Pharmaceutical Sciences(AJPS,ISSN 1818-0876,CN 21-1608/R)创刊于2006年,为亚洲药学联盟(AFPS)的官方杂志,是由沈阳药科大学主办,Elsevier出版的全英文双月刊,是中国第一个被SCIE收录的药剂学学术期刊。
关键词: 混合式教学模式 BOPPPS 中药药剂学
摘要: 目的探讨基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式在中药药剂学课程中的应用效果,为推进基础学科教学模式改革提供新思路。方法选取中药学专业两个班共98名本科生,分为试验组和对照组。对照组采用传统教学方法,试验组采用基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式。教学结束后分别从理论和实验操作成绩、评判性思维能力、教学满意度等多个角度比较两组教学效果。结果教学结束后,试验组理论和实验操作成绩、评判性思维能力调查量表得分及教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义。结论基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式在中药药剂学课程教学中取得了较好效果,能够有效提升学生的理论成绩、操作能力、评判性思维能力及教学满意度。