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关键词： 中药药剂学   课程思政   金课   教学设计   汤剂  

摘要： 课程思政是具有鲜明中国特色教育理念的创新。将课程思政融入中医药教育,是新时代高等中医药教育改革的契机。因行业特性,中医药学更有必要实施思政教育,而中药药剂学课程的特点决定了其蕴含巨大的思政元素。如何实施行之有效的思政教育与专业知识深度融合教学,需要在教学的顶层设计中将思政教育充分融入课程教学的各环节中。本文以中药药剂学课程中“汤剂”教学为例,系统阐述以“金课”为标准的汤剂教学,如何在教学目标、教学内容、学情分析、教学策略、教学评价五个部分实施以思政教育为导向的课堂教学。尤其对课程思政的教学效果如何进行评价提出相应的办法,以期为同行业中药药剂学的教学提供借鉴,助力高等院校中医药教学改革。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   课程思政   知识链   元素载体   元素探索   教学设计  

摘要： 课程思政教育以全员育人、全程育人、全方位育人格局的形式,将各类专业课程与思想政治理论课同时进行,是新时代培育高素质人才的必要途径。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,高校教育工作者应该明确课程思政的内容重点。文章拟探索基于生物药剂学与药物动力学课程知识链的课程思政元素,期望能促进课程思政建设。

关键词： 药剂学   教学实践   思政教育  

摘要： 为有效调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,通过多种形式多种教学途径,把四川抗菌素工业研究所的科研成果和科研过程与药剂学教学实践密切结合,文章探讨具有自身特色的药剂学课程建设体系。

关键词： 中药药剂学   课程思政   教学案例   药害事件  

摘要： 在课程思政教育建设背景下,对中药药剂学思政示范课进行教学探索。以案例导入为切入,将立德教育与翻转课堂教学模式相结合。学生在素质教育的熏陶下能主动学习和思考。问卷调查结果表明,案例导入可有效提高学生学习兴趣,并能帮助学生树立正确的人生观、价值观。

关键词： 创新   创业   药剂学   教学改革  

摘要： 目的:药剂学课程是药学专业的核心课程,其教学效果影响学生创新创业能力的培养。将创新创业教学模式引入药剂学课程教学中,通过课程教学改革、人才培养模式转变、教学成果来进行教学改革,建立创新创业教育体系,提升本科生创新创业思维,培养学生科研动手能力。实践证明,创新创业的教学模式显著提升了药剂学课程的教学质量和教学效果,为人才培养奠定基础。

关键词： 通俗式教学法   中药丸剂   中药药剂学  

摘要： 中药丸剂作为中药传统固体制剂的代表,最具特色性与传承性。文章以其为例,挖掘通俗式教学法与中药丸剂含义、特点、制法等内容的切入点,将抽象知识具体化、形象化,以提高学生的学习兴趣,提升教学质量,为中药药剂学课程教学策略与方法的选择提供参考。

关键词： 药剂学   教学视频   在线教学   教学课件  

摘要： 2021年广东药科大学决定启动全校网上在线教学。为了能够更好地开展这种教学模式,在进行日常备课和教学方法方式的调整过程中,研习了中国药科大学(南药)、沈阳药科大学(沈药)和四川大学华西药学院(华西)三所高校录制发布的“药剂学”教学网络视频资料。在取其精华的同时,立足于广东药科大学的学生开展思考和学习,分析其不足,归纳整理并总结了一些需要提高和改善之处,以为打造良好的广东药科大学在线“药剂学”课程课件建设提供参考。

关键词： 药剂学   实验教学   产出导向型教育理念   混合式教学   教学评价  

摘要： 基于产出导向型教育理念,结合线上线下混合式教学模式,坚持以学生为中心,以学生的学习成效为根本,结合地方产业特色和学科特点,融合创新创业思维引导,培养学生实验过程中的创新意识,充分发挥学生的主观能动性,探索改变传统的教师教学生学的模式为教师引导学生的模式,对药剂学实验课程进行教学模式和考核模式的改革,以期改善传统药剂学实验课存在的问题,使实验课堂更高效培养学生的实践操作能力,充分调动学生实验课堂积极性和参与度,达到所学即所得、所得即所用目的。通过双线式评价体系对课程改革效果进行了评价,结果表明,改革后的实验课程能更大程度地凸显学生的学习成效,极大提高学生的课堂参与度和积极性,有效培养了学生实践操作能力、分析问题解决问题的能力和创新性思维。

关键词： 在线教学   中药药剂学   课程联盟   疫情防控  

摘要： 在新型冠状病毒疫情期间开展大规模线上教学的背景下,《中药药剂学》课程联盟在调研和召开视频研讨会的基础上,对36所联盟高校《中药药剂学》课程的在线教学基本情况、经验与特色、在线教学与线下教学质量实质等效保障情况、面临的困难与问题进行分析研讨,以期为《中药药剂学》在线课程建设与应用、教与学变革配套机制建设等提供指导性建议,为全面提高课程建设水平贡献力量。

关键词： 中药药剂学   课程思政   教学改革  

摘要： 新时代将思想政治工作贯穿教育教学,实现“三全育人”已明确被列为全国高等教育的总体目标,课程思政建设已全面在各高校的课程教学中开展。但在现实的教育教学工作中,思想政治教育与普通课程教学脱节或者生搬硬套致使教育教学效果大打折扣,如何将思想政治教育有机融入课堂教学依然任重道远。基于此,此文结合在西医院校开展中药药剂学过程中的课程思政教学实践探索新时代的课程思政建设的方法、方式,提升师德师风和教育教学水平,提高学生专业素质及政治素养,全面培养新时代共产主义事业接班人。