课程文献中心 更多>>

关键词： 数字经济   高校教育   西方经济学   教学融合  

摘要： 随着数字化时代的到来,数字经济在经济学领域的重要性不断增强。传统的教学方法已难以满足学生对数字经济知识的需求。为了更好地适应数字化时代的需求,高校教师需要探索创新的教学模式和策略,将数字经济融入西方经济学课程中。因此,文章旨在研究如何有效地将数字经济理念和工具融入高校西方经济学教学中,提高学生的学习效果和实践能力。

关键词： 创新创业   西方经济学   深度融合   教学设计   课程改革  

摘要： 西方经济学作为本科院校经管类专业的基础课程,在教学中充分融入创新创业的教学理念极具必要性。立足于西方经济学课程特点及教学实际,着眼于实践性强的经济学知识,培养学生解释现实问题与解决实际问题的能力,从“双创”融合的理念出发,探索西方经济学课程教学的案例教学法、项目教学法与实践教学法,并从改进教学模式、优化教学内容、开发教学资源、提升教学能力等四个方面提出西方经济学创新创业教育的教学改革路径,培养学生创新思维,增强学生创业能力。

关键词： 课程思政   课堂教学   融入   西方经济学  

摘要： 习近平总书记指出“培养什么样的人”是教育的首要问题,围绕人才培养这个首要问题,各高校纷纷推进“课程思政”建设,不同的课堂教学,课程思政的融入可能会有差异,但也有一些共同的东西。本文以西方经济学教学为例,认为在课堂教学中融入课程思政既是教育的本质要求,也是学科属性的要求,更是助力大学生思想成长的需要。为了实现两者的有机融合,首先,授课教师的理论信仰必须坚定,欲正他人,先正其身;其次,所传授的知识要以理服人,注重逻辑推演;最后,应抓方法论要害,用釜底抽薪的方式解决问题。

关键词： 马克思   亚当·斯密   亚里士多德   《政治学》   货币分析   西方经济学  

摘要： 商品交换是货币分析的基础,对商品交换形式的不同理解直接影响了货币分析的两种传统,即以马克思为起始,将货币看作交换的起点和终点,“货币是增殖工具,是为了获得更多货币”的马克思主义货币分析传统,以及以斯密为起始,将商品看作交换的起点和终点,货币只是交易中介的西方主流经济学分析传统。商品交换四种形式的区分最早可追溯至亚里士多德,两种货币分析传统都受其直接影响。基于两种货币分析传统的文本分析,从亚里士多德的视角来看,西方主流经济学的货币分析以自然经济条件的物物交换为基础,导致其论证逻辑中实质上没有货币的位置,因而难以解释经济现实。马克思明确意识到古典经济学的这一问题,并对此进行了批判和超越,从商品分析到货币分析再到资本分析,揭示了资本主义社会经济运行的实质,并能对当代的经济现实给予科学解释。

关键词： 《西方经济学》   应用型人才   教学模式   地方高校  

摘要： 基础理论类课程的应用性、创新性改革是目前地方院校在向应用型高校转型过程中,亟待解决的重要课题。鉴于此,以《西方经济学》课程作为研究对象,对地方高校理论课程教学的现状进行了较为全面的分析,发现该门课程的教学存在教学内容偏重理论、教学方法陈旧和考核方式单一等比较突出的问题。针对存在的问题,从教学内容、教学模式、考核方法以及师资队伍建设等四个方面,提出若干改进措施、意见,以确保地方高校应用型人才培养目标的实现。

关键词： 新疆高校   西方经济学   立德树人   新疆大学  

摘要： 本文以新疆大学为例,系统梳理新疆高校西方经济学课程立德树人建设现状,并分析新疆高校西方经济学课程立德树人面临的主要问题:“00后”大学生新特点对西方经济学立德树人带来的挑战、部分专业教师在课程立德树人方面欠缺主动探索精神、混合式教学对西方经济学课程立德树人带来的挑战、富有新疆特色的立德树人案例还需要加大积累;最后提出四条建设路径:一是建立新疆高校西方经济学立德树人协同制度、建设富有新疆特色的西方经济学课程立德树人案例库、推进新疆高校经济学学科体系立德树人组团式发展、坚持探索立德树人与混合式教学交叉实践。

关键词： 中国经济学   西方经济学   马克思主义政治经济学   经济哲学   中华优秀传统文化  

摘要： 中国经济学的构建当基于中华优秀传统文化之“以仁为本”的核心理念和正义发展观,本文通过讨论中国经济思想发展和中国经济学派构建的演化历程,引入到近代为富国强民而催生出对建立现代经济学科的迫切需要,进而阐述了命名规则中所体现出的文化与哲学上的独特性和功能上的实用性,再叙述了中国经济学构建中的主要范畴在近现代不同历史阶段中的发展,以“资本”这一基本范畴为抓手进行辩证分析,得出了中国经济学的构建当以中华优秀传统文化为本,以马克思主义作为制度保障,并吸收西方经济学派的技术优点,才能充分发挥资本的积极作用并抑制住其消极影响,构建出新时代中国特色社会主义政治经济学的学术体系和话语体系。

关键词： 绝对贫困   经济奇迹   中国特色社会主义政治经济学   中国经济发展   学科特点   世界奇迹   小康社会   西方经济学  

摘要： 中国经济学植根于中国大地,讲中国故事,研究中国经济规律。本文基于中国特色社会主义政治经济学和中国发展经济学的研究,来说明中国经济学的学科特点和理论创新。前者涉及中国经济学的方向,后者则涉及中国经济发展的内容。中国特色社会主义政治经济学在中国经济学中的指导地位中国在较短时间内一跃成为世界第二大经济体,全面建成了小康社会,历史性地消灭了绝对贫困现象。中国经济发展的成功堪称世界奇迹,指导产生这个经济奇迹的经济学理论不是西方经济学,而是植根于中国大地、讲中国故事、研究中国经济规律的中国经济学。

关键词： 增长奇迹   经济的增长   西方经济学   房地产   政治经济学   持续高速增长   城市化   中国经济增长  

摘要： 中国经济过去40余年的持续高速增长创造了人类历史上的奇迹,这种增长奇迹的发生完全超出了西方经济学的判断,也是传统的政治经济学所无法解释的,它急需一种新的理论来阐释。《大崛起:中国经济的增长与转型》一书是赵燕菁教授解释中国经济增长奇迹的一次重要尝试。在本书中,赵燕菁教授对土地财政、城市化、土地金融和房地产等一系列具有中国特色的问题,都有独到的见解。

关键词： 课程思政   思政元素   西方经济学课程   教学方法   师德师风  

摘要： 在文献综述的基础上构建了西方经济学课程思政建设的理论分析框架。结合具体的教学实践,分析西方经济学思政建设中如何根据课程和学生特点,深入挖掘思政元素,并不断创新思政元素的来源和教学方法,从而提高课程思政水平。为了保证课程思政的效果,通过问卷调查对结果进行评估。提出了课程思政建设对教师的要求:注重提高教师的师德师风,提高教师的研究水平,广泛阅读文献资料并及时了解学生的需求。