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关键词： 学生视角   双向互动   课程思政   全过程育人  

摘要： 课程思政开展至今,“三全育人”视域下的课程思政取得瞩目成绩,宏观“三全育人”格局已然形成。但在课程思政实施方面仍然存在不少问题,急需在微观层面构建“三全育人”格局保障课程思政落地实施。“全过程”育人是“三全育人”的中心环节,目前“全过程”育人的研究成果大都聚焦在宏观层面即课程思政建设方面,而在课程思政实施中如何实现“全过程”育人的研究成果比较少。微观层面的“全过程”育人机制,侧重课程思政教学“课前、课中和课后”育人模式的设计。本文基于学生视角采用“双向互动”课程思政教学模式探索微观“三全育人”格局中的“全过程”育人路径。

关键词： 新时代   应用型本科   财务管理学   课程思政教学改革  

摘要： 高等教育事业的不断发展，使课程思政成为一种全新的教育理念，此为教育发展的必然趋势。全面推进课程思政建设，发挥其育人育才的功能，是新时代应用型本科教学改革的重要内容。而课程思政是新时代下应用型本科高校落实立德树人培养任务的重点方式方法，研究以财务管理学课程作为研究的对象，结合课程教学现状出发，针对现状提出相对应的解决策略，从而促进专业教育与思政教育同向同行，落实协同育人，真正实现立德树人的根本任务，将学生培养成新时代社会所需的人才。

关键词： 财务管理学   教学改革   管理学课程  

摘要： 应用型本科高校财务管理学课程的开设是为了培养优秀的专业型、实践型、应用型理财人才。为了满足企业财务管理岗位的人才需求,在人才培养中必须高度重视教学的改革与创新,使学生不仅能够掌握财务管理学理论知识,还能将理论充分运用于财务工作等社会实践中,达到学用相长、知行合一的目的。同时,党的十八大以来我国进入新时代,高等教育也要适应新时代人才培养的要求,全面落实立德树人的根本任务和课程思政的教学过程全覆盖。本文针对应用型本科高校财务管理学教学中存在的对实践教学重视不够、授课方法陈旧、课程思政融入不充分等问题进行深入分析并提出具体建议,从而丰富应用型本科高校财务管理学教学方法和内容,为推动财务管理学教学改革提出建议。

关键词： 应用型本科高校   财务管理   OBE教学理念  

摘要： 在应用型本科院校的专业设置中,财经类专业具有较强的实践性。“财务管理学”课程作为财经类专业的必修课程,是实现财经类专业人才培养目标的载体。当前,一些应用型本科高校财务管理课程教学的改革进展缓慢,问题较为突出。文章通过对目前应用型本科高校在财务管理课程教学实践中存在的课程思政理念需要更新、教学手段陈旧、考核手段单一等问题进行探究分析,提出树立新的教学观念、改进教学手段和考核方式等切实具体的改进对策。

关键词： 立德树人   课程思政   财务管理   教学研究  

摘要： 新时代立德树人视域下的课程思政教育是检验高校教学工作的根本标准,也是对协同育人的基本诉求。党的二十大报告中强调,教育要为党育人、为国育才,全面推动课程思想政治建设,即要在知识传授、能力培养中引导价值观,从而不断提升学生的社会责任感和职业荣誉感。本文将《财务管理学》同新时代课程思政教育相结合,以高校课程思政发展现状作为开端,分别从课程思政视域下《财务管理学》教学模式的概述、教学实践的探索,进一步研究如何将课程思政教育融会贯通于《财务管理学》课程的教学实践当中,从而深入发挥与新时代思政教育的深度结合。

关键词： 财务管理学   网络教学平台   混合式教学   信息技术   会计学   教学模式的改革   专业课程教学   教学形态  

摘要： 近年来,信息技术的迅速发展,推动了混合式教学不断发展,新的教学形态推进了高校教育教学模式的改革,同时促进了专业课程教学及其考核方式的改革。《审计学》是我校会计学、财务管理学等专业的主干课,自1988年开设本课程,至今已有35年。为了全面推进混合式教学,2015年开始修订教材,2016年课程升级到超星网络教学平台,2018年完成SPOC在线课程建设,同时为了满足移动时代的课程教学,开始使用学习通,2021年获批省级一流课程。本文以《审计学》课程为例,对课程进行多元化和多维度动态的考核,为同类专业课程改革提供借鉴。

关键词： 财务管理学   课程思政   思政案例   考核体系  

摘要： 作为财经类专业的必修课程,在财务管理学课程中开展课程思政,不仅能让学生从更高和更全面的角度把握财务管理学的各个知识点,还有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观,有助于培养他们成为具有创新精神、科学精神、匠心精神的应用型财务人才。在分析当前财务管理学课程思政教学若干问题的基础上,对财务管理学如何开展课程思政较系统地给出了若干措施,包括加强顶层制度设计,完善教师团队培训,丰富思政案例,以及完善考核体系等方面。这些措施有助于在财务管理学教学中将专业教育和思政教育有机结合,从而大幅增强财务管理学的综合教学效果。

关键词： 新会计准则   财务管理活动   个体商户   国企事业单位   可持续性增长   《财务管理学》   会计类   金融类  

摘要： 新会计准则是我国企事业单位、各类经济组织及个人等开展财务管理活动的根本依据,自2006年形成系统性体系以来,此后每一年都会根据市场变化展开调整与修订,旨在更好地为经济结构健康稳定、可持续性增长保驾护航。基于新会计准则的不断完善与深入发展,不仅政府机构、企业组织、个体商户等要提高关注,高校金融类、商业类、会计类、经济类等专业也要给予充分重视,因为此类专业向社会输送的人才有很大概率从事经济主体财务管理工作,他们必须对新会计准则的基本构成与主要内容有所了解。

关键词： 课程思政   财务管理学   教学设计  

摘要： “课程思政”已成为高校教育教学改革创新的重要场域,有关课程思政的探索和研究正在不断深入。文章从教学目标定位、教学内容安排、教学模式与方法、教学实施、教学评价等五个方面探讨了课程思政在《财务管理学》课程中的教学设计思路、实施及评价情况。

关键词： 财务管理  

ISBN: (纸本)9787567244924

摘要： 本书是《财务管理学》教材的配套习题集，主要对财务管理中的重点知识进行提炼与分析，并配以相应的习题，可以帮助学生加深对财务管理学知识的理解。全书与教材同步，共设置十七章内容，分别是总论、财务管理目标和财务管理环境、资金时间价值、投资收益和风险分析、企业价值评估、资金成本及其运用、经营杠杆和财务杠杆、资金结构决策等，每一章均设置单项选择题、多项选择题、判断题、实训题等题型。