课程文献中心 更多>>

关键词： OBE理念   财务管理   专业建设  

摘要： 民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,其财务管理专业是近年来的热门专业之一,但在教学实践中还存在教学模式单一、专业特色课程较少、人才培养未跟上行业需求等问题。将OBE理念融入专业建设不失为民办高校财务管理专业进一步发展的突破口。文章以成都银杏酒店管理学院为例,分析了传统财务管理专业建设的问题成因,并从校企合作、打造专业特色课程、反向设计人才培养等方面总结提炼了专业建设模式及实施路径。

关键词： 信息技术   新课改   财务管理  

摘要： 新课改背景下,教育教学方法与手段日益更新,其中就包含信息技术。而财务管理专业因为专业性较强,故在教学中需要有机结合实践性和理论性,才能促进学生业务素质的有效提高。但在以往的课堂教学中,教师采用的是传统的教学模式,注重为学生讲解理论知识,进而导致学生的学习效果不尽如人意;而将信息技术应用到财务管理教学过程中,能帮助教师更好地培养学生的实践操作能力。对此,本文主要分析了传统财务管理教学模式存在的弊端,并立足于在财务管理教学中运用信息技术的意义,对信息技术在财务管理教学中的应用策略进行了探讨,以供相关专业领域人士参考。

关键词： 财务管理  

ISBN: (纸本)9787305264207

摘要： 本书编写紧扣教材内容，全书分为三大部分：第一部分是针对财务管理教材各章安排的练习。第二部分是与第一部分对应的习题详解答案。第三部分是教学大纲、试题式样、推荐的网络资源与参考书刊，便于读者自学和考核。

关键词： 财务管理  

ISBN: (纸本)9787550457072

摘要： 本书共九章，内容包括：总论、资金时间价值及风险、财务报表分析、证券估价、投资管理、融资管理、资本成本与资本结构、营运资金管理、利润分配管理。

关键词： 数智化   财务管理学   “金课”建设  

摘要： 在数字化转型的背景下,企业对高校财会人员的培养模式有了新的要求,需要高校培育出具有数字思维、会计思维以及金融思维的复合型财会人员。目前,在我国财务管理专业建设过程中,高校需要对财务管理学课程建设的具体情况进行分析,了解数智化背景下财务管理学“金课”建设新要求。基于此,文章首先阐述“金课”的内涵及特点,其次分析财务管理学课程教学现状,再次分析数智化背景下财务管理学“金课”建设新要求,最后从不同角度出发提出财务管理学“金课”建设的相关策略。

关键词： 财务风险   风险控制机制   财务管理学   财务战略   风险管理体系   企业财务风险管理   紧急预案   会计学  

摘要： 企业财务出现风险,不仅影响企业的战略执行和正常经营,同时还会对社会的稳定性带来一定的冲击。进行企业财务风险管理,应当预先甄别可能出现的财务风险,并对其进行评估,应用会计学,财务管理学,统计学等工具,判断财务风险的动向,并结合企业的财务战略和经营战略以及市场条件提出紧急预案,设定风险控制机制。企业财务风险管理是动态化和系统化的过程,应当妥善考虑各方因素,统筹建立风险管理体系,灵活应对财务风险,同时从人员和制度入手,充分挖掘风险管理体系的潜力,提升企业价值。

ISBN: (纸本)9787568917346

摘要： 本书适合作为高等院校会计学、财务管理、金融学、工商管理、市场营销、财政税务等经济管理类专业的本科教材,尤其适合以应用型、技能型为培养目标的高等院校会计学、财务管理专业和其他经管类专业的本科学生学习使用。

关键词： 创新创业教育   财务管理学   “金课”建设   行业特色型大学  

摘要： 行业特色型大学“财务管理学”课程面临不够契合高质量发展需求、不能驱动学生全面发展、考核不能反映学生能力等挑战,“创新创业教育嵌入专业课程教学”的建设模式有利于实现“财务管理学”两性一度,嵌入具体模式有知识点嵌入、仿真嵌入、校内跨专业联合嵌入和社会化项目嵌入四种,要强化以学生为中心的财务管理教学文化,建设高层次的财务管理金师队伍,优化财务管理教学方法和教学资源,推行全面的财务管理考核评价,为“财务管理学”课程建设提供保障。

关键词： 精品课程建设   应用型本科   管理学  

摘要： 《管理学》是工商管理类专业的基础课程，具有较强的实用性、综合性。本文以海南省省级应用型本科示范高校—— 海口经济学院为例，介绍及总结其财务管理本科专业《管理学》精品课程的建设思路及主要工作成果，并对课程未来 发展方向进行思考与建议，旨在使课程教学理论与实际结合，教学内容与应用型本科人才培养目标紧密结合，教学效 果有利于满足海南自贸港建设的人才培养需要。

关键词： “互联网+”   财务管理学   教学改革  

摘要： 随着经济社会和信息化技术的快速发展，企业越来越重视财务管理专业人才在企业中的价值地位，对高校财务管理专业人才培养提出新的要求。现代企业的经营模式是围绕价值链和供应链开展的，通过信息化技术，消除职能部门业务屏障，将财务管理融入企业的采购、生产、研发、销售、客户服务等各个业务环节，为企业在资金的投融资、预算、核算、绩效风险管理等各环节提供精准、有效的财务决策支持，在实现价值与业务双效融合的基础上，实现业务流、资金流、物资流、信息流和数据流的动态优化。因此，财务管理学课程从培养方案制定、教学方式的改变，到产教融合的发展进行教学改革，将人才培养定位为“业、财、技”全面发展，培养出一批具有创新能力兼具管理、决策能力的综合型人才。