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关键词： 概率学   统计学   经济学   应用  

摘要： 随着我国经济的快速发展,人们越来越重视经济学的研究.新时代的大背景下,概率与统计两门工具学科引发更多人的关注,人们越来越重视通过概率分析、数据统计等手段来解决经济学中的各类问题.基于此,本文对概率与统计在经济学中的应用展开了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考.

关键词： 理发店   可乐   近视眼   咖啡   理财   统计学  

摘要： 逗呢与人类的数量相比,宇宙中的星球更加多。所以从统计学上讲,你比星星更特别。可乐和咖啡在聊天,聊着聊着,咖啡突然痛哭起来了,因为可乐没气了。我这辈子的强颜欢笑和违心之语都发生在理发店。——没有一个近视眼是高兴着离开理发店的。你不理财,财不理你;你理财,财离开你。——我想抄它的底,它想抄我的家。

关键词： 糖尿病   临床药师   血糖水平   统计学  

摘要： 随着糖尿病患者数量的日益增加,其危害性也逐渐受到重视,本文主要研究临床药师干预糖尿病患者治疗过程,并分析其治疗效果.本文通过选取一定数量的糖尿病患者,作为研究样本,利用统计学软件,比较常规组与临床药师干预组的治疗效果,结果显示,经统计学检验,药师未干预的常规治疗模式,其数据指标均无统计学意义;经统计学检验,采用药师干预下的治疗模式,其数据指标较之前未干预的情况,显著降低,并且观察组患者的降低程度优于对照组,无统计学意义;观察组(临床药师干预)的用药依从性评分、治疗满意度评分分别为(98.7±7.8)、(97.5±9.8)分,经统计学检验,显著优于对照组的相关研究指标.因此,在糖尿病的治疗过程中,采用临床药师的干预治疗,显著优于常规治疗模式,因此,本研究在提高患者治疗效果方面,具有一定的实际意义和应用价值.

关键词： 长岭断陷   火山岩储层   地质统计学   变差函数  

摘要： 长岭断陷是松辽盆地深层断陷层系中规模较大的断陷,本文总结多年成果和技术,综合钻井、测井、地质、地震等多种数据,建立统一的深度域构造格架及地质网格模型,在相同的尺度下进行各种数据的交互分析并建立关联,在波阻抗地震反演的基础上,通过各向异性变差函数分析,利用序贯指示随机模拟算法,构建目的层岩性的三维表征,在构造背景下,精确描述储层形态、规模、产状、组成及连通性,探索油气成藏机理与模式。

关键词： 大数据时代   统计学   经济学  

摘要： 云技术、物联网等一大批前沿技术涌现,为人类的生活提供了从未有过的变化。与此同时,互联网上的信息量也呈指数上升,加速经济社会步入了大数据时代。而统计作为一个和数据处理密切相关的专业领域,在大数据时代发挥了巨大功能,同时也面临许多机会与挑战。怎样抓住大数据时代的发展机会,更好地面对大数据时代的新挑战,是统计学领域必须进一步思索的重大问题。

关键词： 经济统计学   问题与不足   思考  

摘要： 就我国现阶段的经济统计学建设而言,其不管是在基础理论还是应用上都存在着一些明显的不足.因此,探讨如何合理地运用经济统计学基础理论来有效解决此类问题与不足,对于促进我国经济的持续稳定发展具有重要意义.对此,本文将深入分析并思考经济统计未来发展趋势及其发展过程中的问题.

关键词： 混合式教学   统计学   雨课堂  

摘要： 受疫情的影响,大学的授课模式由线下改为了线上授课,本文通过对统计学线上课程的研究和线下课程的探索,总结出统计学线上线下混合式教学模式.研究表明:学生对线上线下混合式教学整体满意度较高.

关键词： 英文文献   算术平均数   检验值   卡方检验   英文大写   统计学术语   F检验   希文  

摘要： 按照GB/T 3358.1～3-2009 《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:（1）样本的算术平均数用英文小写x或mean （中位数英文叙述中用M或median）;（2）标准差用英文小写s或大写SD （限英文文献中）;（3）标准误用英文小写sx或大写SE （限英文文献中）;（4） t检验用英文小写t;（5） F检验用英文大写F;（6）卡方检验用希文小写χ2;（7）相关系数用英文小写r;（8）自由度用希文小写ν或df （限英文文献中）;（9）概率用英文大写P （P值前应给出具体检验值,如t值、χ2值、q值等）。

关键词： 双语教学   统计学   大湾区  

摘要： 在本文中,作者首先分析了肇庆学院统计学(应用统计学)专业实施双语教学的意义.针对粤港澳大湾区发展对应用型人才的现实和未来需求,指出了肇庆学院统计学(应用统计学)专业主干课程实施双语教学存在的困难.最后作者提出了解决修改困难的实施可能性和具体方案.

关键词： 技工院校   统计学教学   思政教育  

摘要： "课程思政"是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。所有教学活动都肩负起立德树人的责任,全体教师都承担起立德树人的职责。意在说明如何将技工院校统计学教学与思政教育有机结合起来,捕捉统计学教学中的思政元素,抓好时机,对学生做好思政教育,使他们成为适应新时代的德才兼备的高素质人才。