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关键词： 谋事在人   命题作文   第一时间   威尔   马尔科姆   办公室政治   政治人物   弗瑞   偶像崇拜   组织行为学  

摘要： 给个命题作文,"权力:为什么只为某些人所拥有",要求字数、题材不限,你会怎么写?估计你第一时间会从政治人物入手,不管是古代的帝王名相还是现代的政界领袖,他们无疑是权力的最集中体现和最典型代表,然后你通过回顾他们的出身、奋斗、挫折、成功,得出结论,权力从来都是幸运女神给那些有准备人的礼物,所谓"三分天注定,七分靠打拼","谋事在人,成事在天",除了爱拼才会赢外,还得多少有点运气成分。这不,马尔科姆·格拉德威尔在《异类:不一样的成功启示录》中就是这么讲的。写到一半,你的思路打开了,文思泉涌、灵感不断。

关键词： 组织行为学   教学内容   教学方法   教学环境   教学考核  

摘要： "组织行为学"是管理类学生的一门专业基础课,对学生学习其他相关管理类课程和今后的工作具有重要影响。本文通过分析"组织行为学"的课程特点及教学基本要求,结合高校本科教育的教学目标和社会对人才的需求现状,对平衡其教学内容,改进教学方法,改善教学环境,完善教学考核进行了探索研究。

关键词： 心理契约   干部培训   组织文化   社会心理学   组织行为学   心理学家   概念   范畴  

摘要： 心理契约（psychological contract）这一概念是美国心理学家Schein教授首先提出的？一般认为，心理契约是存在于组织与成员之闻的。被双方所主观感知的、内隐的一种价值期待。因而构成了组织文化的基石。心理契约的研究本属于社会心理学范畴。近几十年来已渐渐扩展到组织行为学的范畴，随着时间的推移，人们对这一概念的理解和应用均在不断深化。

关键词： 组织行为学   课程改革   创业潜质   培养  

摘要： 目前，我国高校毕业生就业形势日益严峻。大学生就业困难的深层次原因是大学生创业意识淡薄、缺乏创业潜质，毕业生创业比例太小。由此，《组织行为学》课程改革打破创业教育的现有模式，以课程改革带动创业教育，进行教学理念创新、教学内容创新、教学模式创新和教学管理创新。旨在培养学生的创业意识、创业人格和创业素质，使其在以后的就业创业生涯中具备较强的竞争力。

关键词： 组织行为学   组织认同   结构维度   前因变量   结果变量  

摘要： 组织认同既是组织行为学领域里的一个前瞻性研究课题,又是管理实践正在兴起的一种新思维。从组织认同的内涵界定、结构维度、前因变量、结果变量几个角度,对国内外学者这方面的研究文献进行了系统梳理,指出了现有文献研究的不足,并对未来研究方向进行了展望。

关键词： 检验检疫   组织行为学   窗口文化  

摘要： 检务部门作为检验检疫的"窗口",是直接面对进出口企业和人员的第一线,是检验检疫的工作基础,承载着越来越艰巨的使命和责任。新形势下,加强检验检疫窗口文化建设已上升到了一个新的高度。组织行为学是一门探讨个体。

关键词： 休假   摩根斯坦利   组织行为学   谷歌  

摘要： 当社会、组织、员工的利益相一致时,就会产生最大化的效率,当社会、组织和员工的利益产生矛盾时,就会对彼此的利益造成掣肘.作为全球经济主体的公司,只有与社会、员工的利益协调到共一频段才能实现高速高质发展.以此为指导思想,对常规项目进行重新设计,使得以下三个企业的组织更加高效.

关键词： 职业倦怠症   影响因素   个体   国内   医生   人力资源管理   组织行为学   医护工作者  

摘要： 职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态，是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。近年来已经成为组织行为学、人力资源管理及心理学研究的热点。研究表明，从事以人为工作对象、并且在工作中又要控制自己情感的个体，如教师、医护工作者等助人类从业人员是职业倦怠症的高发群体。

关键词： 行政化   学术组织   学术治理   学术人  

摘要： 从组织行为学的视角剖析,学术治理行政化的制度性困境表现在以下四个方面:行政化的科层逻辑与学术组织的专业逻辑之间是不兼容的,科层制在许多方面无法解释学术治理;行政科层权力取代学术专业权力主导学术事务,学术专业权力被虚化,学术组织功能受阻;行政化将学术活动制式化,瓦解了学术人维持专业自主权的基础,学术人被解构为技术型专家,失去原创能力;行政化提供的制度性利益保障,使学术人形成依附型人格,失去独立创新的内驱力。面对行政化在学术治理中造成的诸多制度性困境,人们应理性反思如何规避行政化的弊端,设计出符合学术组织逻辑的治理模式。

关键词： 物理实验改革   组织行为学   应用型人才  

摘要： 为进一步推进高校物理实验教学的发展,运用组织行为学的相关理论,对高校物理实验教学中存在的问题进行了分析,提出了一系列实验教学改革的措施,探讨了如何培养学生的实验与科研兴趣,提高实验绩效,培养学生成为新时代需要的应用型人才。