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关键词： 市场营销   心理契约内容   组织行为学   心理契约理论   扎根理论   营销实践   研究领域   研究成果   企业   顾客   分析   数据   借鉴   基础   关系  

摘要： 借鉴组织行为学中心理契约已有的研究成果,本文把组织行为学中的心理契约引入到市场营销研究领域当中,用于分析企业与其顾客之间的关系。本文运用扎根理论,对收集到的数据进行分析,提出了市场营销中企业与顾客之间的心理契约的内容和维度,为心理契约在市场营销领域中的进一步研究打下了坚实的基础,对心理契约理论的发展和营销实践都有重要的意义。

关键词： 组织行为学   实践教学   实践性  

摘要： 本文首先分析了加强组织行为学实践教学的意义,认为通过实践教学可以激发学生学习兴趣,增强课堂的生动性,引导学生关注现实问题;在此基础上,重点研究了案例讨论、无领导小组讨论和素质拓展训练这三种实践教学方法;最后,总结了探索的经验和启发。

关键词： 体验式教学   组织行为学   本科教学   应用  

摘要： 体验式教学在许多学科领域均有所应用,本文在对组织行为学的学科特点和体验式教学的教学特点分析的基础上,围绕二者的契合点,讨论了体验式教学在组织行为学本科教学中的教学优势,并提出了具体的应用步骤。

关键词： 情景模拟教学法   组织行为学   实践教学  

摘要： 从情景模拟教学的内涵出发,列举了在教学中实际设计的模拟环节,介绍了具体的实施步骤,分析了实施效果,发现了存在的问题并提出了相关建议。

关键词： 组织行为学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787543218062

摘要： 本书是一本集启发性、开放性、交互性、趣味性和服务性于一体的组织行为学教材，科学系统地阐述了组织行为学的基本概念、原理和方法。本书从组织行为学概论、组织中个体心理和行为、群体心理和行为、领导心理和行为、组织行为、激励理论及其实践等方面对组织行为学进行了全方位和多层次的研究和介绍，在内容的安排上具有完整性、全面性和系统性。

关键词： 组织行为学   案例教学   应用  

摘要： 组织行为学是管理类应用性很强的一门学科,为使学生达到学与用的结合,在课堂教学中应采取多种形式,尤其是案例教学法的使用。从完成教学目标、提升学生综合能力和教师专业成长三个方面阐述案例教学法的重要性,以及在实施这一方法时应注意的教材的选取、案例的选择、课堂的讨论和教学效果的反馈问题,可以更好地完成教学目标。

关键词： 金融服务领域   IE理论   小企业   行为分析   组织行为学   管理层面   操作层面   分析工具  

摘要： 浙商银行在2005年进入小企业金融服务领域,五年来的实践,既有经营层面的,也有管理层面的,既有战略导向层面的,也有具体操作层面的,要对其进行系统回顾和分析,必须将这些研究和实践置于一个统一的理论框架之下。组织行为学大师弗隆姆（Vroom）提出的VIE理论为我们的解读提供了可靠的分析工具和研究视角。

关键词： 主动性人格   积极组织行为学   个人主动性   工作绩效  

摘要： 随着积极心理学运动的兴起,积极组织行为学产生并迅速发展。积极组织行为学主要是通过激发和运用员工的积极的优势和心理能力,以促进组织的快速健康发展。在这个背景下,越来越多的研究者开始关注员工的个人主动性这一积极力量,而作为个人主动性的重要心理驱动──主动性人格,由于对工作绩效、职业生涯成功、创业、领导力等均有积极的影响,因此,成为积极组织行为学一个新的研究视角。

关键词： 组织行为学   高校   教育管理  

摘要： 随着社会大环境的变化和高校教育体制改革的进行,学生管理工作出现了很多新现象、新问题。高校学生管理工作者为更好地应对这一情况,运用组织行为学针对当前大学生中普遍存在的心理状况不稳定、情感缺乏归属、主体意识得不到认同、个性难以发挥等诸多问题,进行尝试和摸索是十分必要的。

关键词： 期望激励   加州大学伯克利分校   波特   加利福尼亚大学   管理专家   组织行为学   心理学家   名誉教授  

摘要： 莱曼．波特（Lyman Porter），美国心理学家、行为学家、人力资源管理专家，在耶鲁大学获得博士学位后，在加州大学伯克利分校任教11年1967年，他在加利福尼亚大学欧文分校管理研究院任院长和管理及心理学教授，现在是该院名誉教授、他曾任管理学会和工业组织心理学学会会长，获得过两个学会颁发的特别科学贡献奖。