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关键词： 心理资本   人力资源管理   积极组织行为学  

摘要： 心理资本构念作为积极组织行为学的一个核心概念,已经被国内外许多学者认可和接受,其对组织绩效的影响比经济资本、人力资本及社会资本更具影响力。深入研究员工的心理资本将是未来人力资源管理的趋势。开发和管理员工的心理资本将是企业人力资源管理的重点,是企业成功经营的关键,促进企业与员工实现双赢。

关键词： 组织行为学   组织行为规律   国有企业   表现   影响因素  

摘要： 对国有企业员工组织行为影响因素的变化进行了简要分析。并对笔者所在的资源型国有企业一个生产单元的员工群体进行了长期的组织行为的观察、归纳和分析,提出员工由非工作环境行为进入组织行为的过渡状态又具有一些特定的规律和影响因素。

关键词： 自我决定理论   积极组织管理   积极组织行为学  

摘要： 积极组织管理的目的是帮助员工自我实现,自我实现源自于员工强烈的内在动机。根据自我决定理论,组织应当满足员工的三大心理需要,同时促使员工采取自主定向归因才能使员工产生内在动机。所以积极组织管理的重点应当包括重视员工能力培养、进行合理的工作设计、构建和谐的人际氛围、提高员工心理资本四个方面。

关键词： 组织行为学   实践教学   角色扮演   团队学习   模拟企业  

摘要： 《组织行为学》是高职高专管理专业的一门基础课程,教学中要体现理论与实践的结合。本文围绕个体、群体和组织三个层次的知识提出了三种实践教学方法：角色扮演法、团队学习法及组建模拟企业法。团队学习法包括小组案例讨论、小组作业和群体活动;组建模拟企业法包括企业组建和过程经营两个环节。

关键词： 案例教学法   案例库   组织行为学  

摘要： 《组织行为学》实践性、应用性的学科特点决定了教师在教学中不能单纯采取"从理论到理论"的教学方法,要采取贴近管理实践的案例教学,将理论融会贯通于剖析实际问题的全过程以取得良好的效果。

关键词： 大学生   组织行为学   教学   视频资料  

摘要： 组织行为学的理论既抽象又具有很强的实践性,独立学院的大学生因其自身的学习特点和就业难等社会因素的影响而对学习缺乏足够的兴趣和动力,影响教学目标的实现。在教学中恰当使用视频资料能改善教学效果。

关键词： Role-play组织行为学   双语教学   体验式教学  

摘要： 作为体验式教学的一种重要的应用方式,Role-play在组织行为学课程双语教学中有着不可或缺的作用。论述了Role-play在组织行为学课程双语教学中应用的理论依据及其作用,并对其运用方式提出了一些建议。

关键词： 组织行为   组织发展观   积极组织行为学  

摘要： 20世纪八九十年代以来,组织行为面临空前的挑战。外部环境系统出现了变化性增加、稳定性减弱和复杂性增加、确定性减弱的趋势,一方面动摇了传统组织设计重视严格分工的原则和方法,另一方面也全面更新了组织发展的价值标准和价值取向,要求组织确立新的效益观和新的生态观。同时,组织中的人也出现了工作价值观多元化、结构差异化、工作任务和工作性质多样化的变化趋势,要求组织能够以保证工作者稳定性的方式对这种变化做出反应。而信息技术的广泛应用,正在改变并将进一步改变组织的管理技术和活动过程,推动了组织从构筑明确刚性的组织边界转变为无边界管理或渗透边界管理。组织行为面临的种种挑战,对组织行为研究提出了挑战,从而引发了组织行为研究从立场到对象乃至方法的一系列转变。每一个时期的管理理论和方法,都继承性地发展了前一时期的探索和研究,因此,对组织行为的研究也必将在管理理论和管理实践的历史沿革中不断地创新和发展。

关键词： “以学习者为中心”   网上小组讨论   组织行为学  

摘要： 网上教学是广播电视大学开放教育教学工作极其重要的组成部分,也是广播电视大学教学能力甚至学校发展水平的直接呈现,又是继续推进广播电视大学信息化建设的迫切要求。本文结合《组织行为学》课程网上小组讨论探索实施过程,提出从观念、引导、平台及管理四个方面树立"以学习者为中心"的网上小组讨论,切实推动网上教学的开展。

关键词： 员工队伍建设   自主型   组织行为学   管理创新   企业管理模式   人性理论   行为管理学   自我实现  

摘要： 管理创新,为自主型员工队伍建设提供支撑 1、重新审视管理的必要性西方组织行为学提出经济人、社会人、自我实现的人和复杂人这四种与管理有关的人性理论,这些理论为企业管理模式选择提供了强有力的理论参考,同时我们也清醒看到西方组织行为管理学提出的四种与管理有关的人性理论是随着社会进步而不断发展起来的，关注点逐步向由关心“物”向重视“人”转变。